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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,百分数和分数、小数的互化,百分数和分数、小数的互化,1,教学目标,1、使学生掌握分数、小数化,成百分数的方法，并能正确互化,2、在互化过程中使学生认识,到这三者之间的内在联系，为后面,学习百分数的计算和应用打下基础,重点、难点：,1、使学生理解掌握方法,2、明确三者之间的关系,教学目标,2,什么叫百分数？,一、填空,1、男生人数占全班人数的51%，表示把()看作100份，()占它的51%，女生人数占全班人数的()%。,全班人数,男生人数,49,什么叫百分数？一、填空全班人数男生人数49,3,工人小刘，小李和小张要完成相,同的零件加工任务。在相同的时,间里，小刘完成了任务的,105%,，,小李完成了任务的,1.4,倍，小张完,成了任务的,98%,，谁的工作效率,高？为什么？,工人小刘，小李和小张要完成相,4,把0.25、1.4、0.123化成百分数,把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。,把0.25、1.4、0.123化成百分数把小数化成百分数，只,5,练习：把下面的小数化成百分数。,0.07=0.125=,2.1=6.6=,4.076=0.108=,练习：把下面的小数化成百分数。,6,3、把下列百分数化成小数。,50%45%67%37.5%,把百分数化成小数，只要把小数点向左移动两位，同时去掉百分号。,3、把下列百分数化成小数。把百分数化成小数，只要把小数点向左,7,青阳小学六年级一班的体育委员,在调查了全班同学中会游泳和会,溜冰的人数后,得到如下结果。,会游泳的,会溜冰的,占全班人数的几分之几,3,5,2,7,你会用百分数表示出上面的分数吗？,青阳小学六年级一班的体育委员会游泳的会溜冰的占全班人数的几分,8,把 、1 化成百分数。,3,4,3,5,1,6,把 化成百分数。,把分数化成百分数，通常先把分数化成小数(,除不尽时，通常保留三位小数,)，再把小数化成百分数。,把 、1 化成百分数。343516把,9,4、把下列百分数化成分数。,50%45%67%37.5%,把百分数化成分数，先把百分数写成分数，能约分的要约成最简分数。,4、把下列百分数化成分数。把百分数化成分数，先把百分数写成分,10,在里填上合适的符号。,28%,50%,1.2 115%,90%0.901,6,7,4,8,在里填上合适的符号。6748,11,排列下列各数(从大到小),1、35%5%120%,2、0.85 85.01%,3、2.5 0.4%312.6%1.073 45%,2,4,4,5,13,10,7,8,6,7,排列下列各数(从大到小)244513107867,12,填空：,、,()=0.75=()%,2、在0.3、30%、0.03这四个数中，最大的数是,(),，最小的数是,(),，相等的数是,(),。,(),(),1,3,8,3,4,6,8,9,12,12,16,75,0.03,1,3,0.3和30%,填空：()()13836 912750.03,13,3、下面各数中，最大数是()，最小的数是()，相等的两个数是()和()。,56%5.6 5.6%0.56,3,4,5.6,5.6%,56%0.56,3、下面各数中，最大数是()，最小的数是(,14,判断：,1、0.6%=0.6 (),2、30的后面添上“%”，得到的数比原数扩大100倍。(),3、15.5%扩大10倍是155。(),4、把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。(),判断：,15,求下面各题的商，并把所得的商化成百分数。,5,8 20,16,3.57 22.414,求下面各题的商，并把所得的商化成百分数。,16,拿出一张长方形或正方形的纸，把它对折三次，然后把其中一份用分数表示出来是()，用百分数表示出来是()，用小数表示出来是()，。,12.5%,0.125,1,8,拿出一张长方形或正方形的纸，把它对折三次，然后把其中一份用分,17,牛的头数比羊的头数多25%,羊,的头数比牛少百分之几?,牛的头数比羊的头数多25%,羊,18,苹果重量的 是梨的重量的,1、苹果的重量是梨的（）%,2、梨的重量是苹果的（）%,3、梨比苹果轻（）%,4、苹果比梨重（）%,5,8,4,5,苹果重量的 是梨的重量的5845,19,100增加10%后又减,少10%是（）。,100增加10%后又减,20,一个书包的售价，今年比去年降低了25%，去年又比前年降低了20%，今年的售价比前年降低了百分之几？,一个书包的售价，今年比去年降低了25%，去年又比前年降低了2,21,后记：多做题，进行速度训练。,后记：多做题，进行速度训练。,22,
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