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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,时间在流逝,时间在流逝,五年级下册科学ppt课件-3,教材内容,现在几点了,一分钟有多长,过去多少时间了,时间在流逝,教材内容现在几点了时间在流逝,科学概念,:,”,时间”是指某一时刻,或时间间隔,.,借助自然有规律的事物或现象估计时间,.,过程与方法,:,学会运用多种方法感受,1,分钟的长短,.,比较合理的估计,10,分钟持续的时间,.,情感态度价值观,:,要珍惜时间，利用好时间。,教学目标,科学概念:教学目标,教学重难点,教学重点,:,多种方法感受,1,分钟的长短，学会较准确估计时间。,教学难点,:,更准确地估计一分钟的长短。,教学重难点教学重点:,教法和学法,猜谜语导入,多媒体课件演示,师生双向交流,小组合作活动,集体交流、讨论,教法和学法猜谜语导入多媒体课件演示师生双向交流 小组合作活动,教学过程,1,、课前准备：借手表,2,、猜谜语导入新课,3,、探究、体验时长,4,、小结、课外延伸,教学过程1、课前准备：借手表,1,、,估计现在几点,2,、,认识钟表,3,、,探究时间的长短,4,、,感受时间的快慢,探究、体验时长,教学过程,一秒钟,一分钟,十分、一小时,1、估计现在几点2、认识钟表3、探究时间的长短4、感受时间的,它，看不见，抓不住，赶不走，,也留不住。,猜谜：,教学过程,它，看不见，抓不住，赶不走，也留不住。猜谜：教学过程,光阴似箭，日月如梭。,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。,少壮不努力，老大徒伤悲。,一日难再晨，岁月不待人。,一年之计在于春、一日之计在于晨。,光阴似箭，日月如梭。,日晷,(gu,),：利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。,日晷(gu)：利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。是我国古,沙漏,:,又称“沙钟”，是我国古代一种计量时间的仪器。它是根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间。,沙漏:又称“沙钟”，是我国古代一种计量时间的仪器。它是根据流,水钟,:,是利用特殊容器记录把水漏完或装满的时间的工具。,水钟:是利用特殊容器记录把水漏完或装满的时间的工具。,五年级下册科学ppt课件-3,12,秒,91,12秒91,1,刘翔,(,中国,),12,秒,91,2,特伦斯,-,特拉梅尔,(,美国,),13,秒,18,3,阿尼尔,-,加西亚,(,古巴,),13,秒,20,4,毛里斯,-,维格纳尔,(,牙买加,),13,秒,21,5,斯坦尼斯拉夫斯,-,奥利贾斯,(,拉脱维亚,),13,秒,21,6,查尔斯,-,阿伦,(,加拿大,),13,秒,48,7,马蒂乌斯,-,法科,-,因诺森西奥,(,巴西,),13,秒,49,8,杜索尔,(,法国,),13,秒,76,1刘翔(中国)12秒912特伦斯-特拉梅尔(美国)13秒,要求：,背朝黑板，用自己喜欢的方法估计。,认为到一分钟了，就转过身看自己的估计是否正确。,算算自己估计的一分钟和钟上的一分钟相差几秒,立刻记录在,表格,上。,(,数据要真实,),友情提示：尽量不要发出声音，不要影响其,他同学。,要求：背朝黑板，用自己喜欢的方法估计。