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第四单元 走进法治天地,第四单元复习,第四单元 走进法治天地第四单元复习,单元思维导图,单元思维导图,单元巩固练习,一、单项选择题,1.,“如果社会是一条船，法律就是让船得以一路向前的舵；如果社会是一列急速行驶的火车，法律就是让火车正常行驶的轨道。”这告诉我们,（）,A.社会生活需要法律的规范与保障,B.法律是规范社会生活的唯一准则,C.要自觉学法、用法，成为法律专家,D.除了法律鼓励的事，其他的事一律不能做,A,单元巩固练习一、单项选择题A,单元巩固练习,2.每个人从生命的孕育开始就已经陷入法律的大网之中，诸多法律与人的具体年龄节点息息相关。生活中，无论你关注法律与否，法律总会在身边默默地保护你，或者默默地注视你。这说明（）,A.法律是统治阶级意志的体现,B.法律是调整矛盾和纠纷的唯一规范,C.法律以规定权利和义务为主要内容,D.法律与我们每个人如影随形，相伴一生,D,单元巩固练习2.每个人从生命的孕育开始就已经陷入法律的大网之,单元巩固练习,3.按照法律调整的社会关系，符合全体人民的愿望，体现全体人民的意志，有利于国家、社会、家庭、个人的关系。这体现了（）,A.法律是社会关系的调节器,B.法律规定公民享有的各项权利,C.法律规定公民履行的各项义务,D.每一部法律都是应生活需要而制定和颁布的,A,单元巩固练习3.按照法律调整的社会关系，符合全体人民的愿望，,单元巩固练习,4.公元前21世纪，夏朝建立，成为中国历史上第一个世袭氏族奴隶制朝代。古籍记载“夏有乱政，而作禹刑”，说明当时已有了法律。这告诉我们（）,A.法律是从来就有的,B.法律就在我们身边,C.法律相伴我们一生,D.法律是国家的产物,D,单元巩固练习4.公元前21世纪，夏朝建立，成为中国历史上第一,单元巩固练习,5.今天，现代国家用法治替代了绵延千年的人治。下列说法正确的是（）,法治是国家治理现代化的重要标志,法治是实现国家长治久安的必由之路,法治是实现民心稳定、社会公平、政治清明的必然选择,加强法治建设是为了维护统治者的既得利益,A.B.,C.D.,D,单元巩固练习5.今天，现代国家用法治替代了绵延千年的人治。下,单元巩固练习,6.国家创制法律的两种方式是（）,A.制定或认可 B.制定或实施,C.广义或狭义 D.习惯与执行,7.,根据通报，2018年上半年，全国纪检监察机关共接受信访举报168.3万件次，处置问题线索74万件，谈话函询15.4万件次，立案30.2万件，处分24万人（其中党纪处分20.1万人）。“打虎”“拍蝇”“猎狐”不绝，彰显了中央坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍的决心，体现出中央反腐败高压态势坚如磐石。这表明,（）,法律对全体社会成员具有普遍约束力 刑事违法性是犯罪的必然结果 法律由国家制定或认可 法律具有制裁违法犯罪行为的功能,A.B.C.D.,A,C,单元巩固练习6.国家创制法律的两种方式是（）AC,单元巩固练习,8.2018年9月17日，第十二届全国政协原常务委员孙怀山因犯受贿罪一审被判有期徒刑14年，并处罚金人民币三百万元；对孙怀山受贿所得财物及孳息予以追缴，上缴国库。这表明（）,A.法律以规定权利和义务为内容,B.法律对全体社会成员具有普遍约束力,C.法律是由国家制定或认可的行为规范,D.法律同道德一样，都是靠国家强制力保证实施的,B,单元巩固练习8.2018年9月17日，第十二届全国政协原常务,单元巩固练习,9.法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。下列突出体现法律这一基本特征的是（）,A.中华人民共和国国歌法正式颁布,B.某公务车辆因违法停放被处罚,C.路人谴责李某损坏共享单车的行为,D.学校处分实施校园欺凌的学生,B,单元巩固练习9.法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范,单元巩固练习,10.2017年3月15日，十二届全国人大五次会议表决通过了中华人民共和国民法总则。这说明（）,A.全国人大是我国最高的行政机关,B.法律是由国家制定或认可的特殊行为规范,C.全国人大具有立法权、决定权和任免权,D.法律是由国家强制力保证实施的行为规范,B,单元巩固练习10.2017年3月15日，十二届全国人大五次会,单元巩固练习,11.右边漫画告诉我们（）,A.国家制定专门法律使未成年人受到特殊保护,B.国家制定专门法律使未成年人免受法律制裁,C.有专门法律的保护，未成年人就不会违法犯罪,D.有专门法律的保护，未成年人就不会受到侵害,A,单元巩固练习11.右边漫画告诉我们（）A,单元巩固练习,12.,2018年8月18日上午，宜昌三峡广播电视总台组织的暑期安全大讲堂第三课正式开讲，课堂以“出行安全”为主题，教小朋友们正确过马路、防拐骗、防走失。这体现了对未成年人的,（）,A.家庭保护 B.学校保护,C.社会保护 D.司法保护,C,单元巩固练习12.2018年8月18日上午，宜昌三峡广播电视,单元巩固练习,13.中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定：未成年人不得有旷课、夜不归宿；携带管制刀具；,打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物等不良行为。以上规定表明（）,A.法律对未成年人的行为有规范作用,B.法律对未成年人的权利有保护作用,C.我们要维护法律的尊严,D.我们应尽到一个社会成员应尽的职责,A,单元巩固练习13.中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定：,单元巩固练习,14.,全国“扫黄打非”办公室针对利用经典卡通形象制作传播涉暴力、恐怖，残酷，色情的“儿童邪,典视频”等有害视频，开展深入监测和清查，一经查实，必予严惩。