部编人教版小学六年级语文上册《习作：——让生活更美好》ppt课件

荣德基,荣德基,荣德基,荣德基,荣德基,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,荣德基,荣德基,荣德基,荣德基,荣德基,习作：,让生活更美好,RJ,六年级上册,荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基 习作：让生活更美,诚信 种花 阅读,诚信 种花,2,旅游 美食 集邮,旅游 美食,3,同学们，哪一个词语你最感兴趣？为什么？,同学们，哪一个词语你最感兴趣？为什么？,4,我想到的是音乐。听听音乐，唱唱歌，会让我放松、开心。,我想到的是音乐。听听音乐，唱唱歌，会让我放松、开心。,5,我的答案是种花。把种子种下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，真有成就感。,我的答案是种花。把种子种下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，真,6,旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。,旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。,7,1.,把习作题目补充完整。横线处补充的内容很宽泛，可以是所给的八个话题“微笑、诚信、梦想、创意”中的任何一个，也可以写其他话题。,2.,写清楚是什么让你的生活更美好，它是怎样影响你的生活的。,3.,写的时候注意用具体事例来说明。,4.结合,自己的生活体验,，写出,真实的感受。,习作要求,1.把习作题目补充完整。横线处补充的内容很宽泛，可以是所给的,8,这是一个,半命题作文,，需要写清楚自己的生活由于这件事发生了怎样的变化，还要把这件,事让,生活更美好的原因写具体。,1.审题,习作指导,这是一个半命题作文，需要写清楚自己的生活由于这件事发生了怎样,9,（1）,要,写,自己,熟悉,的,内容,。,2.选材,可以选自己积累了丰富材料的方面来写，比如你积累了丰富的有关游玩方面的材料，就,可以写,“旅行”这个话题；可以选自己的兴趣爱好来写，比如你喜欢踢足球，可以写“运动”这个,话题,；可以选自己感悟最深的方面来写，比如你觉得科技对自己的生活影响很大，就可以写,“科技”这个,话题，这样写作就更能言之有物了。,习作指导,（1）要写自己熟悉的内容。2.选材可以选自己积累了丰,10,部编人教版小学六年级语文上册习作：让生活更美好ppt课件,11,（2,）,切入点要小,。,选择的切入点应该“大”还是“小”呢？,作文时切入点越小越好，这样能小中见大，深处开掘。,我们应该如何把握呢？,（2）切入点要小。选择的切入点应该“大”还是“小”呢？作文时,12,切入点,优劣分析,大的切入点,爱好,自然,科技,题目大，范围广，可写的人、事、物、理很多，难以把握，思绪难以集中，容易失去方向，无法驾驭。,小的切入点,弹琴,青山绿水微信,题目小，范围小，可以写具体的、自己感受最深的一个小方面，表达独到的见解。可以避免在材料、立意等方面与别人的文章雷同。,切入点大小对比分析,切入点优劣分析大的切入点爱好题目大，范围广，可写的人、事、物,13,（,1,）,先思后写。,当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的内容，最好先不下笔写，因为别人也可能一下子就想到了。正确的做法是：花上3至5分钟，静下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的,体验,、,自己,的,发现,、,自己,的感受。,3,.构思,习作指导,（1）先思后写。当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的,14,（2）合理安排结构。,在写作时要把事情写完整，要注意合理安排结构，重点内容要详写。,比如,在写一件事对你产生的影响时，要重点写其主要影响体现在哪个方面。如果是与某人的对话,对你,产生了深刻影响，那么就要详细描述对话的内容和说话时的动作、神态等，做到详略得当，,中心,明确。,习作指导,（2）合理安排结构。在写作时要把事情写完整，要注意合,15,（,3,）内容要具体。,在记叙事件的经过时，要展现出事件的变化过程，还要注意对身边的人,、事,、物进行描写。比如,竹节人,中描写玩竹节人给生活带来的乐趣时，作者对人物的神态、,动作,等进行了细致刻画，使叙述更加具体。,习作指导,（3）内容要具体。在记叙事件的经过时，要展现出事件的,16,（,4,）融情于事。,写作,时注意不能只写事情，要在叙事中融入自己的真情实感，让感情从,具体事件,的叙述中自然地流露出来。想想你选择的事情为什么使你感受最深，给你带来的具体感受,是什么,。,习作指导,（4）融情于事。写作时注意不能只写事情，要在叙事中融入,17,融情于事，是指通过记叙事件来抒发感情的写作方法。