,姓名,第一次,第二次,第三次,估计一分钟,姓名第一次第二次第三次估计一分钟,姓名,第一次,第二次,第三次,+9,估计一分钟,姓名第一次第二次第三次+9估计一分钟,姓名,第一次,第二次,第三次,-8,估计一分钟,姓名第一次第二次第三次-8估计一分钟,姓名,第一次,第二次,第三次,估计一分钟,姓名第一次第二次第三次估计一分钟,姓名,第一次,第二次,第三次,70,次,/,估计一分钟,姓名第一次第二次第三次 70次/估计一分钟,姓名,第一次,第二次,第三次,70,次,/+5,估计一分钟,姓名第一次第二次第三次 70次/+5估计一分钟,184=1305=243=2380=252=,1506=35+75=100-6=200-20=146=,713=163=16040=2304=352=,197=185=1406=1380=2504=,168=2803=3623=700-70=102-20=,150+510=648=175=1334=8030=,口算：,我一分钟做了,_,题。,184=1305=243=,抄写：,光阴似箭，日月如梭。,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。,少壮不努力，老大徒伤悲。,一日难再晨，岁月不待人。,一年之计在于春、一日之计在于晨。,我一分钟抄写了,_,个字。（标点不计字数）,抄写：光阴似箭，日月如梭。我一分钟抄写了_个字。（标,画五角星：,我一分钟画了,_,个五角星。,画五角星：我一分钟画了_个五角星。,一分钟能做什么：,用键盘可以打,70,80,个字。,跑步,400,米左右。,速读,500,600,字的故事。,铅笔厂一分钟能生产,1600,支铅笔。,喷气式客机能前进,18,千米。,三峡水电站可发,7,万度电。,一分钟能做什么：用键盘可以打7080个字。,学会估计时间,合理利用时间,学会估计时间合理利用时间,我与时间的比赛（提醒：作业一定要保证质量。）,家庭作业内容,估计需要几分钟,实际用了几分钟,节约（多用）几分钟,1,2,3,4,合计,我与时间的比赛（提醒：作业一定要保证质量。）家庭作业内容估计,选择题,(1),当我们的手表或者时钟出现计时不准确时，最好的校对方法是,(),。,A,与同学对表,B,听广播校对,C.,看太阳估计时间,(2),当太阳快到头顶的时候，估计是,(),。,A,早上,6,时,B,上午,11,时,C,下午,3,时,(3),科学课一节课的时间是,(),。,A,35,分钟,B,40,分钟,C,50,分钟,(4),不看钟表，通过,(),我们无法估计出现在大约是几点钟。,A,观察太阳的位置,B,查看现在是第几节课,C,测风向,B,B,B,C,选择题(1)当我们的手表或者时钟出现计时不准确时，最好的校对,判断题,(1),时间流逝的速度是有快慢的，玩的时候过得快，上课的时候过得慢。,(),(2),时间是看不见、摸不着的，所以我们无法找到时间留下的痕迹。,(),(3),白天时间比夜间时间过得慢。,(),判断题(1)时间流逝的速度是有快慢的，玩的时候过得快，上课的,填空题,(1),钟面上秒针每转动一格，表示时间流逝了,；秒针每转动一圈，表示时,间流逝了,。,(2),常用的计时单位有,、,和秒。,(3),一天有,小时，,1,小时有,分钟，,1,分钟有,秒。,1,秒钟,l,分钟,小时,分钟,24,60,60,填空题(1)钟面上秒针每转动一格，表示时间流逝了,填表题,请根据具体的情境估算时间,具体情境,估算的时间,太阳刚刚出现时,太阳落山时,上午第三节课开始时,下午放学时,4,时,(,夏,),；,6,时半,(,冬,),19,时半,(,夏,),；,16,时,(,冬,),10,时,16,时,填表题请根据具体的情境估算时间具体情境估算的时间太阳刚刚出现,填图题,填出时钟上的时针、分针和秒针。,时针,分针,秒针,填图题填出时钟上的时针、分针和秒针。时针分针秒针,简答题,虽然一分钟很快就过去了，但是我们在这一分钟里也可以做很多事情，写出你能在一分钟内完成的活动。,(,至少,4,项,),一分钟可以阅读一篇五六百字的文章,可以浏览一份日报，,可以看5,10,个精彩的广告，可以做,20,多个仰卧起坐,简答题虽然一分钟很快就过去了，但是我们在这一分钟里也可以做很,
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