部编语文八上第23课《周亚夫军细柳》ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,部,编,版,八年级上,六,单元,23,课,周亚夫军细柳,部编版八年级上,1,新知导入,唐代,有,一位大诗人是山水田园诗派的代表,曾,写过,“大漠孤烟直,长河落日圆”,奇异壮丽的,大漠风光,他是王维。他也写过军旅将军,形象,请看屏幕:,风劲角弓鸣,将军猎渭城。,草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。忽过新丰市,还归,细柳营。回看射雕处,千里暮云平。,这是王维,观猎中的诗句。这里面的将军,雄姿英发,,气概豪迈,王维说他如在细柳营屯兵的周亚夫,,周亚夫是谁?和细柳营又有什么关系?今天就,让我们来学习认识。,新知导入唐代有一位大诗人是山水田园诗派的代表,曾,2,新知讲解,知作者,史记,是我国第一部纪传体通史,,是司马迁对我国民族文化特别是对历史,学和文学的极其宝贵的贡献。,史记,记事上起轩辕黄帝,下至汉,武帝太初年间,跨度近三千年,详实地,记述了我国古代的历史,展示了广阔的,社会生活画卷,描绘了栩栩如生的历史,人物形象,表现了司马迁的进步历史观。,新知讲解知作者,3,新知讲解,知文体,纪传体,是史书的一种形式,,是,以本纪、列传人物为纲,时间,为纬,,反映历史事件的一种史书,编纂体例。纪传体史书的,突出特,点是以大量人物传记为中心内容,,,是记言、记事的进一步结合。,新知讲解知文体 纪传体,是史书的一种形式,,4,新知讲解,知作者,司马迁,字,子长,,是我国古代杰出的,史学,家和文学家,。他年轻时漫游全国各地,丰,富了阅历,了解了社会。汉武帝元封三年,,其父司马谈去世,他继任太史令,开始广,泛阅读史料,着手,史记,的写作。后因,替投降匈奴的汉将李陵辩护被捕下狱,受,到宫刑。出狱后,满怀悲愤,以极大的毅,力,继续,史记,的编写,公元前,91,年书,成。,史记,是我国第一部通史,又是文,学名著,。,鲁迅赞,史记,:“,史家之绝唱,,无韵之,离骚,”,新知讲解知作者,5,新知讲解,主人公,周亚夫,(,?前,143),,西汉时期的名,将,汉族,沛县,(,今属江苏,),人。他是名将,绛侯周勃的次子。纵观周亚夫的一生,他,干了两件辉煌的大事:一是驻军细柳,严,于治军,为保卫国都长安免遭匈奴铁骑的,践踏而做出了贡献。二是指挥平定七国之,乱,粉碎了诸侯王企图分裂和割据的阴谋,,维护了统一安定的政治局面。周亚夫为巩,固西汉王朝的统治立下了汗马功劳。,新知讲解主人公,6,新知讲解,读课文,文帝之后六年,匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。,上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:军中闻将军令,不闻天子之诏。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”,周亚夫军细柳,司马迁,新知讲解读课文 文帝之后六年,匈奴大入边乃,7,新知讲解,读课文,亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。,既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之.,周亚夫军细柳,司马迁,新知讲解读课文 亚夫乃传言开壁门。壁门士吏,8,新知讲解,记拼音,彀,j,介,胄,zhu,u,揖,y,棘,门,zho,辔,pi,诏,令,弓,弩,n,曩,者,nn,新知讲解记拼音彀j 介胄zhuu 揖y棘门,9,导思,1.,周亚夫是如何来治军的?文章是采用什么手法来表现的?,治军有方,真将军,导思,2.,文中哪些地方表现出了周亚夫的性格特点?,刚正不阿,周亚夫,导思,4:,文中交代当时的特殊背景有何作用?,特殊背景,导思,3:,皇帝对三个军营分别持 有怎样的态度?,皇帝态度,新知讲解,思内容,导思1.