统计学的研究对象与分科课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,09 十月 2023,0,15 十一月 2024,1,统计学的研究对象与分科,09 十月 20231统计学的研究对象与分科,制作：数统学院,.,黄应绘,统计学课件,制作：数统学院.黄应绘统计学课件,制作：数统学院,.,黄应绘,统计的思维方法，就象读和写的能力一样，有一天会成为效率公民的必备能力。,英,威尔斯,.,制作：数统学院.黄应绘 统计的思维方法，,制作：数统学院,.,黄应绘,一、二年级,一、中小学涉及的统计知识,三、四年级,制作：数统学院.黄应绘一、二年级一、中小学涉及的统计知识,制作：数统学院,.,黄应绘,众数、中位数、复式折线统计图、,扇形统计图,五、六年级：,统计图表、数据的代表、数据的波动,初中：,抽样推断、线性回归方程,高中：,制作：数统学院.黄应绘众数、中位数、复式折线统计图、扇形,制作：数统学院,.,黄应绘,二、统计及其谬用,2010,年,2,月,27,日,15,：,26,，,google,：“统计”,2.53,亿项；“会计”,0.393,亿项；“粮食”,0.251,亿项；“住房”,0.312,亿项。,在诺贝尔经济学获奖者中，三分之二以上的研究成果与统计和定量分析有关。因此，著名经济学家萨缪尔森在其经典的教科书，,经济学,12,版中特别提到：“在许多与经济学有关的学科中，统计学是特别重要的”。,制作：数统学院.黄应绘二、统计及其谬用 2010年2月2,制作：数统学院,.,黄应绘,谬用之一：,学年论文,谬用之二：,评估简报,谬用之三：经济报道，,2001,年比,2000,年的 股价指数大跌了,20.6%,。,制作：数统学院.黄应绘谬用之一：学年论文谬用之二：评估简,制作：数统学院,.,黄应绘,谬用之四：报纸预测 “,0”,年现象：美国历史上有多位总统遭暗杀或在职病故，大部分为“,0”,年当选。,1840,年哈里森，,1860,年,林肯,，,1880,年,加菲尔德,，,1900,年,麦金莱,，,1920,年哈定，,1960,年的,肯尼迪,，,1980,年里根。那么，,2000,年当选的布什？,制作：数统学院.黄应绘谬用之四：报纸预测 “0”,制作：数统学院,.,黄应绘,结论,不得不学统计学！,不得不好好学统计学！,制作：数统学院.黄应绘结论不得不学统计学！不得不好好,制作：数统学院,.,黄应绘,经济,社会,管理,医学,工程,.,生活,计量,学好这门课程的事项,讲义只是帮助理解问题的工具,上课期间勤于思考,课后实践最为重要,制作：数统学院.黄应绘经济社会管理医学工程.生活计量学,制作：数统学院,.,黄应绘,经济,社会,管理,医学,工程,.,生活,计量,课堂要求：,互相尊重，认真听讲,考试方式：教考分离,平时,30%,期末,70%,平时成绩,=,作业平均分,45%+,考勤分,55%+,加分,考勤满分,100,分，旷课,1,次扣,20,，迟到,1,次扣,10,分，,病事假每超过,1,次，算,1,次旷课。,学好这门课程的事项,制作：数统学院.黄应绘经济社会管理医学工程.生活计量课,制作：数统学院,.,黄应绘,经济,社会,管理,医学,工程,.,生活,计量,教材资料,指定教材,范秀荣等：,统计学,，西南财经大学出版社，,2007,参考书籍,任何一本,统计学,、,统计学原理,制作：数统学院.黄应绘经济社会管理医学工程.生活计量教,制作：数统学院,.,黄应绘,课程结构,第一章 导 论,第二章 数据调查与搜集,第四章 综合指标,第三章 数据整理与显示,一头牛有多少根毛,体操比赛得分,制作：数统学院.黄应绘课程结构 第一章 导 论第二章,制作：数统学院,.,黄应绘,第七章 相关分析,第八章 抽样与抽样估计,第六章 统计指数,第五章 时间数列,换季商品打折,2,月份商品价格增长,3%,粮农给小麦施肥,做汤,尝咸淡,课程结构,制作：数统学院.黄应绘第七章 相关分析第八章 抽样与抽,制作：数统学院,.,黄应绘,统计学的几个基本概念,本章重点,第一章 导论,统计学的研究对象,制作：数统学院.黄应绘 统计学的几个基本概念本章重点第,制作：数统学院,.,黄应绘,一、统计学的发展过程,第一章 导论,现代统计学时期,(20,世纪初,),第一节 统计学的研究对象,制作：数统学院.黄应绘一、统计学的发展过程第一章 导论,制作：数统学院,.,黄应绘,二、统计学的研究对象,（一）统计学的研究对象,1,、研究大量现象的数量方面,包括数量特征,和数量关系。,2,、统计学是一门方法论科学，它是研究如何,收集、整理、分析数据，以便从中作出,正确推断的方法论科学。,第一章 导论,(,二,),统计一词的涵义,统计学、统计工作、统计资料,制作：数统学院.黄应绘二、统计学的研究对象（一）统计学的,制作：数统学院,.,黄应绘,统计设计,收集数据,整理与分析,资料积累,开发应用,统计学理论与相关实质性学科理论,描述统计,推断统计,统计调查、实验,（三）统计工作过程,第一章 导论,制作：数统学院.