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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,做大自然的朋友,保护环境,-,少年在行动,学习目标,1,.重点掌握：,中学生在保护环境方面肩负的责任。,2.理解关爱自然、保护环境、保卫人类的家园是我们每个人的职责，培养保护自然的能力。,阅读教科书第 21 页的案例，讨论,：,你的观点是什么？为什么？,保护环境 从我做起,感悟篇,阅读课本第 22 页?全民环保行为标准?，反思自己的行为，填表。,你说我说大家说：在我们同学的日常生活中，如何保护我们身边的环境？,提示：可从学校、家庭、社区等方面考虑,“七嘴八舌”,我能为环保做什么？,在学校：,在家庭：,在社区：,在社会：,积极参与创立“绿色学校活动,搞好家庭的环境卫生,参加植树造林活动,参加保护母亲河行动,废品回收,塑料,空罐,塑料瓶,牛奶盒,空瓶,垃圾的,分类,自备购物袋,用淘米水浇花,从身边的小事做起,合理利用和保护资源,不利于保护环境的习惯：,随手乱扔垃圾,不随手关闭水龙头,随意破坏身边的花草,随地吐痰,使用塑料袋购置物品,使用一次性筷子,乱砍乱伐,“广角镜”,保护环境 你我践行,升华篇,让我们来,PK,珍爱身边环境，我有我一套,1、不用或少用一次性筷子,2、节约和回收废纸、碎玻璃等,3、不送或少送贺卡,4、节约用电、随手关灯,5、节约用水，随手关水龙头,我们能为保护环境、节约资源和可持续开展做些什么？,你做到了吗,思维广角下面是一位同学写的诗歌?环保畅想曲?，请你根据文中思路，发挥想像，把活力的局部补充完整。,环保是刷牙时拧紧水龙头,环保是捡起脚下的塑料袋,环保是_,环保是厚重的脚掌不要压迫草芽,环保是_,环保是_,环保是喜庆的日子里拒绝鞭炮声,环保是电池丢进了专用的垃圾箱,环保是捞起池塘里一尾翻身的鱼,环保是_,环保是对绿色蔬菜言“Hello,江泽民同志在十六大报告中指出：“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人口总量继续增加，老龄人口比重上升，就业和社会保障压力增大；生态环境、自然资源和经济社会开展的矛盾日益突出为此，我们在社会主义现代化建设中必须：,实施可持续开展战略 坚持方案生育的根本国策,坚持保护环境的根本国策,正确处理经济开展同人口、资源、环境的关系,A、B、C、D、,A,你知道吗,“杀鸡取卵、“竭泽而渔反映了资源和环境问题上的 观念。,A、物尽其用,B、敢作敢为,C、只顾眼前利益而不顾长远利益,和整体利益,C,你知道吗,设计以环保、可持续开展为主题的公益广告,A、保护环境 人人有责；,B、拯救地球就是拯救人类自己；,C、大地需要绿色，人类心灵需要绿色；,D、小草与我共同成长；,E、保护环境就是保护人类自己；,F、地球是我家，保护靠大家；,G、“手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会；,H、携手共建美好和谐的环境。,让我们将自己的右手放在左胸，聆听有力心跳，喊出保护环境的诺言！,我们郑重宣誓,我绝不随意破坏环境，绝不让它从我手里白白毁灭，,不论将来的世界如何，或喜或悲，,我都愿意为它奋斗，让有限的生命发挥出无限的价值,。,关爱生灵，关爱身边的环境，,远离随意破换，做一个既节约资源又保护环境的人,
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