最大的“书”-ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7,、最大的,“,书,”,义务教育课程标准小学实验教科书四年级下册（藏族地区使用）,7、最大的“书”义务教育课程标准小学实验教科书四年级下册（藏,1,最大的“书”-ppt课件,2,1,、这篇课文有几个自然段？,2,、课文中最大的,“,书,”,是什么？,3,、读懂它有什么用处？,思考：,1、这篇课文有几个自然段？思考：,3,一天，爸爸带川川去爬山。爬到半山腰，他们看见一位地质勘探队员，正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去，,好奇,地问：,“,叔叔，,您在看,什么？,”,“,我在,看,书,呢！,”,“,哪里,有书啊？,”,“,岩石,就是书啊！,”,地质：地壳的成分和结构,一天，爸爸带川川去爬山。爬到半山腰，他们看,4,“你看，这,岩石,一层一层的，不就,像,一册厚厚的,书,吗？”,岩石：构成地壳的矿物集合体。,“你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚,5,最大的“书”-ppt课件,6,川川,认真,地问：,“,这上面,有字吗？,”,“,有。,”,川川认真地问：“这上面“有。”,7,“,你来看，这是雨点留下的,脚印,，叫,雨痕,；这是波浪的足迹，叫,波痕,；还有这些闪光的、透明的，是,矿物,。,它们,都是,字,呀！”,“你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹,8,川川,又,问：,“,这上面有图画吗？,”,“,有。,”,川川又问：“这上面有图画吗？”“有。”,9,“,你看，这儿有,树叶,，有,贝壳,，那儿还有一条,小鱼,呢！,”,“你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼呢！”,10,“,这能说明什么呢？,”,“,它告诉我们,”,“这能说明什么呢？”“它告诉我们”,11,在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。,在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。,12,后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。,后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。,13,又过了许多年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。,又过了许多年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我,14,川川总爱,刨根问底,。,“,读了这本岩石书有什么用呢？,”,“,用处可大了！,”,川川总爱刨根问底。“读了这本岩石书有什,15,“,它能告诉我们，哪里埋着,煤炭,，哪里藏着,铁矿,把这本,书,读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！,”,“它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿把这本,16,“,太好了，太好了！,”,川川,高兴,地说，,“,等我长大了，也要读懂这本最大的,书,!”,“太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要,17,这篇课文主要讲了件什么事？,一天，爸爸带,_,去,_,。,爬到,_,，遇到了一位,_,，,他为川川介绍了,_,。,这篇课文主要讲了件什么事？,18,这篇课文主要讲了件什么事？,一天，爸爸带,_,去,_,。,爬到,_,，遇到了一位,_,，,他为川川介绍了,_,。,川川,爬山,半山腰,地质勘探队员,最大的“书”,这篇课文主要讲了件什么事？川川爬山半山腰,19,课文中川川的问题有：,1,、“叔叔，您在看什么？”,2,、“哪里有书啊？”,3,、“这上面有字吗？”,4,、“这上面有图画吗？”,5,、“这能说明什么呢？”,6,、“读了这本岩石书有什么用呢,?,”,课文中川川的问题有：1、“叔叔，您在看什么？”,20,我知道了“书”中的字指,_,、,_,、,_,。,雨痕,波痕,矿物,随堂练习：,我知道了“书”中的字指_、_,21,我知道了“书”中的,画是,_,、,_,、,_,都,“书”中的。,树叶,贝壳,小鱼,我知道了“书”中的画是_、_,22,谢谢大家，再见！,23,