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,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/16,人民的数学家华罗庚,人民的数学家华罗庚,1,1,人物简介,华罗庚（,1910,年,11,月,12,日,1985,年,6,月,12,日）,江苏金坛人，中国著名数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士。他是中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自守函数论与多元复变函数等很多方面研究的创始人与奠基者，也是中国在世界上最有影响的数学家之一，被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界,88,位数学伟人之一,。,1 人物简介华罗庚（1910年11月12日1985年6月,2,2,往事略集,1924,年金坛中学初中毕业，但因家境不好，读完初中后，便不得不退学去当店员。此后，开始顽强自学，每天达,10,个小时以上，用了,5,年时间读完了高中和大学低年级的全部数学课程。,1929,年，在,科学,杂志上发表他的第一篇论文“,Sturm,氏定理之研究”，轰动数学界，由此进入清华大学，主攻数学。,1934,1936,年，写出了,20,篇高水平的论文，引起世界注目。,1936,年，赴剑桥大学攻读解析数论。,（,1,）早年学习时期,2 往事略集1924年金坛中学初中毕业，但因家境不好，读完,3,2,往事略集,1938,年回国受聘为西南联大教授,1939,1941,完成,堆垒素数论,，该著作后来成为数学经典名著，,1947,年在苏联出版俄文版，又先后在各国被翻译出版了德文、英文、匈牙利。,1946,年应邀普林斯顿高等研究所任研究员，并任教。,（,1,）早年学习时期,2 往事略集1938年回国受聘为西南联大教授（1）早年学习,4,2,往事略集,（,2,）回国建设时期,1950,年,1,月，冲破重重阻扰，回国出任清华大学数学系教授。,1952,年起先后负责筹建数学、基本理论数学、数学逻辑、力学、数学物理、应用数学、计算及计算机,8,个研究室。,1953,年，参加中国科学家代表团赴苏联访问。他作为中国数学家代表，出席了在匈牙利召开的二战后首次世界数学家代表大会。,1957,年,1,月，论文,典型域上的多元复变函数论,获国家发明一等奖，并先后出版了中、俄、英文版专著。,1957,年出版,数论导引,。,2 往事略集（2）回国建设时期1950年1月，冲破重重阻,5,2,往事略集,（,2,）回国建设时期,1958,年，华罗庚被任命为中国科技大学副校长兼应用数学系主任。在继续从事数学理论研究的同时，他努力尝试寻找一条数学和工农业实践相结合的道路。,1959,年莱比锡首先用德文出版了,指数和的估计及其在数论中的应用,，又先后出版了俄文版和中文版,1963,年他和他的学生万哲先合写的,典型群,一书出版。,为培养青少年学习数学的热情，在北京发起组织了中学生数学竞赛活动，从出题、监考、阅卷，都亲自参加，并多次到外地去推广这一活动。他还写了一系列数学通俗读物，在青少年中影响极大。,2 往事略集（2）回国建设时期1958年，华罗庚被任命为中,6,2,往事略集,（,3,）晚年大家时期,1983,年,10,月，他应美国加州理工学院邀请，赴美作为期一年的讲学活动。,在美期间，他赴意大利里亚利特市出席第三世界科学院成立大会，并被选为院士；,1984,年,4,月，他在华盛顿出席了美国科学院授予他外籍院士的仪式，他是第一位获此殊荣的中国人。,1985,年,4,月，他在全国政协六届三次会议上，被选为全国政协副主席。,2 往事略集（3）晚年大家时期1983年10月，他应美国加,7,3,主要贡献,华罗庚在解析数论、矩阵几何学、多复变函数、偏微分方程等领域中都做出了卓越的贡献，是中国理论数学、解析数论、典型群、矩阵几何学、自守函数论与多复变函数论方面研究的创始人与开拓者。,发表论文、论著,300,多种，其中，他完成的,10,部专著中有,8,部在国外出版，有些书被译成俄、日、德、匈、英文。,他的著作,堆叠素数论,（,1953,）、,数学导引,（,1957,）、,数论在近似分析中的应用,（与王元合作）等都成为数论的经典著作。,3 主要贡献,8,3,主要贡献,解决了高斯完整三角和的估计，对华林问题、塔利问题的结果做出了重大推进，在圆法与三角和估计方面的结果长期居世界领先地位。,在国际上以华氏命名的数学科研成果就有“华氏定理”、“怀依,华不等式”、“华氏不等式”、“普劳威尔,加当,华定理”、“华氏算子”、“华,王方法”等。