人教版八年级物理下册-第七章《弹力》ppt课件

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,4/22/2019,#,4/22/2019,#,4/22/2019,#,撑杆跳高要比普通跳高跳得高,它借助了什么?,撑杆跳高要比普通跳高跳得高,它借助了什么?,1,第七章力,第二节弹力,第七章力第二节弹力,2,做一做,用力分别拉弹簧和弯折铜丝(挤压橡皮泥);松手后,结果有什么不同吗?,弹簧,:失去力后能够恢复原状;,铜丝,:失去力后不能恢复原状。,做一做用力分别拉弹簧和弯折铜丝(挤压橡皮泥);松手后,结果有,3,类似于弹簧,物体受力时会发生形变,不受力又,恢复,到原来的形状,这种特性,.,弹性:,弹性形变:,物体变形后可以,恢复原状,的形变。,塑性:,类似,于,铜丝,,物体受力变形后,不能自动恢复,到原来的形状的特性,.,塑性形变:,物体变形后,不能自动恢复,原状的形变。,类似于弹簧,物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,4,物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度也不能完全复原。,小心喽!,弹性限度,物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度也不能完全复原。小心喽,5,拉长橡皮筋和压缩弹簧时,你的手有什么感觉?,弹力是如何产生的?,物体弹力,产生,发生弹性形变,拉长橡皮筋和压缩弹簧时,你的手有什么感觉?弹力是如何产生的?,6,弹力,:,弹力产生的条件,:,相互接触,发生,弹性形变(可大可小),弹力的表现,:,物体由于弹性形变而产生的力,。,压力、支持力、拉力、推力等,弹力:弹力产生的条件:相互接触发生弹性形变(可大可小)弹力的,7,生活中在哪儿应用到了弹力?,生活中在哪儿应用到了弹力?,8,例题,1.,木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是(),A,木块对水平面的压力,B,水平面对木块的支持力,C,木块受到的阻力,D,木块受到的重力,例题,2.,关于弹力,下列叙述正确的是,(),A,、物体发生形变时产生的力叫弹力,B,、不相互接触的物体间也可产生弹力,C,、拉力不属于弹力,D,、压缩的弹簧能产生弹力,A,B,D,例题1.例题2.关于弹力,下列叙述正确的是()ABD,9,观察弹簧的伸长量与外力大小的关系!,力的大小影响力的作用效果,结论,作用在弹簧上的外力,越大,,弹簧的伸长就,越长,。,根据弹簧伸长的长度可以测定,力的大小,。,观察弹簧的伸长量与外力大小的关系!力的大小影响力的作用效,10,弹簧测力计,测量力的大小的工具。,在弹性限度内,弹簧受到的拉力,越大,,弹簧的伸长就,越长。,原理:,作用:,弹簧测力计测量力的大小的工具。在弹性限度内,弹簧受到的拉力越,11,弹簧秤的构造,弹簧,挂钩,吊环,指针,面板,铁杆,弹簧秤的构造弹簧挂钩吊环指针面板铁杆,12,“三看清”:看清测力计的,量程,、,分度值,以及,指针是否对准零刻线,,若不是,应调零。,(2)测量前,用手轻轻地来回拉动几次,避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。,弹簧测力计的使用方法,(4),测量时,要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。,(5),读数时,应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。,(3)被测力的大小不能超出量程。,(6),视线必须与刻度面垂直,。,看调测读,“三看清”:看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线,,13,11/16/2024,(,1,)了解弹簧测力计的,使用时不能测量的力。,(,2,)观察弹簧测力计的,了解刻度值的大小。,(,3,)将弹簧测力计按测量时所需的位置放好,检查指针,若不在,应。,(,4,)测量时,要使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向,观察时,视线必须与刻度盘。,弹簧测力计的使用方法,:,量程,超出量程,每小格表示多少牛,是否指零,校零,一致,垂直,10/2/2023(1)了解弹簧测力计的,使用时不能测量的力,14,动手拉一下秤钩,感受不同大小的力,F=,?,N,这个力是多少,N,?,说一说,1N?,3N?,5N?,动手拉一下秤钩F=?N说一说1N?,15,(,1,)一根头发被拉断时拉力有多大?