此法要点是将浓郁的感情集于笔端,，表面,看是冷静的记叙，实则表达了作者真挚细腻的感情；要抓住传神的关键细节，重笔渲染，,使人,产生强烈的共鸣。,习作方法,融情于事，是指通过记叙事件来抒发感情的写作方法。此法要点是将,18,学方法：写作,要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、生活的独特感受和真切体验,，真情实感,是一篇文章的灵魂所在，只有具有真情实感的文章才能打动人，引起读者,的共鸣,。,习作方法解密,如何写出自己的真情实感。,学方法：写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、生活的独特,19,1.观察生活，丰富积累，做生活中的有心人。,时常观察、感悟、积累生活中的点滴。,2.品味经典，掌握方法。,教材中的文章,都是我们,写作文的最好范例，要仔细,体会,、,品味,掌握其中的方法。,记方法,1.观察生活，丰富积累，做生活中的有心人。时常观察、感悟、积,20,3.精心选材，真实表达。,文章的选材要贴近生活,，表达,真实,的感情。,4.锤炼语言,，,丰富内容,。,从不同的角度，用不同的体材，选择,恰当,的,写作,方法，就会使文章丰富，用,词,、,造句,要恰如其分，不虚夸不做假不,无病呻吟,，,充分,表达生活中的真善美。,5.运用比喻、,拟人,、,夸张,、排比等修辞手法。,让文章更生动形象、妙趣横生。,3.精心选材，真实表达。文章的选材要贴近生活，表达真实的感情,21,佳作在线：,诚信，让生活更美好,诚信，自古以来就是中华民族的传统美德，古语有云,：,“言必信，行必果”,“君子一言，驷马难追”,，这些,话语,时时刻刻,都在提醒我们做人要讲诚信,。,有一次，我和妹妹去超市购物，那天天气晴朗，,阳光明媚,，我们的心情也很舒畅。到了超市，我和妹妹没花多,长时间,就选好了要买的东西。,到,写法品析：,开篇引用古语，点出,诚信是,中华民族的传统美德,，增强,了文章的表现力。,佳作在线：诚信，让生活更美好诚信，自古以来就是中华民族的传统,22,了,结账的时候，虽然前面排,着一,条结账长龙，但收银员结算的速度很快，没过多久就轮,到我们,了，收银员阿姨对我说：“小朋友，你花费了,10,元，,支付,了,20,元，找你,10,元，要收好哟！”收银员阿姨一边说,一边,把钱递给我。我从收银员阿姨手中接过钱，,隐约感觉这,张,10,元纸币有点薄,。,由于,后面等待结账的人有些多，我就,和妹妹,拿着东西匆匆离开了。,“我”“隐约感觉这张,10,元,纸币有点薄”为下文,埋下,了伏笔。,了结账的时候，虽然前面排着一条结账长龙，但收银员结算的速度很,23,这时，妹妹和我说想吃糖葫芦，我就带妹妹去买，,付钱,的时候，老板对我说：“小朋友，你这钱是假的。”我,当时心里,一惊，拿着钱拉着妹妹往超市收银台走去。,路上我,心里直,打鼓，担心收银员阿姨会不承认。,到了超市收银台，,结账的,人不是太多了，我等结账的人走完了，鼓足勇气悄悄对,收银,员阿姨说：“阿姨，这张钱，是您刚刚找给我的，这是一,张假币,。”我看着收银,员阿,这时，妹妹和我说想吃糖葫芦，我就带妹妹去买，付钱的时候，老板,24,姨,的脸，,生怕她会不认账，生怕,她会,赶我走，欺负我是小孩,。,收银员阿姨听了我的话，心平气和地说：“是吗？,小朋友,，你把钱给阿姨看一下。”阿姨看完说：“这张钱确实是,假币,，我记得你刚刚来买过东西。”我说：“阿姨，我出门的,时候,就带了,20,元钱，这钱真的是您找给我的。”阿姨没有生气,，没有,狡辩，笑笑说：“有可能是人太多,，,心理描写，突出了,“我”的,担心和害怕，表现,了“我”,对社会上的人们,诚信,的期望值低。,姨的脸，生怕她会不认账，生怕她会赶我走，欺负我是小孩。心理描,25,阿姨,疏忽了，,对不起啊,，小朋友，这张钱阿姨用自己的钱换给你。,”,我愣住了，没有发生想象中的事，阿姨的真诚和诚实,，使,我觉得既踏实又温暖,。,走出商场，我觉得阳光,更加灿烂了，风儿更加柔和了,，,我,由衷地感受到：诚信是做人的基本准则，如果人人都讲,诚信,，那我们的社会会更加安定，我们的生活会越来越美好！,阿姨的做法解除了,“我”的,担心，使“我”感受,到诚信,的美好。,环境描写，衬托出,“我”心情,的舒畅，突出了,诚信让,生活更美好的主题。,阿姨疏忽了，对不起啊，小朋友，这张钱阿姨用自己的钱换给你。”,26,这篇文章开篇点题，然后选取自己亲身经历的事进行叙述，用自己的经历和感受,，表现,了“诚信让生活更美好”的主题。文章表述清晰，记叙详细，融情于事，具有感染力。,总评：,这篇文章开篇点题，然后选取自己亲身经历的事进行叙述，用自己的,27,今天的学习，你有什么收获？,今天的学习，你有什么收获？,28,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,1.从课后习题中选取；课后作业,谢谢大家！,谢谢大家！,再见！,再见！,