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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,说课教师:朱毅,实心球教学说课,说课教师:朱毅实心球教学说课,1,说课环节,说教材,说教法教法,说教学程序,说课环节说教材,2,一.说教材,1.教学内容,投掷运动是典型的力量性项目。对于发展学生的力量素质、特别是发展爆发力有很大作用。为发展人体各部位的协调性、灵活性有明显效果。本次课为第三次授课，主要是再次熟悉球性。安排的内容着重发展上肢和腰腹背的力量，而且均要求全面发展协调性。安排在一起进行教学，符合学生的身心特点，也符合全面发展的教学原则。,一.说教材1.教学内容,3,2.学情分析,本课的教学对象是初二年学生，人数20人，初二年级学生的身体发展已经比较成熟，已经初步具备独立思考、判断、概括等能力，在身体 锻炼中也具备了一些基本运动能力。注明：本班学生在身体的素质比较好而且有百分之80来自于农村吃苦能力较强。对于本班学生应更注重方法的传授和错误动作的纠正。,2.学情分析 本课的教学对象是初二年学生，,4,3.学习目标,通过各种投掷练习，发展学生上、下肢和腰背力量，使身体更强壮、更健康、更自信。,通过竞赛达到增强身体素质的目的，培养竞争意识。,利用游戏，培养学生判断能力和团结合作的精神，积极主动的参与意识。,通过第三次可要百分之90的纠正曲肘掷球和向下掷球的错误动作。,3.学习目标 通过各种投掷练习，发展学生上、下肢,5,4,教学重点.难点及解决措施,重点：发力部位的运用，与发力方法的认知，抛射角度的明确。,难点：腰腹部的使用是提高成绩的法宝，曲肘过度是影响成绩的一大壁垒，蹬地发力是提高成绩的诀窍，向斜前方看能球儿掷的远（抛射角度）。,解决措施：将上述难点以上述口诀的形式传述给学生要求投掷前默念一遍，就像练气功从而也能提高趣味性也能提高成绩。,4,教学重点.难点及解决措施重点：发力部位的运用，与发力方法,6,二.说教法学法,1.教法,讲解,示范,练习,纠正动作,二.说教法学法1.教法,7,2.,学法,各自拿球练习,自己纠正,同学相互纠正,老师进行纠正,2.学法 各自拿球练习,8,三.说教学程序,(一)讲课堂常规,(,二)游戏导入热身运动,(,三,)投掷练习 素质练习,(四)比赛激趣 拓展应用,(五)浅谈收获 总结全课,三.说教学程序(一)讲课堂常规,9,(一)讲课堂常规,1、观察学生精神面貌,2、清点学生看是否又没到的并了解情况,3、了解并安排见习学生,4讲解本节课的任务要求，和注意事项。和本节课的教学目标。鼓励学生和引导学生在我们的共同努,(一)讲课堂常规1、观察学生精神面貌,10,(,二)热身运动导入游戏,跟随老师跑圈,跟随老师做准备活动,小组压肩抛接实心球,左右单手胯下接球,纵队原地转体传接球游戏,(二)热身运动导入游戏 跟随老师跑圈,11,(,三,)投掷练习 素质练习,投掷练习,A.双手肩头顶曲肘向前投实心球,(三)投掷练习 素质练习投掷练习,12,B.双手头顶下腰曲肘投实心球,B.双手头顶下腰曲肘投实心球,13,C.双手头顶直臂向前下腰向前看掷实心球,C.双手头顶直臂向前下腰向前看掷实心球,14,D.双手头顶直臂向前下腰向上看掷实心球,D.双手头顶直臂向前下腰向上看掷实心球,15,素质练习,1.跪在草坪上掷实心球练习3次,2.收腹跳练习一组男20次女15次,素质练习,16,(四)比赛激趣,打靶,全班分成两组组，每组有一列目标物，击中目标多远者为胜,(四)比赛激趣 打靶,17,(五)浅谈收获 总结全课,(五)浅谈收获 总结全课,18,
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