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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,3.,水能和风能,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第十二章 机械能,3.水能和风能导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第十二章,情境引入,在地球上，海水朝夕涨落，江河日夜奔流。有时微风拂面，有时狂风劲吹。从能量的角度来看，自然界的流,水和风,都是,具有大量机械能,的天然资源。,导入新课,情境引入 在地球上，海水朝夕涨落，江河日夜奔流。有时微,了解天然的机械能水能、风能以及人类对它们的开发利用。,学习目标,导入新课,了解天然的机械能水能、风能以及人类对它们的开发利用。学习,自然界的瀑布、湍流、急速的河水和海浪都能做功，都具有,(,机械,),能量。,水 能,一,讲授新课,自然界的瀑布、湍流、急速的河水和海浪都能做功，都具有(机械),水磨,讲授新课,水磨讲授新课,三峡电站总装机容量达,1820,万千瓦,，建成后是世界第一大水电站,三峡水电站,水的势能,水的动能,电能,水流量越大，落差（上下游水位差）越大，水流能越大,水力发电,讲授新课,三峡电站总装机容量达1820万千瓦，建成后是世界第一大水电站,水力发电的原理,讲授新课,水力发电的原理讲授新课,水电站建设需要考虑什么？,自然条件：,1,.,地形：有集水区，落差大。,2,.,地质：地质条件稳定。,3,.,气候：年降水量大（年降水量稳定更好）。,4,.,河流流量大。,5,.,河流的含沙量小（泥沙不易淤积）。,社会经济条件：,距市场的距离。,对于发展中国家来说要考虑资金、技术。,讲授新课,水电站建设需要考虑什么？自然条件：社会经济条件：讲授新课,风是流动的空气，风把风筝吹到天空，也就是对风筝做功；风能使你做的小风车飞转，即对小风车做功。所以，风具有机械能。,风 能,二,讲授新课,风是流动的空气，风把风筝吹到天空，也就是对风筝做功；风能使你,1.,风能是指空气的动能。,2.,风能的形成：,地球表面接受太阳辐射能的不同，使各地大气温度不同，造成大气密度和气压的差别从而形成风。所以风能是由太阳辐射能转化过来的。,3.,风能的特点：,不会枯竭，利用比较简单,，,4.,不污染环境（优点）,:,单机容量小，不稳定，变化大（缺点）,讲授新课,1.风能是指空气的动能。2.风能的形成：地球表面接受太阳辐射,风能的利用,抽水灌溉,打米磨面,风力发电等,讲授新课,风能的利用抽水灌溉讲授新课,风筝,风车,讲授新课,风筝风车讲授新课,通过风的作用力对帆做功，帆船获得了动能,讲授新课,通过风的作用力对帆做功，帆船获得了动能讲授新课,著名的荷兰风车。以风车作为动力，劳动力,得到了一定程度的解放。,讲授新课,著名的荷兰风车。以风车作为动力，劳动力讲授新课,风力发电能量转化,风能,桨叶的动能,电能,讲授新课,风力发电能量转化风能 桨叶的动能电能讲授新课,风力发电站建设需考虑什么？,气象条件：,1、风能质量要高。,2、风力发电场的场址风向稳定。,3、风力发电场湍流程度要小。,4、风力发电场址的自然灾害要少。,社会自然条件：,1、风力发电场址的地势要较平坦，地质条件要好，以,便进行土建施工。,2、风电场应尽可能接近电网接入点。,3、交通便利。,4、周围环境。,讲授新课,风力发电站建设需考虑什么？气象条件：讲授新课,水能和风能,水能,风能,课堂小结,自然界的瀑布、湍流、急速的河水和海浪都能做功，都具有能量,风能实质上是一种机械能，它是空气快速流动而具有的较大的能量，风能是一种清洁的新能源,水能发电：机械能转化为电能,风能发电：机械能转化为电能,水能和风能水能风能课堂小结自然界的瀑布、湍流、急速的河水和海,B,1.,水电站用拦河坝提高上游水位，高处的水流下来时，冲击水轮叶的叶轮，带动发电机发电。在这个过程中，能量转化的顺序是（）,A.,动能 势能 电能,B.,势,能 动能 电能,C.,内,能 电能 动能,D.,动能 电能 势能,随堂训练,B1.水电站用拦河坝提高上游水位，高处的水流下来时，冲击水轮,2.,关于风能，下列说法不正确的是（）,A.,风能不污染环境,B.,风能不便于储存,C.,风能很稳定,D.,风能利用起来很简单,C,随堂训练,2.关于风能，下列说法不正确的是（）A.风能不污染,
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