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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,课题,2,溶解度,（第一课时,）,课题2 溶解度（第一课时）,学习目标,1.理解饱和溶液和不饱和溶液。,2.掌握饱和溶液与不饱和溶液的相互转化关系。,3.了解溶液结晶的方法。,学习目标1.理解饱和溶液和不饱和溶液。,自学指导一：,阅读课本,33-35,，5分钟后回答下列问题：,.,什么是饱和溶液？什么是不饱和溶液？,.,饱和溶液与不饱和溶液怎样相互转化？,3.溶液中可通过哪些方法得到晶体？,自学指导一：阅读课本33-35，5分钟后回答下列问,操作,加入,5,克氯化钠，搅拌,再加入,5,克氯化钠，搅拌,再加入,5ml,水，搅拌,现象,结论,全部溶解,部分溶解,剩余的氯化,钠全部溶解,物质溶解受,溶剂的量,的影响,一.饱和溶液、不饱和溶液,物质能不能无限制地溶解在水中呢？,【实验9-5】室温下，20mL水最多能溶解多少氯化钠？,操作加入5克氯化钠，搅拌再加入5克氯化钠，搅拌再加入5ml水,操作,现象,结论,加入,5,克硝酸钾，搅拌,再加入,5,克硝酸钾，搅拌,加热,再加入,5,克硝酸钾，搅拌,冷却,全部溶解,部分溶解,全部溶解,全部溶解,有晶体析出,物质的溶解受,温度,的影响,【实验9-6】室温下，20mL水最多能溶解多少硝酸钾？,操作现象结论加入5克硝酸钾，搅拌再加入5克硝酸钾，搅拌加热再,在,一定温度下,，向,一定量溶剂,里加入某种溶质，当溶质,不能继续,溶解时所得到的溶液叫做,某种溶质,饱和溶液。,1,、什么叫饱和溶液？,在,一定温度下,，向,一定量溶剂,里加入某种溶质，当溶质,还能继续,溶解时所得到的溶液叫做,某种溶质,不饱和溶液。,2.什么叫不饱和溶液？,在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不,1、如何判断某一溶液是否是饱和溶液？,2、如下图，冷却后该溶液一定是饱和溶液吗？,3,、饱和溶液的前提条件是什么？,4、在氯化钠的饱和溶液中再加入蔗糖，蔗糖是否继续,溶解？,5、在一定条件下，任何物质都能形成饱和溶液，对吗？,讨论：,加入溶质，溶质是否溶解,一定是,一定温度下、一定量溶剂,继续溶解,不对；酒精溶液不能形成饱和溶液,1、如何判断某一溶液是否是饱和溶液？讨论：加入溶质，溶质是,3、饱和溶液与不饱和溶液的转化,饱和,溶液,不饱和,溶液,.,增加溶剂,.,升高温度,.,增加溶质,.,蒸发溶剂,.,降低温度,3、饱和溶液与不饱和溶液的转化饱和不饱和.增加溶剂.升高,已溶解在溶液中的溶质从溶液中以晶体的形式析出，这一过程叫做,结晶,。,冷却后硝酸钾晶体从溶液中析出,硝酸钾晶体,已溶解在溶液中的溶质从溶液中以晶体的形式析出，这一过程叫做,4.从溶液中怎样得到晶体？（混合物分离）,结晶,.,冷却热饱和溶液法,（降温结晶）,如：硝酸钾晶体从溶液中析出,.,蒸发溶剂法,（蒸发结晶）,如：海水晒盐,海水,贮水池,蒸发池,结晶池,食盐,母液,氯化钠,多种化工产品,从海水中提取食盐（海水晒盐），其大致过程如下：,4.从溶液中怎样得到晶体？（混合物分离）结晶.冷却热饱和溶,1.在一定 _下,一定量的_里 _再继,续溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液。,2.要使饱和硝酸钾溶液变成不饱和溶液,可采取的措施,有：(1)_；(2)_。,温度,溶剂,不能,增加水分,升高温度,当堂练习,1,3.要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液，可采取的措施是：,(1)_；(2)_；,（3）_。