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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,3,单元 小数除法,3,商的近似值,第3单元 小数除法3 商的近似值,学习目标,1.,会用“四舍五入”法取商的近似值。,2.,根据实际情况取商的近似值。,学习目标1.会用“四舍五入”法取商的近似值。2.根据实际情况,联系生活实际求积的近似值时,先弄清保留的小数位数,再看需要保留的小数位数的下一位上的数字,最后“四舍”或“五入”。,取近似值时,末尾的“,0”,起到占位作用,是不能去掉的。,复习导入,你还记得求积的近似值的方法吗？,联系生活实际求积的近似值时,先弄清保留的小数位数,再看需要保,计算下面各题,复习导入,解答,：,3.9 0.51 1.13 0.2,23.46=,3.393=,2.555=,1.47=,按照除数是整的除法法则计算。,计算下面各题复习导入解答：3.9 0.51 1.,课件,PPT,计算,0.950.95,。,(,得数保留两位小数,),解答：,复习导入,0.950.95,0.90,按照小数乘法计算出结果，结果末尾的零不能去掉。,课件PPT 计算0.950.95。(得数保留两位小数)解,情景导入,1,理解题意：,已知总数和份数,求每份数,用除法计算,列式为,2.978,。,平均每步大约长多少米,?,情景导入1理解题意：平均每步大约长多少米?,探究新知,方法：,用除法计算,列竖式计算,2.978,探究新知方法：用除法计算列竖式计算2.978,探究新知,因为求每步大约长多少米,不需要非常精确,保留到厘米就行了,所以我们就将结果用“四舍五入”法保留两位小数。,探究新知因为求每步大约长多少米,不需要非常精确,保留到厘米就,探究新知,解决问题：,解：,2.9780.37(,米,),答：,平均每步大约长,0.37,米。,探究新知解决问题：解：2.9780.37(米)答：平均每,情景导入,2,理解题意：,已知总量和数量,求单位量,用除法计算,列式为,537,。,平均每箱饮料大约重多少千克,?(,得数保留一位小数,),情景导入2理解题意：已知总量和数量,求单位量,用除法计算,列,探究新知,解题方法：,本题要求保留一位小数,因此在列竖式计算时,要除到小数点后第二位,根据小数点后第二位数字进行“四舍五入”。,要记住在计算商时，要比需要保留的小数位数多除一位，然后“四舍五入”。,探究新知解题方法：本题要求保留一位小数,因此在列竖式计算时,探究新知,解决问题：,解：,5377.6(,千克,),答：,平均每箱饮料大约重,7.6,千克。,探究新知解决问题：解：5377.6(千克)答：平均每箱饮,情景导入,3,理解题意：,谁是“节油标兵”,就是求谁每天节油最多。,评选“节油标兵”。,情景导入3理解题意：评选“节油标兵”。,探究新知,解题方法：,王师傅每天节油：,22.37,张师傅每天节油：,3411,发现,22.37,3411,的商除不尽,这时需要根据“四舍五入”法保留小数位数。因为要从三位师傅中选出节油标兵,即比一比谁节油多,保留几位小数是解题的关键。,探究新知解题方法：王师傅每天节油：22.37发现22.3,探究新知,解决问题：,解：,答：,王师傅是“节油标兵”。,22.37,3.19(,升,),3411,3.09(,升,),3.193.163.09,探究新知解决问题：解：答：王师傅是“节油标兵”。22.37,典题精讲,解题思路：,1.计算下列各题,(,得数保留两位小数,),7.832.3=6.773.5=,按照除数是小数的除法的笔算方法计算，计算到第三位小数，进行,“,四舍五入,”,。,解答,：,3.40 1.93,典题精讲解题思路：1.计算下列各题(得数保留两位小数)按照,典题精讲,解题思路：,2,.体育课上,小红,9,秒跑了,53.2,米,小强,12,秒跑了,71.2,米。他们俩谁跑得快,?,结果要保留两位小数，再比较。,求每人一秒跑多少米。,典题精讲解题思路：2.体育课上,小红9秒跑了53.2米,小强,课件,PPT,解答,：,典题精讲,解：,53.295.91(,米,),71.2125.93(,米,),5.935.91,答：,小强跑得快。,课件PPT解答：典题精讲解：53.295.91(米)答：,易错提醒,错误,原因：经过计算得出的商,0.95,，保留一位小数应是,1.0,，末尾的,0,不能去掉。,判断,:7.68,的商保留一位小数是,1,。,(,),错误解答,:(,),错误解答,易错提醒错误原因：经过计算得出的商0.95，保留一位小数应是,课件,PPT,正确解答,:,(X ),求得的近似值末尾的,0,不能去掉。,易错提醒,正确解答,课件PPT正确解答:(X )求得的近似值末尾的,2.3 3.2 17.6,解：,学以致用,1.,按照除数是小数的除法的笔算方法计算，计算到第二位小数，进行,“,四舍五入,”,。,细心计算，结果保留一位数。,76.533,3.541.1,653.7,课件,PPT,2.3 3.2 17.6 解：学以致用1.,课件,PPT,2.,苹果每千克,1.34,元，,6,元钱可以买多少千克？（得数保留一位小数）,总价,单价,=,数量,学以致用,解：,61.344.5(,千克,),答：,6,元钱可以买,4.5,千克。,课件PPT2.苹果每千克1.34元，6元钱可以买多少千克？（,课件,PPT,3.,填空题：求商的近似值，保留整数要除到（）位，保留一位小数要除到（），保留两位小数要除到（），也就是比保留的位数多除（）位，再按（）法取近似值。,按照求商的近似值的方法填空。,十分位 百分位 千分位 一 四舍五入,解：,学以致用,课件PPT3.填空题：求商的近似值，保留整数要除到（,课件,PPT,4.,判断：求商的近似值和求积的近似值一样,必须求出准确值。,(,),要比需要保留的小数位数多除一位，然后“四舍五入”,X,解：,学以致用,课件PPT4.判断：求商的近似值和求积的近似值一样,必须求,课件,PPT,要记住在计算商时，要比需要保留的小数位数多除一位，然后“四舍五入”,学以致用,5.,按“四舍五入法”算出商的近似值，填入下表。,保留一位小数,保留两位小数,保留三位小数,4014,26.3731,45.538,课件PPT要记住在计算商时，要比需要保留的小数位数多除一位，,课件,PPT,学以致用,解：,保留一位小数,保留两位小数,保留三位小数,4014,26.3731,45.538,2.9,2.86,2.857,0.9,0.85,0.851,1.2,1.20,1.197,课件PPT学以致用解：保留一位小数保留两位小数保留三位,课堂小结,1.,计算结果需要取近似值时,只需要比要保留的小数位数多除出一位即可,再用“四舍五入”法省略尾数。,商的近似值,怎样计算？,计算时应注意什么问题？,2.,计算时,要根据实际需要,对计算结果保留相应的小数位数。,课堂小结1.计算结果需要取近似值时,只需要比要保留的小数位数,谢谢,谢谢,
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