牵手两代-亲子课程《小学第四册第六讲学会竞争学会合作》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学会竞争学会合作,牵手两代亲子课程小学第四册第六讲,学会竞争学会合作 牵手两代亲子课程小学第四册第六讲,1,教学内容：,本章包括两个故事不能告诉他和游戏失败了。这两个故事讲述当代小学生普遍存在的问题：不正当的竞争心理和缺乏合作意识。,教学内容：本章包括两个故事不能告诉他和,2,教学目的：,1,、让家长了解如何培养孩子正确的竞争意识。,2,、让家长知道如何教会孩子学会合作。,3,、消除孩子在竞争中的不良问题倾向。,教学目的：1、让家长了解如何培养孩子正确的竞争意识。,3,教学重点和难点：,教育孩子正确处理,竞争,和,合作,的关系,教学重点和难点：,4,教学方法：,案例分析法、讲解法、,讨论法、,现场采访,教学方法：案例分析法、讲解法、,5,课前调查：,1,你是如何理解竞争和合作的?,2,说一个你在工作中的有关竞争或合作的故事.,3,面对竞争，你的孩子怕别人比自己,强吗?当孩子输不起时,你是如何做的?,4,你的孩子善于与人合作吗?你是如何做的?,课前调查：1 你是如何理解竞争和合作的?,6,牵手两代-亲子课程小学第四册第六讲学会竞争学会合作ppt课件,7,讨论：,（1）面对竞争,你认为林林的这种做法对吗?,（2）林林为什么不告诉小舟答案，他心里是怎么想的？他的这种想法应该不应该？,（3）你的孩子有没有这种做法？孩子为什么会有这种行为？你是怎么做的？,讨论：（1）面对竞争,你认为林林的这种做法对吗?,8,现场采访：,您认为竞争中还有哪些不应该？,您的孩子在竞争中有哪些好的表现和不好的表现，您是如何做的？,现场采访：您认为竞争中还有哪些不应该？,9,孩子不善于竞争主要表现在：,一、不理解什么是竞争。,故事,二、不懂得如何竞争，即在竞争的方式、方法上存在问题。,三、放弃竞争或不敢竞争。,孩子不善于竞争主要表现在：一、不理解什么是竞争。,10,培养孩子正确的竞争意识，提高孩子的竞争能力,1,、帮助孩子正确理解竞争的含义。,故事,doc,2,、培养孩子正确的竞争意识，教育孩子正确处理竞争和合作的关系,。,内容,ppt,3,、家长要及时了解孩子的竞争心理特点，及时发现不良问题倾向给予纠正。,培养孩子正确的竞争意识，提高孩子的竞争能力1、帮助孩子正确理,11,家长要及时了解孩子的竞争心理特点，及时发现不良问题倾向给予纠正。,（,1,）父母要身体力行，作出榜样，正确评价孩子的成败,.,（,2,）教育孩子承认差异,发挥自己的优势,.,（,3,）父母要帮助孩子树立自信心。,（,4,）让孩子充实自己的生活。,家长要及时了解孩子的竞争心理特点，及时发现不良问题倾向给予纠,12,家长如何教会孩子学会合作,1,、让孩子明白合作的重要性，培养孩子的合作意识。,2,、激发孩子的合作动机。,内容,ppt,3,、在游戏中学会合作。,家长如何教会孩子学会合作1、让孩子明白合作的重要性，培养孩子,13,你一个苹果，我一个苹果，我们两个相互交换苹果，那么每人还是一个；如果你一个思想，我一个思想，我们两个交换思想，那么你有两个思想，我也有两个思想。,萧伯纳,你一个苹果，我一个苹果，我们两个相互交换,14,大家好，才是真的好！,大家好，才是真的好！,15,课后调查,:,1,、通过这节课的学习,你对竞争和合作又有了哪些新的认识,?,2,、当孩子输不起时,你认为应该如何去做,?,3,、当孩子不会合作时,你认为应该如何去做,?,课后调查:1、通过这节课的学习,你对竞争和合作又有了,16,谢谢,谢谢,17,