黄应绘统计设计收集数据整理与分析资料积累,制作：数统学院,.,黄应绘,一、描述统计学和推断统计学,1,、描述统计学研究如何取得反映客观现象的数据，并通过图表形式对所收集的数据进行加工处理和显示，进而通过综合、概括与分析得出反映客观现象的规律性数量特征。,第一章 导论,第二节 统计学的分科,制作：数统学院.黄应绘一、描述统计学和推断统计学,制作：数统学院,.,黄应绘,意见,百分比,十分喜欢并购买,54%,喜欢但可能不会买,32%,不喜欢,14%,表,1-1,一个随机样本包括,200,名顾客，他们同意对某一新产品提出意见。表,1-1,和图,1-1,汇总了他们的意见。,第一章 导论,制作：数统学院.黄应绘意见百分比十分喜欢并购买54%喜欢,制作：数统学院,.,黄应绘,上述图表粗略地描述了顾客对该产品总的欢迎程度，但有时需要更详细的信息。如针对第一种意见，可描述如下：,第一章 导论,制作：数统学院.黄应绘 上述图表粗略地描述了顾客对,制作：数统学院,.,黄应绘,年龄（岁）,调查人数,十分喜欢并购买的人数,十分喜欢并购买占该年龄组的比重,15-20,10,1,10%,20-30,20,4,20%,30-40,72,38,52.7%,40-50,76,62,81.6%,50,以上,22,3,13.6%,可以发现,该产品最受,40-50,岁年龄组顾客的喜欢,而最低年龄组和最高年龄组的顾客不特别喜欢该产品,.,第一章 导论,制作：数统学院.黄应绘年龄（岁）调查人数十分喜欢并购买的,制作：数统学院,.,黄应绘,所以，描述统计即对搜集的信息进行整理和表述。,2,、推断统计学是研究如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法，它是在对样本数据进行描述的基础上，对统计总体的未知数量特征做出以概率形式表述的推断。,二、理论统计学和应用统计学,1,、理论统计学是指统计学的数学原理，它主要研究统计学的一般理论和统计方法的数学理论。,2,、应用统计学是研究如何应用统计方法去解决实际问题的。具体可有以下分类：,第一章 导论,制作：数统学院.黄应绘所以，描述统计即对搜集的信息进行整,制作：数统学院,.,黄应绘,概率论、统计分布理论,数理统计理论 参数估计、假设检验,统计设计理论、统计调查理论,理论统计学 统计学原理 统计指标理论,统计指数理论、趋势与相关分析理论,统计核算理论,经济计量学、生物统计学,数理统计应用 管理统计学、统计力学,国民经济核算,国民经济统计学 投入产出统计学,工商统计学,统 应用统计学 部门经济统计学 农业统计学,计 对外贸易统计学,学 人口统计学,社会统计学 文教统计学,道德统计学（犯罪统计学）,投资与金融统计学,统计工作史,统计史学 统计学学说史,统计工作组织与管理理论,统计其他学科 统计法学,比较统计学,第一章 导论,制作：数统学院.黄应绘,制作：数统学院,.,黄应绘,一、统计总体与总体单位,第三节 统计学的几个基本概念,1,、凡是客观存在的，在,同一性质,基础上结合起来的,许多,个别事物的整体就是统计总体，简称总体。,2,、构成总体的单个个体称为总体单位。,总体单位可以是人、物、经营单位。,一个总体中包含的总体单位可以是无限的（无限总体），也可以是有限的（有限总体）。,第一章 导论,制作：数统学院.黄应绘一、统计总体与总体单位第三节,制作：数统学院,.,黄应绘,二、标志与指标,3,、总体、总体单位随研究目的的改变而改变。一个实体在一种情况下是总体单位，在另一种情况下又可能是总体。,1,、标志是说明,总体单位,的属性和特征的,名称,。,第一章 导论,（一）标志,制作：数统学院.黄应绘二、标志与指标3、总体、总体单位随,制作：数统学院,.,黄应绘,1,、指标是说明总体的数量特征的概念。,第一章 导论,3,、标志在各单位的具体答案叫标志表现,有品质标志表现和数量标志表现之分,（二）指标,2,、标志又分品质标志（答案为文字）和,数量标志（答案为数字）,制作：数统学院.黄应绘1、指标是说明总体的数量特征的概念,制作：数统学院,.,黄应绘,3,、指标还有总量指标、相对指标、平均指标之分,第一章 导论,2,、指标又分数量指标和质量指标,数量指标反映总规模、总水平，其值的取得不需要通过相除。,质量指标反映相对水平和工作质量，其值的取得要通过相除。,制作：数统学院.黄应绘3、指标还有总量指标、相对指标、平,制作：数统学院,.,黄应绘,3,、数值变量有离散变量和连续变量之分,1,、变量是说明现象某种属性和特征的名称，,它包括标志和指标。,三、变 量与 数 据,第一章 导论,（一）变量,2,、变量有品质变量和,数值变量,之分,制作：数统学院.黄应绘3、数值变量有离散变量和连续变量之,制作：数统学院,.,黄应绘,2,、定性数据与定量数据,1,、数据是采用某种尺度对事物计量的结果。,第一章 导论,（二）数据,变量的具体表现即是数据,定性数据包括名义级数据和序次级数据,定量数据包括间距级数据和比率级数据,定量数据还可分为总量数据和分析数据,制作：数统学院.黄应绘2、定性数据与定量数据1、数据是采,