资源描述
,语文单元测试卷（八）,1.,根据拼音写汉字。,(2,分,),(xio)_,洒清爽 肆,(n,)_,2.,为加点字选择正确的读音。,(2,分,),悄,然,_(A.qio,B,qio),飒,_(A.s,B,sh,),3.,填入文中 正确的一项是,()(1,分,),A,崇,B,祟,潇,虐,B,A,A,4.,我的探究结果：,_,_(3,分,),网络热词呈现口语化的特征；集中反映社会时事热点；采用多种修辞，如比喻、双关、谐音等，语言生动；形式活泼，或用缩写，或用字母，表达灵活。,【,解析,】A.,占据一席之地。,B.,正逐渐失去独立思考和表达创作的能力。,D.,它折射出的正是当代年轻人昂扬的奋斗激情和澎湃的家国情怀。,7.,古诗文名句填空。,(6,分,),青山入诗文，别具神韵。山或连绵，如,“,_,，,_,”,(,郦道元,三峡,),；或静谧，如,“,树树皆秋色，,_,”,(,王绩,野望,),；或神秘，如,“,风休住，,_,”,(,李清照,如梦令,),；或闲适，如,“,_,，,_,”,陶渊明,饮酒,(,其五,),；或忧国，如,“,_,，,_,”,(,杜甫,春望,),；如对山的喜爱，是许多古代文人的共性，恰如陶弘景所说：,“,山川之美，,_,”,。,两岸连山,略无阙处,山山唯落晖,蓬舟吹取三山去,采菊东篱下,悠然见南山,国破山河在,城春草木深,古来共谈,【,解析,】C.,农药的使用严重污染了自然环境。,9.,新年到了，昆虫世界要评选,“,才华横溢的歌唱家,”“,劳动巨匠,”“,黑暗中的苦工,”,等，请你从,昆虫记,中挑选一种昆虫参加其中一项评比，结合书中的相关内容，写一份推荐词。,(4,分,),示例一：我推荐蟋蟀参评“才华横溢的歌唱家”。它有高超的腹部发声技术，有出色的歌唱才华，它知道怎样调节曲调，声音悦耳动听。示例二：我推荐舍腰蜂参评“劳动巨匠”。舍腰蜂又叫泥水匠蜂，七、八月选定筑巢地点后，就会飞出去并带泥土回来。它一直飞来飞去做泥球，不辞劳苦地建造巢穴，然后把小蜘蛛塞满巢穴，为幼虫准备好美食再把卵产在巢穴里面，最后将巢的口封起来。它看起来永远那么,不知疲倦，为后代创造着美好的生活。示例三：我推荐蝉参评“黑暗中的苦工”。蝉从虫卵到幼虫，继而成为夏日的歌手，得在地洞中潜藏,4,年之久，经过九死一生的劫难，坚持不懈，方能修成正果。,【,甲,】,活珍珠,林清玄,在夏威夷的夜间市场，有一些卖活珍珠的摊子。,摊子上摆一个木桶，桶中有水，水里都是珍珠贝，每个珍珠贝卖七元美金，由观光客自己挑选。,珍珠贝选好后，小贩把珍珠贝挖开，当场摸出一粒珍珠，就好像开奖一样，运气好的摸到很大的珍珠，旁边的人就会热烈地鼓掌。,小贩说，这些珍珠都是同一时间种在海里的，但有的很大，有的很小，有的很圆，有的歪歪扭扭，连种珍珠的人也不知道原因何在。,由于挖活珍珠贝实在很残忍，我很快就离开了，想到那种在珍珠贝里的砂石会长出不同的珍珠，在人间的生活也是一样，同样受伤与挫折，总有一些人能长出最美、最大的珍珠。,人也要像珍珠贝一样，养成重塑伤口的本事，转化生命的创伤，使它变成美丽的珍珠。,人生的伤痛就是活的珍珠，能包容，就能焕发晶莹的光彩；不能转移，就加速了死亡的脚步。,【,乙,】,活的钻石,林清玄,一个孩子问我：,“,叔叔，这个世界上有没有比钻石更有价值的东西？,”,我问他：,“,你怎么会问这个问题呢？,”,他说：,“,因为报纸上刊登了一个模特儿穿着一件镶满钻石的礼服，听说价值是一亿呢！,”,我说：,“,有呀！这个世界上所有活着的钻石都比钻石珍贵而有价值。,”,“,钻石不是矿物吗？怎么会有活的钻石呢？,”,我告诉孩子，凡是有价值的、生长着的事物，我们都,可以叫它是活的钻石。像我们可以说花是活的钻石、爱是活的钻石、智慧是活的钻石、一个孩子是活的钻石，我摸摸孩子的头说：,“,你也是活的钻石呀，如果用克拉来算，你的价值也超过一亿呢！,”,孩子不可置信地看着我，从他的眼神中，我看到了价值的混乱。但是价值确是如此被混乱的，许多人误以为钻石的价值是真实的，反而不能相信世间有许多事物，其价值在钻石之上。