资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物理必修,2,期末考试复习,让我们携手并进，共度一段美好时光。,相信，你是最棒的,!,物理必修2让我们携手并进，共度一段美好时光。,匀变速直线运动公式,1、常用公式,2、任意两个相等时间间隔T内，位移之差:,x,MN,=,x,M,-,x,N,=(,M,-,N,),aT,2,2,0,t,v,v,v,v,+,=,=,时中,计算位移的公式,匀变速直线运动公式1、常用公式2、任意两个相等时间间隔T内，,实验一：匀变速直线运动中纸带的数据处理,1,2,3,4,5,0,x,1,x,2,x,3,x,4,x,5,x,6,6,、,任意两个相等时间间隔T内，位移之差,x,MN,=,x,M,-,x,N,=(,M,-,N,),aT,2,T,T,T,、,“逐差法”求,a:,(1)由 求瞬时速度：,t/s,x,x,x,x,x,最后由：,计算：,若,T=0.02S；则,f=1/T,实验一：匀变速直线运动中纸带的数据处理1,实验二：探究,a与F,合,、,a与M的关系。,木板一端垫高，无牵引力下平衡小车受到的摩擦力,打点计时器,交流电源,钩码,小车,纸带,实验条件：,m,悬挂物,M,车,时；,FG,悬挂物,G,悬挂物,F,拉,F,拉,f,F,合,=F,拉,F,拉,=G,悬挂物,?,F,合,=F,拉,?,实验二：探究a与F合、a与M的关系。木板一端垫高，无牵引力下,平衡摩擦力,Gcos,Gsin,G,f,动,F,F,合,=F,【平衡摩擦力的原理】,N,不受牵引时,平衡摩擦力 GcosGsinGf动FF合=F【平衡摩擦,a/m,s,-2,F,/,N,0.15,0.30,0.45,0.60,0.75,0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5,1、小车M一定，,a/m,s,-2,0.2,0.4,0.6,0.8,1.0,0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5,/kg,-1,M,1,2、钩码个数不变，,即,F不变,。,方法：,控制变量法,a/ms-2F/N0.150.300.450.600.,1.由图像分析实验问题。,图像,分析：,F,F,a,a,F,a,a=0,F0,Gsinf,动,；,太大,长木板垫的太高，,m,钩码,M,车,2.图像倾斜程度反应什么？,a,F,F,a,1/M,车,a,a,1/,M,倾斜程度,=,a/F=1/M,倾斜程度,=,a/1/M=M,a=F,合,2,1,4,3,M,1,M,2,F,4,F,3,气垫导轨,1.由图像分析实验问题。图像分析：FFaaFaa=0,F0,条件：,m,钩码,M,车,时；,F,合,=,F,绳,G,钩码,交变电源,钩码,打点计时器,F,合,=T,m,钩,g,T,纸 带,m,钩,g,-,F,绳,=,m,钩,a,F,绳,=,M,车,a,F,绳,=,M,车,a,1、F,绳,=G,钩码,?,条件：m钩码M车时；F合=F绳G钩码交变电源钩码,G,A,实验四：验证力的平行四边形法则,2cm,0.5N,F,理论,F,=,2.5N,O,描,O点,描细绳的方向,F,2,=1.5N,F,1,=2N,读数,作力的图示,F,实验,方法：,等效代替法,实验值等效力,F,实验,一定与橡皮筋共线，,理论值,F,理论,（对角线）不与橡皮筋共线）,GA 实验四：验证力的平行四边形法则 2cm0.5NF理论F,例1：如图所示是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若用,F,表示两个分力,F,1,、,F,2,的合力，用,F,表示,F,1,和,F,2,的等效力，则可以判断,_(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的,甲,例1：如图所示是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定,四、实验步骤,用图钉把白纸钉在竖直板上。,1、仪器组装，（安装调整斜槽）：,安装斜槽于,木板的左上角,。,用平衡法调整斜槽：,即将小球轻放在斜槽平直,部分的,末端处,，,能使小球在,平直轨道上的任意位置静止。