周亚夫是如何来治军的?文章是采用什么手法来表现的?治,10,新知讲解,解文题,周亚夫军细柳,周亚夫,:,西汉,名,将,绛侯周勃之子,封条后。,军:,驻军、驻扎,细柳:地名。,诗题意思:,本文是史记 绛侯周勃世家中的一节。文题,交代了,本文的主要人物和事件发生的地点。,新知讲解解文题 周亚夫:西汉名将,绛侯周勃之子,封条后。诗,11,文帝之,后六年,,匈奴大,入边,。乃以,宗正,刘礼为将军,,军,霸上;,祝兹侯,徐厉为将军,军棘门;以,河内守,亚夫为将军,军细柳:以备,胡,。,汉文帝在位实行过两个元年,这里指后一元年之后的第六年。,侵入边境,。,掌管皇族事务的官员。,驻军。,河内郡的郡守。守,郡守,是汉代郡一级的行政长官。,胡人,古代对北方少数名族的泛称,此指匈奴。,新知讲解,明文意,封号。,译文:,汉文帝后一元年之后的第六年,匈奴大举侵入边境。于是(文帝)任命宗正刘礼为将军,驻军霸上;(任命)祝兹侯徐厉为将军,驻军棘门;任命河内郡的太守周亚夫为将军,驻军细柳,用来防备匈奴。,简析:,【部分解】第一部分:,开篇交代了故事发生的时间和背景。形势之严峻。点明了周亚夫驻军在细柳的原因:匈奴入侵,边关吃紧。,文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军,12,上,自,劳,军。至霸上及棘门,军,,直,驰,入,将以下骑送迎。已而,之,细柳军,军士吏,被,甲,锐兵刃,,,彀,弓,弩,,持满。天子,先驱,至,不得入。,特指皇上。,慰问。,军营。,指马奔跑,。,到,往。,同“披”,穿着。,新知讲解,明文意,张开。,先行引导的人员,。,用机械发射的弓,指刀出鞘。,译文:,皇上亲自去慰问犒劳军队。到霸上和棘门军营时,(皇上的车队)长驱直入,(两军营)将士下马迎接远送。随后(皇上的车队)到了细柳军的军营,军营将士都身披铠甲,(手持)磨得锋利的兵刃,挽弓搭箭,把弓弦拉足。天子的先行卫队来到军营前,(却被拦住)不得进入。,简析:,先写汉文帝在霸上、棘门军营,“,牢军,”,的情景。再写细柳军营官兵披甲执刀、拉弓搭箭的情景,从侧面表现了周亚夫治军有方军纪严明的特点。,上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而,13,先驱,曰:“天子,且,至!”,军门都尉,曰:,“将军,令曰:军中,闻,将军令,不闻天子之,诏,。”,居无何,,上至,又不得入。,先行的卫队。,听从。,过了不久。居,经过,表示相隔一段时间。无何,不久。,皇帝发布的命令。,新知讲解,明文意,将要。,守卫军营的军官。,译文:,先行的卫队中的卫兵说:“天子将要驾到!”军门都尉说:“周将军有令:军营中只听从将军的命令,不听从天子的命令”,过了不久,皇上来到(军营前),也(被拦住)不能够进入。,简析:,一奇,天子先驱被拒门外;二奇,先驱传呼天子将至,又被严拒;三奇,天子已到却仍不得入。一步步写出了周亚夫治军之严和威望之高。,先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:,14,于是上乃,使使,持节诏将军:“吾欲入劳军。”,亚夫乃传言开,壁门,。壁门士吏谓,从属车骑,曰:“将军,约,,军中不得,驱驰,。”于是天子乃,按辔徐,行。,营垒。营门。,跟从。,规定。,控制住车马,缓慢行走。,派使臣。,车马。,策马疾驰。,译文:,于是,皇上就派使臣手持符节下诏给周将军道:“我要进军营慰劳军队。”,周亚夫这才传令打开营门(让皇上的车队进来)。守营门的官兵对随从的车队说:“将军规定,军营中不得策马奔驰。”于是,天子的车队按住缰绳慢慢前行。,简析:,详述了天子进入细柳军营的过程,与前文,“,直驱入,”,形成鲜明地对比。四奇,以军中规定要求天子不得驱驰,约束天子的行为。更进一步表现出周亚夫治军有方,对天子也一视同仁,原则性强。