滑动变阻器讲课ppt课件

,滑动变阻器,滑动变阻器,2,演示实验：能否改变小灯泡的亮度？,改变小灯泡亮度的原因是什么？改变接入电路中,电阻丝的长度,，从而改变接入电路中,电阻的大小,，从而改变小灯泡中的,电流,，从而改变了,小灯泡的亮度,。,A,B,P,2演示实验：能否改变小灯泡的亮度？改变小灯泡亮度的原因是什么,3,实验室中的变阻器：构造,滑片,线圈,金属杆,瓷筒,A B C D,（接线柱）,结构示意图,A,B,C,D,P,3实验室中的变阻器：构造滑片线圈金属杆瓷筒A B C D（接,4,示意图对比,A,B,结构示意图,A,B,C,D,P,演示实验中的示意图,4示意图对比AB结构示意图ABCDP演示实验中的示意图,5,滑动变阻器上共有,4,个接线柱，按照电路连接一进一出，共有几种连接方法？,共有,6,种连接方法：,AB AC AD BC BD CD,是不是这,6,种连接方法都能改变小灯泡的亮度呢？,5滑动变阻器上共有4个接线柱，按照电路连接一进一出，共有几种,6,探究滑动变阻器的正确使用方法：,提示：请同学们在实验时要做好如下记录,哪几种情况不能改变小灯泡的亮度,情况一样吗？,哪几种情况能改变小灯泡的亮度,如何调节让小灯泡变亮,如何调节让小灯泡变暗,A,B,C,D,P,M,N,6探究滑动变阻器的正确使用方法：提示：请同学们在实验时要做好,7,设计记录表格,使用的接线柱,灯泡亮、暗情况,AB,滑片从,A,到,B,不变、最暗,CD,滑片从,A,到,B,不变、很亮,AC,滑片从,A,到,B,逐渐变暗,AD,滑片从,A,到,B,逐渐变暗,BC,滑片从,A,到,B,逐渐变亮,BD,滑片从,A,到,B,逐渐变亮,结构示意图,A,B,C,D,P,7设计记录表格 AB 滑片从A到B,8,对比分析,8 对比分析,9,完善实验记录,使用的接线柱,接入电路的电阻线,电阻大小变化,灯泡亮、暗情况,AB,AB,滑片从,A,到,B,不变,不变、最暗,CD,几乎为,0,滑片从,A,到,B,不变,不变、很亮,AC,AP,滑片从,A,到,B,逐渐变大,逐渐变暗,AD,AP,滑片从,A,到,B,逐渐变大,逐渐变暗,BC,BP,滑片从,A,到,B,逐渐变小,逐渐变亮,BD,BP,滑片从,A,到,B,逐渐变小,逐渐变亮,结构示意图,A,B,C,D,P,9完善实验记录 ABAB 滑片从A,10,分析归纳,2,种接法不能改变,一种很暗：,下面,2,个接线柱,一种很亮：,上面,2,个接线柱，这种情况是不允许的，容易造成电路中电流过大，烧坏小灯泡,4,种接法能改变,分别是：,AC AD BC BD,选上面一个接线柱,同时选下面一个接线柱,一上一下法,滑片离所接的下面接线柱越远，灯越暗,流过灯的电流越小,滑片离所接的下面接线柱越近，灯越亮,流过灯的电流越大,讨论：在实验时滑片应该放在什么位置比较合理？,放在离所接的下面接线柱最远处，接入电路的电阻最大，起到保护电路的作用,10分析归纳2种接法不能改变一种很暗：下面2个接线柱 一种很,11,评估交流,实验中有没有困难？,实验中有没有失误？,结论有没有不同的？,分析一下是什么原因造成的？,11评估交流实验中有没有困难？分析一下是什么原因造成的？,12,练习,1,、滑动变阻器上的铭牌：,10,，,2A,的物理意义是什么意思？,10,:,滑动变阻器接入电路中的最大阻值是,10,2 A:,滑动变阻器允许通过的最大电流是,2 A,12练习1、滑动变阻器上的铭牌：10，2A的物理意义是什,13,2,、当把图中滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变（），电路中的电流变（），灯泡的亮度变（）。,A,B,C,D,P,小,大,亮,132、当把图中滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变,14,3,、用笔画线将开关,S,与滑动变阻器连接起来，要求滑片,P,向右移动时，电流表的示数变大。,A,B,C,D,P,143、用笔画线将开关S与滑动变阻器连接起来，要求滑片P向右,15,作业,15作业,16,谢谢,16谢谢,