,就像毒品，每当警方查获大批的海洛因或安非他命，新闻报道常说：,“,此次查获的毒品，价值五亿四千万元。,”,这使我们读了感到混乱，因为毒品在不吸毒的人眼中根本是一文不值的，甚至会伤身害命，怎么可以有那么高的,“,价值,”,？,钻石虽然不是毒品，它的价值与价钱是值得思考的。钻石作为一种石头，它的价值是中立的，它的光芒，是因为附加的价值而显现。,如果是以钻石来表达爱情的永恒坚贞，钻石就变得有价值；如果是以钻石来炫耀自己的虚荣，则钻石是一文不值的。如果是以钻石参加慈善的义卖，去救助那些贫苦的众生，钻石就变得有价值；如果把钻石收藏于柜中，甚至无缘见天日，则钻石是一文不值的。有了好的附加价值，使钻石活了起来；变成虚荣与炫耀的工具，钻石就死去了。,不只是钻石，所有无生命的、被认为珍宝的事物皆是如此，玉石、翡翠、珍珠、琥珀、琉璃、黄金、珊瑚等等，并没有真正的价值。,事物的价值是因为,“,意义,”,而确定的，意义则是由于,“,心的态度,”,而确立的。,如果我们真能确立以心为主的人格与风格，来延伸人生的意义与价值，就会显现生命的诚意，使生活的一切都得到宝爱与珍惜。每一朵花、每一个观点、每一段历程都变成,“,活的钻石,”,，每一分爱、每一次思维、每一次成长都以,“,克拉,”,来计算。,在这无常的世界，每一步都迈向空无的人间，重要的是,“,活,”,，而不是,“,钻石,”,。,每时每刻都是活生生的，都走向活的方向，都有完全的活。,每一个刹那都淳珍宝爱，都充满热诚与美，都有创造的力。,那么，生命就会有钻石的美好、钻石的光芒了。,(,选自,林清玄散文自选集,少年版,),11.,联系语境，按要求回答括号中的问题。,(4,分,),(1),我摸摸孩子的头说：,“,你也是活的钻石呀，如果用克拉来算，你的价值也超过一亿呢！,”,(,请为,“,我,”,说的这句话做朗读重音设计，并说说你的理由。,),示例：两个“也”重读,(,或：重读“活”“超过”,),，突出“我”对孩子价值的肯定，意在帮助孩子正确认识自身价值，从而让孩子扭转价值混乱现象，体现出“我”对孩子的关爱与勉励。,(2),如果是以钻石来表达爱情的永恒坚贞，钻石就变得有价值；如果是以钻石来炫耀自己的虚荣，则钻石是一文不值的。如果是以钻石参加慈善的义卖，去救助那些贫苦的众生，钻石就变得有价值；如果把钻石收藏于柜中，甚至无缘见天日，则钻石是一文不值的。,(,请参照这两句话的语言形式，再仿写一句，与上文构成排比。,),示例：如果是以钻石来进行学术研究，钻石就变得有价值；如果是以钻石来贿赂他人，则钻石是一文不值的。,示例：不对，我认为不完全相同。珍珠本就是由生命体孕育而成的宝石，,“,活,”,强调的是珍珠贝对它锤炼的过程；作者借此表达人在经历受伤和挫折之后仍能迎难而上的勇气和坚强，重在过程。而钻石是没有生命的宝石，其价值在于它身上的附加意义，这个,“,活,”,是对它美好品格和心灵的形容，作者以此表达人的积极向上的一种生命状态，重在结果。,12,小语认为,【,甲,】【,乙,】,两篇文章题目中的,“,活,”,，含义完全相同。你觉得对吗？请联系文章内容和生活体验谈谈你的理解。,(5,分,),13,【,甲,】【,乙,】,两篇文章分别选自,林清玄散文自选集,少年版,中的,“,卷二：纯善的心,”,和,“,卷三：美好的心,”,。小文认为作者林清玄就有一颗,“,纯善、美好,”,的心，你认同吗？请结合文章内容进行阐述。,(6,分,),示例：我认同。我认为林清玄有一颗纯善、美好的心。首先，他觉得小贩挖活珍珠很残忍就很快离开，可见其纯善；其次，当他面对孩子懵懂无知突发疑问时，他,“,摸摸,”,孩子的头给予耐心解答，并进行正面引导和启发，既呵护了孩子宝贵的求知欲,(,好奇心,),，扭转了孩子的价值混乱现象，又给予人生启迪，突出了他心灵的纯善美好；第三，他能抓住生活中的小事进行,“,挫折、磨难,”“,意义、态度,”,等人生问题的正向思考，给读者以启迪，可见他是一位有着纯善、美好心灵的人。,文本一：,央行数字货币近期消息不断，引起社会关注。