,调整木板：固定竖直平面板的底座与桌面上，安装重锤线，调整底座三个螺栓，使重锤线正好指向底座下端的尖端上，,以保证,平面板在竖直面内。,四、实验步骤用图钉把白纸钉在竖直板上。1、仪器组装，（,确定坐标：,过弧形槽的末端,在平面板白纸上作,重锤线即平板纵尺的平行线，定为,Y轴，,把小球放在水平槽的端口，记录,球心在白纸上的水平投影点，即为原点,O，,过该点作,Y轴的垂线即平板横尺的平行线，定为X轴。,2记录平抛点迹：,把小球放在弧形槽上端适当位置A，使释放后的小球在,不接触竖直板且在平行于木板面内做平抛运动,，并,从白纸的右下角落下。,确定坐标：过弧形槽的末端在平面板白纸上作重锤线即平板纵尺的,重复步骤2，使小球每次从斜槽上的,同一位置,由静止开始滑下，用用同样方法在白纸上记录10个点，描出这些点的轨迹，初始点密些，末端点疏些。,固定弧形槽上的挡板，,将小球从同一位置A释放，,，,观察小球的轨迹，沿着所观察到的小球平抛运动的轨迹，把铅笔尖垂直放在白纸上，调节铅笔尖的位置，使小球正碰在铅笔尖上，,铅笔尖便在白纸上,画出一小段射线,，与小球平抛运动轨迹在该点的切线大致一致，在铅笔尖原放点便是小球平抛运动轨迹上的一点。,重复步骤2，使小球每次从斜槽上的同一位置由静止开始滑下，用,v,By,=(y,AB,+y,BC,)/2t=80.05/0.2=2m/s,例2如图为某小球做平抛运动时，用闪光照相的方法获得的相片的一部分,图中背景方格的边长为5cm，g=10m/s,2,，则,（1）小球平抛的初速度v,o,=,m/s,（2）闪光频率f=,HZ,（3）小球过A点的速率v,A,=,m/s,A,B,C,解,：由自由落体运动规律，,y=y,BC,-y,AB,=gt,2,=20.05=0.1m,t=0.1s,f=10Hz,x=v,0,t,v,0,=x/t=30.05/0.1=1.5m/s,v,Ay,=v,By,gt=2-1=1m/s,v,A,2,=v,Ay,2,+v,0,2,=1+2.25=3.25,v,A,=1.8m/s,1.5,10,1.8,x,x,y,AB,y,BC,vBy=(yAB+yBC)/2t=80.05/0.2,例3、质量为m的物块放在光滑的水平面上,绳的一端固定，在绳的另一端经动滑轮用与水平方向成角、大小为F的力拉物块，如图示，将物块由A点拉至B点，前进S，求外力对物体所做的总功有多大？,F,A,B,s,解一：,注意,S是力,作用点,的位移,当物体向右移动s时，力F的作用点既有水平位移S(随滑轮一起水平运动），又有沿绳向的位移S（绳长增加），合位移为S,合,，,F,A,s,s,S,合,S,合,=2S cos/2,W=F S,合,cos/2=FS(1+cos),解二：,外力对,物体,所做的总功等效于水平绳和斜绳上的两个力做功的代数和,F,F,W=FS+FS cos=FS（1+cos),S,合,例3、质量为m的物块放在光滑的水平面上,绳的一端固定，在绳的,例4：,若物块与斜面体相对静止一起沿水平面向左,匀速,运动位移,x。,求：,物块所受各力做的功及合力做的功；,斜面体对物体所做的功为？,F,F,mg,F,N,f,静,x,/2-,W,N,=F,N,.,Xcos(/2-)=,F,N,.,Xsin=mgcos.Xsin,W,f,=f,静,.,Xcos(,-,)=-,f,静,.,Xcos,=-mgsin,.,Xcos,f,静,=mgsin,匀速：,F,N,=mgcos,W,G,=0,W,总,=W,N,+W,f,+W,G,=0,斜面问题：,斜面体和物体相对静止一起运动。,W,斜,=W,N,+W,f,=0,例4：若物块与斜面体相对静止一起沿水平面向左匀速运动位移,例,5,、物体质量,m,=2kg放在水平地面上，已知物体与地面间的动摩擦因数为0.5，在水平地面上受到与水平面成37,o,角斜向上的拉力,F,=20N作用，经过5s后撤去,F,，物体运动一段时间后停止，求整个过程中摩擦力做功？