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*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,多样的动物,多样的动物,自 学,一、观察动物实物及动物标本盒；,阅读,动物图谱,28,至,41,页,。,二、思考、归纳：,1.,共有哪几类动物？,2.,它们分别有哪些共同特征？,自 学一、观察动物实物及动物标本盒；,互 学,汇报、交流,互 学,共 学,请你猜猜我是谁,1,.,坐也是行，立也是行，行也是行，卧也是行。,打一种动物（）,共 学 请你猜猜我是谁,鱼,鱼类的共同特征是：,1.身体表面有,；,2.用,呼吸；,3.用,运动；,4.用,繁殖后代；,5.终生生活在,中。,鱼,请你猜猜我是谁,2,.,坐也是坐，立也是坐，行也是坐，卧也是坐。,打一种动物（）,请你猜猜我是谁 2.坐也是坐，立也是坐，行也是坐，卧也是坐。,两 栖 动 物,两栖动物的共同点是：,1.用,繁殖后代；,2.身体表面,；,3.发育经过,（小时候生活在,，长大后可以,生,活在,，,也可以生在,）。,两 栖 动 物两栖动物的共同点是：,请你猜猜我是谁,3,.,坐也是卧，立也是卧，行也是卧，卧也是卧。,打一种动物（）,请你猜猜我是谁3.坐也是卧，立也是卧，行也是卧，卧也是卧。,爬 行 动 物,爬行动物的共同点是：,1.,用,繁殖后代；,2.,背部有,；,或,；,3.,腹部贴地,。,爬 行 动 物,其它种类的动物,其它种类的动物,如鸟类、昆虫、哺乳动物、软体动物、节肢动物、蛛形动物等等。,升 学,这些都是鱼吗？为什么？,1,.,鲸,鱼,升 学 这些都是鱼吗？为什么？1.,这些都是鱼吗？为什么？,2,.,甲鱼,这些都是鱼吗？为什么？2.甲鱼,这些都是鱼吗？为什么？,3,.,鳄鱼,这些都是鱼吗？为什么？3.鳄鱼,这些都是鱼吗？为什么？,4,.,鳝鱼,这些都是鱼吗？为什么？4.鳝鱼,这些都是鱼吗？为什么？,5,.,章鱼,这些都是鱼吗？为什么？5.章鱼,这些都是鱼吗？为什么？,6,.,娃娃鱼,这些都是鱼吗？为什么？6.娃娃鱼,这些都是鱼吗？为什么？,7,.,鲍鱼,这些都是鱼吗？为什么？7.鲍鱼,这些都是鱼吗？为什么？,8,.,美人鱼,这些都是鱼吗？为什么？8.美人鱼,这些都是鱼吗？为什么？,9,.,鲎鱼,这些都是鱼吗？为什么？9.鲎鱼,评价与反思,本节课的学习收获？,评价与反思,
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