,蒸发水分,降低温度,增加硝酸钾,1.在一定 _下,一定量的_里 _,5、,20,度时，将,33,克食盐放入,100,克水中，食盐全部溶解，此时溶液质量为_克，再向此溶液加入,3,克食盐又恰好全部溶解，则溶质为_克，现在溶液恰好饱和，此时溶液的质量为_克，再向此溶液加入,3,克食盐，溶液的质量是_克。,4、某物质的饱和溶液中,加入一些该溶质的固体,则下列说法正确的是（）,A.溶剂质量减少;B.溶液质量增大;,C.溶质质量不变;D.溶质质量增加.,C,133,36,136,136,5、20度时，将33克食盐放入100克水中，食盐全部溶解，此,6、,A,、,B,、,C,、,D,四个烧杯里分别盛有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯加入某溶质，且固体溶质质量依次减少（温度相同），充分溶解，（如下图所示）回答下列各问（填序号）,（,1,）,_,中盛的一定是饱和溶液；,（,2,）,_,中盛的可能是饱和溶液；,（,3,）,_,中盛的一定是不饱和溶液；,A,B,C,D,A,B,C,D,.,.,.,6、A、B、C、D四个烧杯里分别盛有质量相等的同种溶剂，向四,1.欲将,100g,不饱和的,KNO,3,溶液变为饱和溶液.可采用的方法是(),升温 降温 蒸发水分 增加溶质,A B C D,2.某学生在一定的温度下，进行溶解硝酸钾实验，记录的数据如下：,(1)根据上述数据分析，实验1得到的溶液是_；,（填“饱和”或“不饱和”）溶液。实验3得到的溶液,是,_,溶液。,（2）该温度下100克水中最多溶解硝酸钾的质量是_。,（3）X的值是,。,所用水的质量,实验序号,加入硝酸钾的质量,所得溶液的质量,1,2,3,4,100g,80g,180g,100g,100g,200g,100g,100g,120g,210g,140g,x,1.欲将100g不饱和的KNO3溶液变为饱和溶液.可采用的,课题,2,溶解度,（第二课时,）,课题2 溶解度（第二课时）,学习目标,1.理解固体溶解度的涵义。,2.了解溶解度与溶解性的关系。,3.初步学会绘制和查阅溶解度曲线。,学习目标1.理解固体溶解度的涵义。,自学指导一：,阅读课本,35-36的,第一段,，2分钟后回答下列问题：,.,什么是溶解度？,溶解度的四要素是什么？,.,溶解性与溶解度的关系怎样？,自学指导一：阅读课本35-36的第一段，2分钟后回答,二、固体溶解度（,符合：S,）,表示在,一定温度,下，某固态物质在,100,克,溶剂里达到,饱和状态,时所溶解的,质量,。,条件：一定温度,标准：,100,克溶剂,状态：饱和状态,单位：克,3,），涵义,：,20,时，NaCl的溶解度为,36,克.,_,4,）关系：,(,m,溶质,:,m,溶剂,:,m,溶液,=_:_:_),注意：,对于固体物质来说改变溶剂的量不会改变溶解度,1）.,定义,：,2）.四要素：,20时，100克水溶解36克NaCl，溶液就达到饱和状态,36,100,136,二、固体溶解度（符合：S）表示在一定温度下,a,、,NaCl,在,10C,和,20C,溶解度的是否相同？说明溶解度大小与什么因素有关？,b,、,20C,时，,NaCl,在水中的溶解度和在汽油中的溶解度是否相同？说明溶解度大小与什么因素有关？,c,、,20C,时，,NaCl,和,KCl,在水中的溶解度是否相同？说明溶解度大小与什么因素有关？,d,、在,20C,时，,NaCl,在,100,克水和在,200,克水中的溶解度是否相同？,5,），固体溶解度大小的影响因素：_、_和_。与,_,无关。,温度,溶剂性质,溶质性质,溶剂的量,a、NaCl在10C和20C溶解度的是否相同？