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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,掷一掷,五年级（上）,实践探究课,掷一掷五年级（上）,地主巴依老爷十分狡猾奸诈，经常欺压百姓。有一天，巴依老爷借口物价上涨，想要再一次提高穷人的田租。,一、故事引入，激发兴趣,地主巴依老爷十分狡猾奸诈，经常欺压百姓。有一天，巴依老爷借口,如果被他得逞，穷人的日子就更不好过了。于是，大家一致推举聪明的阿凡提代表穷人跟巴依老爷进行谈判。,如果被他得逞，穷人的日子就更不好过了。于是，大家一致推举聪明,阿凡提说服巴依老爷用掷骰（,tu,）子比胜负，每人掷,10,次，将每次的两颗骰（,tu,）子朝上的数字相加得到的“和”分为两组。,阿凡提说服巴依老爷用掷骰（tu）子比胜负，每人掷10次，,一组是“,5,、,6,、,7,、,8,、,9”,这五个数,另一组是“,2,、,3,、,4,、,10,、,11,、,12”,这六个数。双方各选一组“和”，掷出的次数多,哪方就获胜。巴依老爷心想：第一组的“和”只有,5,种，第二组的“和”有,6,种，肯定赢得次数多些。于是，巴依老爷立马就选择了第二组“和”,一组是“5、6、7、8、9”这五个数,另一组是“2、3、4、,PPT,同学们：,你们认为阿凡提和巴依老爷谁胜的可能性大一些，为什么？,二、设置悬念，提出问题,PPT同学们：二、设置悬念，提出问题,1,、掷一个 ，可能掷出哪些数？,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,。,掷出每个数的可能性相等吗？,相等。,三、学习新知，探索奥秘,1、掷一个 ，可能掷出哪些数？1、2、3、4、5、6,2,、一起掷 ，得到两个数。想一想，它们的和可能有哪些？,（,1,）先自己想一想，写一写。,（,2,）再和同组的同学说说你是怎样想的。,可能有,1,吗？,可能有,13,吗？,它们的和可能有,2,，,3,，,4,，,5,，,6,，,7,，,8,，,9,，,10,，,11,，,12,。,2、一起掷 ，得到两个数。想一想，它们的和可,对阵规则：,（,1,）每个人掷骰（,tu,）子,10,次；,（,2,）如果和是,5,，,6,，,7,，,8,，,9,，,算,阿凡提,赢；,（,3,）如果和是,2,，,3,，,4,，,10,，,11,，,12,，,算,巴依老爷,赢。,3,、对阵：阿凡提,VS,巴依老爷,对阵规则：3、对阵：阿凡提VS巴依老爷,到底谁赢了？,对阵,双方,胜负,依据,计,数,赢的,次数,阿凡提,和是,5,，,6,，,7,，,8,，,9,巴依,老爷,和是,2,，,3,，,4,，,10,，,11,，,12,赶快开始对阵吧,!,把数据记录在下面的表格中。,到底谁赢了？对阵胜负计赢的阿凡提和是5，6，7，8，9巴,1,1+1,1+2,1+3,1+4,1+5,1+6,2+6,3+6,4+6,5+6,6+6,2+1,2+2,2+3,2+4,2+5,3+5,4+5,5+5,6+5,3+1,3+2,3+3,3+4,4+4,5+4,6+4,4+1,4+2,4+3,5+3,6+3,5+1,5+2,6+2,6+1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,和,2,3,4,5,6,7,3,4,5,6,7,8,4,5,6,7,8,9,5,6,7,8,9,10,6,7,8,9,10,11,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,2,1,2,3,4,5,6,3,1,2,3,4,5,6,4,1,2,3,4,5,6,5,1,2,3,4,5,6,6,1,2,3,4,5,6,四、理论验证，揭示奥秘,阿凡提,巴依老爷,11+11+21+31+41+51+62+63+64+65+,1+1,1+2,1+3,1+4,1+5,1+6,2+6,3+6,4+6,5+6,6+6,2+1,2+2,2+3,2+4,2+5,3+5,4+5,5+5,6+5,3+1,3+2,3+3,3+4,4+4,5+4,6+4,4+1,4+2,4+3,5+3,6+3,5+1,5+2,6+2,6+1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,和,2,3,4,5,6,7,3,4,5,6,7,8,4,5,6,7,8,9,5,6,7,8,9,10,6,7,8,9,10,11,7,8,9,10,11,12,三、理论验证，揭示奥秘,认真观察上图数据，你能发现什么奥秘？,1,、,阿凡提,选的和是,5,，,6,，,7,，,8,，,9,的有几种情况？,2,、,巴依老爷,选的和是,2,，,3,，,4,，,10,，,11,，,12,的有几种情况？,1+11+21+31+41+51+62+63+64+65+6,阿凡提,24,份,巴依老爷,12,份,36,份,(,种,),各种“组合”的多少，决定可能性的大小！,所以：阿凡提胜的可能性大。,阿凡提巴依老爷36份(种)各种“组合”的多少，决定可能性的大,某超市举行活动，活动规则是：,消费满,1000,元可以同时掷两个骰子一次。,你对这个活动有什么看法，请发表一下自己的观点！,和为,1,特等奖奖品为组合家电一套价值,1000,元,和为,2,或,12,一等奖奖品为一个电饭煲价值,350,元,和为,3,或,11,二等奖奖品为一壶油价值,60,元,和为,4,或,10,三等奖奖品为一瓶饮料价值,3,元。,和为,5,或,9,鼓励奖奖品为一支笔,1,元。,五、运用知识，解决问题,某超市举行活动，活动规则是：你对这个活动有什么看法，请发表一,14,同时掷两块骰子,和是,5,、,6,、,7,、,8,、,9,的可能性大,和是,2,、,3,、,4,、,10,、,11,、,12,的可能性小,六、课堂小结，巩固提高,回顾一下，这节课咱们都研究了什么问题？,你有哪些收获？你学的快乐吗？,同时掷两块骰子和是5、6、7、8、9的可能性大和是2、,有,4张数字卡片1,、,2,、,3、4、5,、,6,，小明和小红玩抽卡片游戏。任意抽两种卡片，将卡片上的数字相乘，积是单数算小明赢，积是双数算小红赢。这个游戏公平吗？为什么？,小课题研究,七、课后延伸，拓展思维,有4张数字卡片1、2、3、4、5、6，小明和小红玩抽卡片游戏,课堂活动,谢谢大家!,课堂活动谢谢大家!,
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