此举,（）,A.真正体现了对未成年人的司法保护,B.能为未成年人营造清朗的网络空间,C.可以正确引导未成年人的上网行为,D.确保了未成年人远离各种网络陷阱,B,单元巩固练习14.全国“扫黄打非”办公室针对利用经典卡通形象,单元巩固练习,15.,“尊重每一个人的权利，维护每一个人的尊严，哪怕他（她）有罪有错，这是基本的法治理念，也是文明社会的底线。”对此理解正确的是,（）,必须坚持权利与义务相统一的原则,任何公民的合法权利都应受到保护,人格尊严是公民最基本的政治权利,必须坚持公民在法律面前人人平等的原则,A.B.,C.D.,D,单元巩固练习15.“尊重每一个人的权利，维护每一个人的尊严，,单元巩固练习,16.右图漫画表明（）,A.监护人侵犯未成年人合法权益现象十分普遍,B.监护人要依法规范行为，不该管教未成年人,C.未成年人努力克制自己，就能免受家暴侵害,D.未成年人要善用法律武器维护自身合法权益,D,单元巩固练习16.右图漫画表明（）D,单元巩固练习,17.某农民工为要回被拖欠的工资，爬上楼顶以死威胁老板，引起众人围观，阻塞了交通，后被公安,民警解救下来。在有关部门的干预下，他要回了自己的工资，却因扰乱社会秩序被依法拘留了7天。这一事例说明（）,A.农民工的合法权益经常受到侵害,B.我们的生命健康权不受侵害,C.我们要依法维护自己的正当权益,D.农民工可以用任何手段维护自己的合法权益,C,单元巩固练习17.某农民工为要回被拖欠的工资，爬上楼顶以死威,单元巩固练习,18.下面几位同学对法治时代道德作用的说法中错误的是（）,A.,甲：“法治时代，道德还是会起很大的作用的，我们不能否认其作用。”,B.,乙：“人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，我们要遵守道德。”,C.,丙：“遵守道德有利于促进法治生活方式的形成，有利于构建和谐社会。”,D.,丁：“有法律的约束和保护就够了，道德并不重要。”,D,单元巩固练习18.下面几位同学对法治时代道德作用的说法中错误,单元巩固练习,二、分析说明题,19.有人认为，法律是用来惩处、制裁违法犯罪的，只要我们不违法，法律与我们的生活关系不大。请你对此观点进行评析。,（1）这种说法错误的。法律就在我们身边，我们的生活与法律息息相关。,（2）生活需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。,单元巩固练习二、分析说明题（1）这种说法错误的。法律就在我们,单元巩固练习,法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。,法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。,我们应该树立法律意识，依法办事，遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。,单元巩固练习法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的,单元巩固练习,三、综合探究题,20.,校园欺凌（指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为）越来越引起全社会的高度重视。教育部印发关于开展校园欺凌专项治理的通知,要求各地对校园欺凌进行专项治理，这一举措在全国引起强烈反响。某中学的同学们在QQ群纷纷留言，表达自己的看法。下面是几位同学的留言：,悠悠岁月：,专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护,我们真心需要这样的保护。,心静如水：,人不犯我,我不犯人。遇到危险,走为上策。,单元巩固练习三、综合探究题,单元巩固练习,北风萧瑟：,我不担心被欺负，我人高马大，只有欺凌别人的份！咱班同学谁要是被欺负了，来找我！,微风：,咱们学校也经常发生类似事件，预防校园欺凌，人人有责，我们要行动起来，还校园一片安宁。,【专项整治我思考】,（1）开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护？,社会保护。,单元巩固练习北风萧瑟：我不担心被欺负，我人高马大，只有欺凌别,单元巩固练习,（2）为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护？,未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不法侵害。未成年人的生存和发展事关人类的未来。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。,单元巩固练习（2）为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护,单元巩固练习,【校园欺凌我建言】,（3）请你QQ留言，为遏制校园欺凌，维护自身安全提几点建议。,家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线,形成全社会关心、保护未成年人的良好风尚。增强自我保护能力,辨别是非能力和自我控制能力。养成尊法学法守法用法的习惯,学会通过法治方式维护自己的合法权益（或掌握一些自我保护的方法和技巧）。加强道德修养,提高法治观念,自觉维护他人的合法权益。学会合理地调节情绪。尊重他人,建立真挚的同学友谊等。,单元巩固练习【校园欺凌我建言】家庭保护、学校保护、社会保护,
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