七年级数学下册：8.3-同底数幂的除法课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中数学七年级下册,（苏科版）,8.3,同底数幂的除法（,1,）,初中数学七年级下册8.3 同底数幂的除法（1）,学习目标,1.,能说出同底数幂除法的运算性质，并会用符号表示,.,2.,会正确的运用同底数幂除法的运算性质进行运算，并能说出每一步运算的依据,.,学习目标1.能说出同底数幂除法的运算性质，并会用符号表示.,我国水资源总量居世界第,6,位，但人均水资源量排在世界第,121,位，是世界上,13,个贫水国家之一,.,据统计，,2007,年我国水资源总量约为,2.810,12,m,3,，按全国,1.3210,9,人计算，人均水资源量为多少？,情境引入,_,我国水资源总量居世界第6位，但人均水资源量排在,试一试,计算下列各式：,（,1,）,2,8,2,3,，,2,5,；,（,2,）,(,3),5,(,3),2,，,(,3),3,；,（,3,）,，,.,从上面的计算中，你发现了什么规律？,32,32,27,27,试一试计算下列各式：（3），,自主探究,m,m-n,n,m-n,自主探究mm-nnm-n,同底数幂的除法运算法则：,同底数幂相除，底数,不变，,指数,相减,.,（）,是正整数，,本节课开始的问题：,2.12,10,3,m,3,同底数幂的除法运算法则：同底数幂相除，底数不变，指数相减.,例,1.,算一算，要有,计算过程,.,（,（,1,）,（,4,）,（,3,）,（,2,）,是正整数）,展示交流,（,a,b,）,（,5,）,（,m,0,）,（,6,）,如果将第四小题中的,改为,怎么计算？,例1.算一算，要有计算过程.（1）（4）（3）（2）是正,注意：,第（,5,）题运用“把一个代数式看成一个字母”的整体思想；,第（,6,）题注意运算顺序，应先乘除，后加减,注意：,比一比，看谁回答得既快又准确,.,比一比，看谁回答得既快又准确.,1.,计算：,（,1,）,（,3,）,（,5,）,（,4,）,（,6,）,（,2,）,（是正整数）,课堂反馈,（,m,n,）,（,7,）,（,8,）,a,2,a,3,a,4,1.计算：（1）（3）（5）（4）（6）（2）（是正整,2.,下面的计算是否正确？如有错误，请改正,.,（,1,）,（,3,）,（,4,）,（,2,）,课堂反馈,（,）,（,）,（,）,（,）,2.下面的计算是否正确？如有错误，请改正.（1）（3）（4）,逆用同底数幂的除法法则，也可以得到,_,.,.,迁移创新,a,m-n,a,m,a,n,（）,是正整数，,求,a,m-n,，,a,2m-3n,.,已知,a,m,5,，,a,n,3,，,逆用同底数幂的除法法则，也可以得到 _,1.,同底数幂的除法法则,2.,计算时的几个注意点：,（,1,）不是同底数幂时，应先化成同底数幂，再计算，注意符号,.,（,2,）当底数是多项式时，应把这个多项式看成一个整体,.,（,3,）混合运算时注意运算的顺序,.,盘点收获,1.同底数幂的除法法则2.计算时的几个注意点：盘点收获,课堂作业,课本第,59,页,第,1,、,2,题,课堂作业课本第59页,