,将,统筹方法平话,和,优选法平话,用通俗易懂的语言、形象生动的方法使得妇孺都能明白、掌握应用，取得了增加生产、提高质量、降低消耗的效果。华罗庚被誉为“人民的数学家”。,3 主要贡献 解决了高斯完整三角和的估计，对华林问题,9,4,华罗庚与教育,华罗庚在自己的工作岗位上，不遗余力，为新中国培养了一大批数学的后备力量。陈景润、万哲元、陆启锵、王元、潘承洞等数学家都是在华罗庚的悉心培育下成长起来的。,华罗庚与陈景润,4 华罗庚与教育 华罗庚在自己的工作岗位上，不遗余力，,10,4,华罗庚与教育,华罗庚在数学上的创新成果，曾得到毛主席的高度评价，毛主席,1964,年和,1965,年两次给华罗庚的信中称赞他“壮志凌云，可喜可贺”，“奋发有为，不为个人而为人民服务,”。,1956,年,6,月,14,日，毛泽东接见华罗庚,4 华罗庚与教育 华罗庚在数学上的创新成果，曾得到毛主,11,4,华罗庚与教育,除了在高等数学方面，华罗庚还为我国的基础教育事业特别关心，,20,世纪,50,年代初他亲自主持编写了我国第一套中学数学教材。,为推动中学数学教学教育的发展，华罗庚积极倡议组建了中国教育学会数学教学研究会。,1982,年，中国教育学会数学教学研究会成立，他与苏步青、蒋泽涵两位数学家欣然接受大会筹备会的邀请，任研究会的领导职务。,建立了中学生数学竞赛，,1956,年到,1978,年，并且亲自担任竞赛委员会主任，写了大量中学生课外数学读物，为培养优秀数学人才倾注了大量心血。,4 华罗庚与教育 除了在高等数学方面，华罗庚还为我国的,12,4,华罗庚与教育,1985,年,6,月,12,日,华罗庚在日本东京一个国际学术会议上作学术报告时,突然心脏病发作倒在讲台上与世长辞。他逝世前不久,还这样写道,:,”,发白才知智叟呆,埋头苦干向未来,勤能补拙是良剂,一分辛苦一分才。,”,这就是华罗庚成功之路的秘诀。他用行动实践了自己的诺言,:,”,最大的希望就是工作到生命的最后一刻。,”,为纪念华罗庚的科学贡献,中国数学学会于,1992,年设立,”,华罗庚数学奖,”,以激励为发展中国数学做出突出贡献的数学家。,4 华罗庚与教育1985年6月12日,华罗庚在日本东京一个国,13,启示,华罗庚的一生对于数学的贡献多之甚多,他治学严谨,科学求真,品格高尚,值得我们学习,总的来说我们一定要迎头赶上,正如几何大师陈省身所说,:,”,要有信心,千万把自卑的心理放弃,.,希望在众多中国科学家的共同努力下,中国数学赶超世界先进水平,并在,21,世纪实现成为世界数学大国的梦想。,启示华罗庚的一生对于,14,谢 谢,谢 谢,15,1.,交代故事发生的时间、环境；描绘出一幅令人恐惧的画面，渲染紧张气氛。侧面表现人物恐惧痛苦的内心世界，与他所向往的温馨的家庭生活环境形成鲜明对比,。,2.,但是，情况终于改变了。一些急欲挽救中国的社会改革家发现，旧时代的主流意识形态必须改变，而那些数千年来深入民间社会的精神活力则应该调动起来。因此，大家又重新惊喜地发现了墨子。,3.,中国作家结识雨果已经近一百年。当伟大的雨果以其壮丽风采开辟着一个理想的正义世界的时候，当他以浪漫主义的狂飙之势席卷风云变幻的欧罗巴的时候，中国还是一只沉睡的雄狮，尚未向世界打开广泛的视听。,4.,意义的追求是每一章散文诗必须坚持的，是她的生命线。没有任何意义的散文诗，决非好作品。意义和审美是一体化的存在，只有在审美的前提下，在足以强化审美而不是削弱审美的前提下，才能实现意义的追求。,5.,传统的经济理论不考虑经济系统和生态系统的物质和能量交换是基于以下的假设：生态系统的物质和能量是取之不尽、用之不竭的。,6.,这一前提假设在经济系统相对于生态系统较小时，即世界是一个“空的世界”时尚能满足，但在经济系统快速增长，世界逐渐从“空的世界”变成“满的世界”后，这一假设就很难满足了。,7.,当人们不能改变客观的社会环境时，要避免应激性疾病的发生就应该不断降低心理压力。降低心理压力的方法是多种多样的，正确认识事物，获得积极的情感体验是一个重要的方法。,8.,心理学上有一种认识,评估学说，即个体对事物有了认识，就会利用头脑中的旧经验来解释新输入的信息，进行评估，于是产生情绪体验。而个体对事物究竟体验为积极的情绪还是消极的情绪，在于怎样认识事物。,9.,迫于现实社会生存的巨大综合压力和人类因物质文明进步而带来的精神困惑，当代诗歌的内容越来越局限于私人性的东西，正日愈失去处理重大社会题材的艺术能力，这就使得它日愈减少获得公众关注的机会，而只有在少数未被现代社会物质化的心灵当中获得知音；,1.交代故事发生的时间、环境；描绘出一幅令人恐惧的画面，渲染,16,
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