人教部编版四年级下册语文第18课-小英雄雨来ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/22,0,18,小英雄雨来,18 小英雄雨来,1,人教部编版四年级下册语文第18课-小英雄雨来ppt课件,2,人教部编版四年级下册语文第18课-小英雄雨来ppt课件,3,人教部编版四年级下册语文第18课-小英雄雨来ppt课件,4,词语,积累,AABB,式,的词语：,飘飘悠悠,歪歪斜斜,端端正正,整整齐齐,真真切切,清清楚楚 明明白白 工工整整,词语积累AABB式的词语：,5,1.,课文主要讲述了一个什么故事？,抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔和敌人英勇斗争的故事。,初读感知,1.课文主要讲述了一个什么故事？抗日战争时,6,2.,根据课文内容填空。,课文中反复出现的突出雨来爱国思想的句子是：,_,，,_,。,我们是中国人,我们爱自己的祖国,2.根据课文内容填空。我们是中国人我们爱自己的祖国,7,段落划分,第一部分：,讲雨来的游泳本领高。,第二部分：,讲雨来上夜校受到爱国主义教育。,第三部分：,讲雨来掩护区交通员李大叔。,第四部分：,讲雨来和鬼子进行不屈的斗争。,第五部分：,讲芦花村的人们误以为雨来牺牲了。,第六部分：,讲雨来并没有死。,段落划分 第一部分：讲雨来的游泳本领高。,8,默读课文，思考：雨来是一位怎样的少年，他又是如何和敌人斗争的？,课文解读,雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼，在河里钻上钻下,藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。,游泳本领强,孩子们游泳的本领很高,在水里也能自由自在地玩耍。,默读课文，思考：雨来是一位怎样的少年，他又是如何,9,忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。,说明雨来游泳的速度很快。,突出雨来的调皮可爱。,忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖,10,雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的,软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了,向妈妈要了一块红布,包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来,两个字。,雨来很珍惜课本。,受到爱国主义教育,雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的,软鼓囊囊的。,11,大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起,:,“,我们,是,中国人，,我们,爱,自己的,祖国。,”,思考：,破折号的作用是什么，你能体会到什么？,破折号表示声音的延长。破折号用在这里一方面说明孩子们读得不够流畅；另一方面突出了师生的爱国情怀，正是因为雨来深爱自己的祖国，才有了后面智救交通员、勇斗敌人的故事。,大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起:思考：破折号的作用是,12,忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。,掩护李大叔,说明街上出现了紧急情况，暗示将要发生事情。,描写了日本侵略者到来时的情景。,忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来，,13,十二,岁的雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。,说明雨来明白自己必须保护李大权的安全，所以拼命把缸挪回了原地。,十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。说明雨来明白自己必,14,雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦,-,声枪栓响，有人大声叫道,:“,站住,!,雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。,雨来想利用自己引开敌人，以保护李大叔。,雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就,15,鬼子把前后院都翻遍了。,屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。,勇斗日本侵略者,鬼子搜查很彻底，却没有发现地道。,日本侵略者的残暴、凶狠。,鬼子把前后院都翻遍了。勇斗日本侵略者鬼子搜查很彻底，却没有发,16,那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。,比喻，表达了作者对敌人的憎恶痛恨。,日本侵略者凶残无情,。,那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨,17,鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说,:“,没看见,!”,扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫,:“,枪毙，枪毙,!,拉出去,拉出去,!”,雨来的坚决，即使遭受毒打，他也绝对不会说出李大叔的下落。,日本侵略者生气到了极点，拿雨来一点儿办法都没有了,。,鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说:“没看见!”雨来的,18,芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说,:,“,雨来是个好孩子,!,死得可惜,!”,“,有志不在年高。”