许多人都很好奇，究竟何为数字货币？数字货币与现有的人民币有什么区别？,央行数字货币具有法偿性，其功能和属性与现有的人民币纸币相似，只不过形态是数字化的，是具有价值特征的数字支付工具，不需要账户就能实现价值转移。有数字货币，自然要有个存放的地方，这就是数字钱包，对用户来说，只要下载相关,App,，用实名制手机号码注册就能获得数字钱包、使用数字货币。如两个人的手机里都有数字钱包，只要手机有电，无需网络，两个人的手机一触碰，一人数字钱包里的数字货币就,可以转给另外一个人，不需要绑定任何银行卡，类似于掏出自己口袋里的纸币放进对方的口袋。但是，央行数字货币只是放在数字钱包里，是没有利息的，这点和在银行的存款不一样。,数字货币一旦推出会给我们的生活带来哪些变化？不像微信和支付宝，转账还需要绑定银行账户，用数字货币支付不需要账户就能实现物权转移。可以采用扫码、汇款转账、碰一碰等方式。所谓,“,碰一碰,”,是指当交易双方手机里都有数字货币的数字钱包时，只需要开启钱包，手机碰一碰就可以交易，碰后就能把一方数字钱包里的数字货币转给另一方。,“,碰一碰,”,属于一种不需要互联网的数据传输技术，即使,整个网络都断了，例如，某些大楼里移动网络信号不佳、大部分飞机航班还未开通,WiFi,，双方都离线，数字货币还是可以实现支付，再也不用为没有网络而苦恼了。因此它又被称为,“,双离线支付,”,。,数字货币离我们还有多远？人民银行有关负责人近日表示，央行将数字货币作为未来最重要的基础设施之一，正积极开展法定数字货币研发工作。目前，数字货币完成顶层设计、标准制定、功能研发、联调测试等工作。下一步，将遵循稳步、安全、可控原则，合理选择试点验证地区、场景和服务范围，不断优化和丰富功能，稳妥推进数字化形态法定货币出台应用。,文本二：,电子支付也存在很多问题。电子支付并非对所有人都是便捷的，例如，不会使用电子支付的老人，等等。即便是基本可以实现无现金的丹麦，很多乡村地区的退休老人不使用银行卡，更无法使用电子支付，无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之外。,当然，电子支付在解决现金遗失、被抢盗等安全问题之外，又产生了另一方面的安全问题。电子支付和流通的安全常常遭遇两个方面的挑战。一是人为的漏洞和恶意诈骗。黑客攻击和技术诈骗已经让电子金融的支付和流通遭受很大损失，并且催生了无数电子诈骗案。电子金融面临,的另一个问题是，可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通。例如，在灾害,(,包括自然灾害如地震、人为灾害如战争,),发生时，光纤和终端设施遭到破坏，电子支付就会陷入瘫痪，一个社会的正常生活也随之瘫痪。即便这样的事情很极端，也可能多年不遇，但是从安全的角度，即从信息技术确保安全和灾难控制与救援的思维来看，人类也很难只实行一种没有备份的系统，在生活和金融领域全部取消钞票。,14,下列对文本一、文本二的理解和分析，正确的一项是,()(3,分,),A,央行数字货币形态是数字化的，具有法偿性，其功能和属性与现有的人民币纸币相同。,B,数字货币需要绑定账户、连接网络，才可以实现支付。,C,目前，数字货币已完成顶层设计、标准制定、功能研发、联调测试、试点验证等工作。,D,文本二,“,并且催生了无数电子诈骗案,”,中的,“,无数,”,表数量之多，说明电子支付遭遇安全问题的挑战很严重。,D,15,文本一的说明顺序是什么？请简要分析。,(4,分,),逻辑顺序。先介绍什么是数字货币及其与人民币纸币的区别，再说明数字货币给生活带来的变化，最后说明数字货币的发展应用。,16,结合以上两则材料，请谈一谈你对社会上盛行的,“,打造无现金社会,”,这一现象的认识。,(4,分,),数字货币和电子支付是无现金社会的重要特征，数字货币可在无需绑定账户及无网络状态下支付交易，进行方便高效，改变了传统支付形态，但电子支付会给一些特殊群体带来不
展开阅读全文