说明溶解,判断下列说法是否正确,a,、在,20C,时，,100,克水中溶解了,23,克食盐，则食,盐在,20C,时的溶解度为,23,克。,b,、在,20C,时，,100,克饱和溶液中含有溶质,23,克，,则该物质的溶解度为,23,克。,c,、在,100,克水中最多能溶解,NaCl36,克，则氯化钠,的溶解度为,36,克。,d,、在,20C,时，在,100,克水中最多能溶解,NaCl36,克，则氯化钠的溶解度为,36,克。,判断下列说法是否正确a、在20C时，100克水中溶解了23,溶解性,易溶,可溶,微溶,难,(不),溶,溶解度,（,20,/g),6,），溶解度与溶解性的关系:,0.01,1,10,1,1,0,0.01,当堂训练,:,1,、不溶物就是绝对不溶于水的物质。此话是否正确？,2,、,20,时氢氧化钙的溶解度是,0.01,7,g,，所以,氢氧化钙,是_溶物质。,3,、,20,时氯化钠的溶解度是,36g,，则氯化钠属于（）,A.,易溶物质,B.,可溶物质,C.,微溶物质,D.,难溶物质,0.01g,10g,1g,难溶,易溶,可溶,微溶,溶解性易溶可溶微溶难(不)溶溶解度（20/g)6），溶解度,1、在20时，100g水中溶解36g氯化钠溶液达到饱和，则20时氯化钠溶解度是_g,36,2,、在,0,时，,100g,水中最多可溶解,13.3g,硝酸钾，则,0,时硝酸钾溶解度是,_,_,_g,。,13.3,3,、,20,时硝酸钾的溶解度是,31.6g,，这句话的含义是什么？将其关系代入下表：,温度,溶质的质量,溶剂的质量,溶液的质量,20,31.6g,100g,131.6g,当堂训练：,1、在20时，100g水中溶解36g氯化钠溶液达到饱和，则,自学指导二：,阅读课本,36-38,的表9-1和探究：溶解度曲线，5分钟后回答下列问题：,1.根据表格中几种固体物质在不同温度时的,溶解度,，你能获取的信息有哪些？,2.学会绘制和查阅溶解度曲线,自学指导二：阅读课本36-38的表9-1和探究：溶解度曲,从表中你能获取的信息有哪些？,1.几种固体物质在不同温度时的溶解度（克）,温度,(C),0,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,氯化钠,35.7,35.8,36.0,36.3,36.6,37.0,37.3,37.8,38.4,39.0,39.8,氯化钾,27.6,31.0,34.0,37.0,40.0,42.6,45.5,48.3,51.1,54.0,56.7,氯化铵,29.4,33.3,37.2,41.4,45.8,50.4,55.2,60.2,65.6,71.3,77.3,硝酸钾,13.3,20.9,31.6,45.8,63.9,85.5,110,138,169,202,246,某一温度时，某一物质的溶解度,同一温度时，不同物质的溶解度大小比较,不同温度时，同一物质的溶解度大小比较,某一物质的溶解度随温度的变化情况,从表中你能获取的信息有哪些？1.几种固体物质在不同温度时的溶,.,.,.,.,0,60,70,808,50,10,20,30,40,80,90,100,110,180,170,160,150,140,130,溶解度,/,g,200,100,60,70,50,10,20,30,40,80,90,100,110,180,170,160,150,140,130,120,190,50,10,20,30,40,0,90,60,70,80,温度,/,.,硝酸钾,.,.,.,.,温度,/,0,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,溶解度,/,g,硝酸钾在不同温度时的溶解度：,13.
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