,雨来是个好孩子,这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深地感动、激励着芦花村的人们。,芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说:雨,19,原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英维雨来已经从水底游到远处去了。,脱险归来,思考：,雨来是如何脱险的呢？,原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼,20,思考：,雨来能成为小英雄的原因是什么,?,1.,雨来在夜校接受了爱国主义教育，这是他成为小英雄的思想基础,;,2.,雨来生活在一个革命家庭中,爸爸妈妈是他学习的榜样,;,3.,雨来机智勇敢，游泳本领高超，这是他成为小英雄的客观条件。,思考：雨来能成为小英雄的原因是什么?1.雨来在夜校接,21,游泳本领高,小英雄雨来,板书设计,上夜校读书,机智勇敢,不屈不挠,掩护李大叔,勇斗日本侵略者,夸奖雨来,脱险归来,游泳本领高小英雄雨来板书设计上夜校读书机智勇敢掩护李大叔勇斗,22,学习环境描写的手法,【,环境描写,】,“,太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。,”这两句话运用环境描写，描写了还乡河的景色，渲染了失去雨来乡亲们悲伤的心情。,写作手法,【,举例,】晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。,学习环境描写的手法 【环境描写】“太阳已经落下去。蓝蓝的,23,抗日战争,简称抗战，指,20,世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。国际上称作第二次中日战争、日本侵华战争。抗战时间从,1931,年,9,月,18,日九一八事变开始算起，至,1945,年结束，共十四年时间。,拓展延伸,抗日战争 简称抗战，指20世纪中期第二次世界大战中,24,1,.,给下列多音字选择正确的读音。,（1）,雨来的家乡有一条还,(,hun hi,),乡河。,（2）,雨来藏好了李大叔，撒,(,s s,),腿就往后院跑去。,课堂练习,1.给下列多音字选择正确的读音。课堂练习,25,2.,选择合适的关联词填空。,只有,才,之所以,是因为,如果,就,无论,都,（1）(),敌人怎样威胁，雨来,（）,不怕。,（,2,）雨来,（）,能顺利逃生，（）游泳,的,本领高。,（3）,我们,（）,上学读书，将来（）不会成为“睁眼瞎,”,。,（4）(),敌人发现了李大叔,民兵的情报（）送不出去了。,无论,都,之所以,是因为,只有,才,如果,就,2.选择合适的关联词填空。无论都之所以是因为只有才如果就,26,3.,按要求改写句子。,（1）,雨来,像,小鸭子一样抖着头上的水。,(,用加线的词语写一句话,),（2）,难道雨来不是一个小英雄吗,?(,改成陈述句,),丽丽像花蝴蝶一样在花丛间奔跑。,雨来是一个小英雄。,3.按要求改写句子。丽丽像花蝴蝶一样在花丛间奔跑。雨来是一个,27,为什么说雨来是小英雄？带着这个问题尝试用较快的速度默读课文。,思路点拨：,小英雄雨来,主要讲了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，为了掩护交通员李大叔，机智地与敌人展开斗争，最后机智逃生的故事。,课后习题参考答案,为什么说雨来是小英雄？带着这个问题尝试用较快的速度默读课文。,28,参考答案：,雨来之所以被人们称为小英雄，是因为他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强的斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒打，他始终不动摇，他是一位真正的小英雄。敌人想在河边枪毙雨来，他却趁敌人不注意，潜水逃走了。,参考答案：,29,照样子给其他四个部分列出小标题，再说说课文的主要内容。,游泳本领高,上夜校读书,思路点拨：,小英雄雨来,这篇课文分为六个部分记叙，每个部分都可以写成小标题的形式概括主要内容。,照样子给其他四个部分列出小标题，再说说课文的主要内容。思,30,参考答案：,游泳本领高 上夜校读书 掩护李大叔,勇（智）斗鬼子 脱险归来,主要内容：,小英雄雨来,主要讲了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，为了掩护交通员李大叔，机智地与鬼子展开斗争，最后机智逃生的故事。,参考答案：,31,课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说这样写有什么作用。,思路点拨：,作者三次描写了还乡河的景色。第一处是在第一自然段：河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿色的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。第二处在雨来牺牲以后：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。第三处在最后一部分：还乡河静静的，河水打着旋涡哗哗地向下流去。,课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说这样写有什么,32,参考答案：,这样写是为了使小说中的人物形象更感人，情节更精彩，第一处描写还乡河，一是为了交代故事发生的地点；二是反映了雨来家乡的美丽可爱，反衬践踏家乡的日本侵略者的可恶。第二处描写有三个作用：一是点明时间，承上启下；二是依然写出了家乡的美丽可爱；第三处还乡河上红色的红绸子和鸡冠花暗示着雨来死得伟大。,参考答案：,33,把,描写环境的句子,抄下来。,写一段话描写一下校园的环境。,课后作业,把描写环境的句子抄下来。课后作业,34,