,F,mg,F,N,1,f,1,mg,F,N,2,f,2,Fsin37,0,+F,N1,=mg,Fcos37,0,-f,1,=ma,1,F,N2,=mg,f,1,=F,N1,=(mg-Fsin37,0,)=4N,f,2,=F,N2,=mg=10N,注意：,摩擦力是变力,，,不能整个过程用功的公式求解,!,例5、物体质量m=2kg放在水平地面上，已知物体与地面间的动,1、将一个物体用两根等长的绳子OA、OB悬挂在半圆形的架子上，B点固定不动，结点O也不移动，悬点A由位置C向位置D缓慢地移动，在此过程中OA绳中张力将 （）,A先减小，后增大,B先增大，后减小,COA与OC成30时张力最小,DOA与OC成60时张力最小,AD,1、将一个物体用两根等长的绳子OA、OB悬挂在半圆形的,2、如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速向右运动时，物体A的受力情况是（）,A、绳的拉力大于A的重力,B、绳的拉力等于A的重力,C、绳的拉力小于A的重力,D、A的速度总小于车的速度,A,v,AD,2、如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速,3、如图所示，长为L的细绳一端固定，另一端系一质量为m的小球。给小球一个合适的初速度，小球便可在水平面内做匀速圆周运动，这样就构成了一个圆锥摆，设细绳与竖直方向的夹角为。下列说法中正确的是(),A小球受重力、细绳的拉力和向心力作用,B小球受重力、细绳的拉力的作用,C 越大，小球运动的线速度越大,D 越大，小球运动的线速度越小,L,m,BC,3、如图所示，长为L的细绳一端固定，另一端系一质量为m的小球,4同步卫星离地心的距离为,r,，运行速度为,V,1,，加速度为,a,1,;,地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为,a,2,第一宇宙速度为,V,2,，地球的半径为,R,，则（）,A B,C.D.,AC,4同步卫星离地心的距离为 r，运行速度为V1，加速度为,5、发射地球同步卫星时，现将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3，轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，则当卫星分别在轨道上正常运行时，以下说法正确的是：（）,A、卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率,B、卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度,C、卫星在轨道1上经过Q点的速度大于它在轨道2上经过Q点时的速度,D、卫星在轨道2上经过P点的加速度,小于它在轨道3上经过p点时的加速度,B,5、发射地球同步卫星时，现将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点,图,4,O,E,A,B,例,6,、在“互成角度的两个力的合成”实验中，如图,4,所示，用,AB,两弹簧秤拉橡皮条结点,O,，使其位于,E,处，此时,+,=90，然后保持,A,的读数不变，当,角由,A增大,B,的读数，,减小,B减小,B,的读数，,减小,C减小,B,的读数，,增大,D增大,B,的读数，,增大,图中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在,E,处，可采取的办法是,(),B,图4OEAB例6、在“互成角度的两个力的合成”实验中，如,例7,.如图所示，有一长度L1 m，质量M10 kg的平板小车，静止在光滑水平面上，在小车一端放置一质量m4 kg的小物块，物块与小车间动摩擦因数0.25，作用在物块上的水平力F=18N，求要使物块运动到小车的另一端所花时间是多少？，,例7.如图所示，有一长度L1 m，质量M10 kg的平板,作业1,：如图所示，一足够长的木板B静止在水平地面上，有一小滑块A以v,0,2 m/s的水平初速度冲上该木板已知木板质量是小滑块质量的2倍，木板与小滑块间的动摩擦因数为,1,0.5，木板与水平地面间的动摩擦因数为,2,0.1，求小滑块相对木板,滑行的位移是多少？(g取10 m/s,2,),作业2,：如图所示，质量m,1,1 kg的小车静止在光滑的水平面上，车长L1.5 m，现有质量m,2,0.5 kg可视为质点的物块，以水平向右的速度v,0,3 m/s从左端滑上小车
展开阅读全文