读出弹簧测力计的示数。,动手练一练,(,2,),钩码,1,个,2,个,3,个,拉力,(N),(1)一根头发被拉断时拉力有多大?读出弹簧测力计的示数。动手,16,看一看,这里有好多不同用途、不同形状的测力计!,管状测力计,弹簧秤,握力计,看一看这里有好多不同用途、不同形状的测力计!管状测力计弹簧秤,17,例题,1.,一弹簧测力计水平放置,两人分别用,5N,的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为,N.,例题,2.,某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为,5N,则物体的重力为,(),大于,5NB.,等于,5N,C.,小于,5ND.,以上都有可能,.,5,C,例题1.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩的吊环,18,小结,一、弹力,1,、弹性和塑性:撤去外力后能否恢复原状,2,、弹力的产生条件:,(,1,)相互接触(,2,),是否发生弹性形变,二、弹簧测力计,1,、原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。,2,、使用:看、调、测、读,小结一、弹力,19,11/16/2024,堂堂清练习,1,、如右图所示的弹簧测力计,它的量程为,_,_,,分度值为,_,,现在弹簧测力计的示数为,_N,。,2,、有一弹簧测力计,当秤钩上没有施加力时,指针不是在零刻度线上,而是在,0.2N,的位置,此时用手拉弹簧测力计秤钩,读数为,4N,,则手拉弹簧的力为(),A,、,4.2NB,、,4N,C,、,3.8ND,、无法判断,C,0.2N,05N,2.4,10/2/2023堂堂清练习2、有一弹簧测力计,当秤钩上没有,20,11/16/2024,3.,关于弹力产生条件的说法中,正确的是(),A,、物体间不相互接触,也能产生弹力。,B,、只要两物体接触就一定会产生弹力。,C,、只有弹簧才能产生弹力。,D,、两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力。,D,A,B,4,使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是(),A,弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜,B,使用前,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦,C,使用前必须检查零点是否准确,D,使用时必须注意所测的力不超过测力计的量程,5,弹簧长,10cm,,用,1N,的力拉弹簧时弹簧长,11cm,,,用,5N,的力拉它,弹簧的长度为(),A,10cmB,15cm,C,50cmD,55cm,10/2/20233.关于弹力产生条件的说法中,正确的是(),21,11/16/2024,8,下列哪种是用来测量力的大小的工具(),A,刻度尺,B,弹簧测力计,C,天平,D,温度计,9,如果一个弹簧测力计指针没有正指在,0,刻度处,而是指在,0.1N,处,那么使用这个弹簧测力计测一个力的大小,示数为,3.4N,,这个力的实际大小是(),A,3.5NB,3.4NC,3.3ND,无法确定,10,对于弹簧测力计的认识,说法中,错误,的是(),A,弹簧测力计上的测量范围就是它的量程,B,弹簧测力计上的刻度是均匀的原因在于弹簧的长度跟它所受到的拉力成正比,C,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比,这是弹簧测力计能测量力的大小的原因,D,弹簧测力计是一种测力计,因此也可以用弹簧测力计测水平方向上的力,B,C,B,10/2/20238下列哪种是用来测量力的大小的工具()B,22,用手捏一个厚玻璃瓶,它会发生弹性形变吗?请设计一个实验来验证你的想法。,用手捏一个厚玻璃瓶,它会发生弹性形变吗?请设计一个实验来验证,23,轻按桌面能使它发生弹性形变吗?请设计一个实验来验证你的想法。,轻按桌面能使它发生弹性形变吗?请设计一个实验来验证你的想法。,24,初中物理课件,金戈铁骑整理制作,初中物理课件金戈铁骑整理制作,25,
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