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2020-2021,学年 秋季,人教部编版三年级语文上册,2020-2021,学年 秋季,人教部编版三年级语文上册,2020-2021,学年 秋季,人教部编版三年级语文上册,2020-2021,学年 秋季,人教部编版三年级语文上册,2020-2021,学年 秋季,人教部编版三年级语文上册,2020-2021,学年 秋季,人教部编版三年级语文上册,*,*,2020-2021,学年 秋季,人教部编版三年级语文上册,*,*,2020-2021,学年 秋季,人教部编版三年级语文上册,*,*,2020-2021,学年 秋季,人教部编版三年级语文上册,*,*,2020-2021,学年 秋季,人教部编版三年级语文上册,*,*,6.,秋天的雨,课后练习,6.秋天的雨课后练习,提示,：,点击 进入习题。,1,2,3,基础练习,1,2,主题探究,1,2,拓展提升,4,3,3,提示：点击 进入习题。123基础练习12主题探究12拓展,一、给加点的字选择正确的读音。,shn,sh,n,shn,shn,一、给加点的字选择正确的读音。shnshnshns,q,q,q,q,qqqq,二、形近字组词。,(,),(,),(,),(,),(,),(,),(,),(,),颜料,抖动,邮票,飘动,新闻,问题,勾画,句子,二、形近字组词。()()()(,三、开心词典。,“,盒,”,字用音序查字法应先查大写字母,_,，再查音节,_,；用部首查字法应先查,_,部，再查,_,画。,H,h,9,三、开心词典。Hh9,1,秋天的雨，是一把钥匙，把秋天的大门打开了。,(,仿写句子,),秋天的雨，是,_,2,松柏穿上衣裳。,(,把句子写具体,),_,四、按要求写句子。,一段美妙的旋律，迎接秋天的到来。,松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。,四、按要求写句子。一段美妙的旋律，迎接秋天的到来。松柏穿上厚,1,秋天的雨，有一盒,_,。,2,文中描写颜色的词有黄色、,_,、,_,、,_,、,_,、,_,、,_,等，,“,五彩缤纷,”,的意思是,_,。它的近义词有,_,、,_,等。,一、秋天的色彩,五彩缤纷的颜料,红色,金黄色,橙红色,紫红,淡黄,雪白,形容色彩繁多而艳丽,五颜六色,五彩斑斓,一、秋天的色彩五彩缤纷的颜料红色金黄色橙红色紫红淡黄雪白形容,1,秋天的雨，藏着非常,_,的气味，如，梨,_ _,，菠萝,_,。,2,“,小朋友的脚,，,常被那香味勾住,。,”,这句话的意思是,(,),A,小朋友不守规矩，想偷吃。,B,水果太香甜，吸引着小朋友，使他们不想离开。,二、秋天的气味,甜甜的,好闻,香,香的,B,二、秋天的气味甜甜的好闻香香的B,三、秋天备过冬,秋天的雨，吹起了,_,。它告诉大家，,_,。小喜鹊,_ _,，小松鼠,_,，松柏,_ _,。,金色的小喇叭,冬天快要来了,衔来树枝造房,子,找来松果当粮食,穿上厚,厚的、油亮亮的衣裳,三、秋天备过冬金色的小喇叭冬天快要来了衔来树枝造房子找来松果,一、主题积累,下列动物中，,(,),在冬天是要冬眠的。,(,多选,),A,青蛙,B,刺猬,C,蛇,D,喜鹊,E,大雁,ABC,一、主题积累ABC,二、延伸阅读,_,你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。,你悄悄地走来，走进花园。霎时，万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。,二、延伸阅读,你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。,你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累：有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠,你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远,似的葡萄,红扑扑、黄澄澄、紫汪汪,好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜,你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧，这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像,似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫汪汪好可爱啊！大大小小，五,镀上一层金色；瞧，那边的山上，枫叶如醉，遮盖了半个天空，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。,我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。,1,文中的,“,你”指,_,，它是,_,的季节，也,是,_,的季节。,秋天,美丽,收获,镀上一层金色；瞧，那边的山上，枫叶如醉，遮盖了半个天空，红得,2,文中描绘了,_,、,_,、,_,、,_,四幅秋景图。,花园,田间,果园,山坡,2文中描绘了_、_、_,3,用,“”,画出描写田间作物的拟人句，用,“,”,画出描写果园硕果累累的比喻句。,近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。,3用“”画出描写田间作物的拟人句，用“”画出描写果,4,给短文加上一个合适的题目，写在文前横线上。,示例：美丽的秋季,点拨：围绕文中的关键词写题目。,4给短文加上一个合适的题目，写在文前横线上。,三、百字练笔,秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照课文第,2,自然段，再写几句。,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，,_ _,把红色给了石榴，红红的石榴像一个个红灯笼，笑哇笑哇，笑出了红红的牙齿。它把紫色给了葡萄，紫紫,它,三、百字练笔把红色给了石榴，红红的石榴像一个个红灯笼，笑哇,的葡萄像一颗颗水晶，闪哪闪哪，让人一看就垂涎欲滴。牵牛花得到的颜色就更多了，白的、紫的、蓝的,美丽的牵牛花吹着喇叭，向我们招手，点头。,的葡萄像一颗颗水晶，闪哪闪哪，让人一看就垂涎欲滴。牵牛花得到,同学们下课啦,授课老师：xxx,同学们下课啦授课老师：xxx,
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