,新知讲解,明文意,于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”营垒。营门。,15,至营,将军亚夫,持兵揖,曰:“,介胄之士,不拜,请以军礼见。”天子,为动,,,改容式车,。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而,去,。,手执兵器行礼。揖,拱手行礼。,被,感动,。,表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示敬意。式,同“轼”,车前横木,这里用作动词,指扶轼。,穿戴着盔甲的将士。介:铠甲。胄:头盔。,离开,。,译文:,来到营中(大帐前),将军周亚夫手持兵器作揖说:“穿戴着盔甲的将士不跪拜了,请允许我行军礼拜见皇上。”天子被感动了,脸上的神情也改变了,俯身扶着车前的横木(向周亚夫表示敬意),并命人告知(周亚夫):“皇帝敬重、慰劳将军。”劳军礼仪完毕后(皇上)离开。,新知讲解,明文意,至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见,16,【部分解】,第二部分:写汉文帝劳军的场面,用对比衬托的手法,集中表现了周亚夫治军有方、忠于职守的,“,真将军,”,特点。,新知讲解,明文意,简析:,五奇,周亚夫严守军规,按军中规定行军礼,面对天子不卑不亢,,“,以军礼见,”,这于霸上,“,下骑送迎,”,形成鲜明的对比。,六奇,皇帝不但不怪罪周亚夫,反而为之感动,并以,“,改容式车,”,来表达自己的敬意。从侧面表现了周亚夫的人格魅力之大。,【部分解】第二部分:写汉文帝劳军的场面,用对比衬托的手法,集,17,既,出军门,群臣皆惊。文帝曰:“,嗟,呼,此真将军矣!,曩,者霸上、棘门军,,若,儿戏耳,其将,固可,袭而,虏,也。至于亚夫,可得而,犯邪,!”称善者久,之,。,副词,已经。,感叹词。,先前。,像。,必定会。,(被)俘虏。,被侵犯。,语气词。相当于现代汉语的“吗”“呢”。,语助词,译文:,出了细柳军营的大门,许多大臣都深感惊诧。文帝说:“啊!这才是真正的将军了。刚才霸上、棘门的军营,简直就像儿戏一样,那里的将军是完全可以通过偷袭而俘虏的,至於周亚夫,岂是能够侵犯他的吗?”长时间对周亚夫赞叹不已。,新知讲解,明文意,既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣,18,简析:,一个“惊”,从侧面表现了周亚夫治军之严,显示了刚正不阿、忠于职守的,“,真将军,”,风范。,“,嗟乎,”,一词,表达了,汉文帝对周亚夫发自内心的赞赏,突出了文章的中心。,“,真,”,字是,f,点睛之笔。借汉文帝之口将霸上、棘门的军营与细柳营进行对比,既表明汉文帝是一位深明大义、以国家利益为重的君子,也从侧面表现了周亚夫,“,真将军,”,的风范。,新知讲解,明文意,【部分解】,第三部分:写汉文帝深明大义,赞叹周亚夫治军严格。,简析:一个“惊”,从侧面表现了周亚夫治军之严,显示了刚正不阿,19,新知讲解,知今译,汉文帝继位之后第六年,匈奴大举侵入边境。朝廷于是让宗正刘礼做将军,驻军霸上;让祝兹侯,徐厉做将军,驻军棘门;让河内太守周亚夫做将军,驻军细柳:这样来防备匈奴。皇帝亲自慰劳军,队。来到霸上和棘门军营,皇帝车马径直驰进军营,将以下军官骑马送迎。接着往细柳军营,细柳,军营的军士官吏身披铠甲,拿着锋利的刀,拉开弓弩,拉得满满的。天子的先头卫队到了,不能进,入军营。先头卫队说:“天子将要到了。”军营门的军官说:“将军命令说:军队中听将军命令,,不听天子的诏令。”过了不久,皇帝到了,又不能进入。于是皇帝就派使臣拿着符节下诏令给周,将军:“我想要进军营慰劳军队。”周亚夫才传话打开营门。营门的军官对跟随的车马上的人说:,“将军约定,军营中不能驱马快跑。”于是天子就控制马缰绳慢行。到了营中,将军周亚夫手执兵,器行礼说:“穿戴铠甲头盔的军人不行跪拜之礼,请求用军礼拜见。”天子被感动了,脸上变得很,严肃的样子手抚车前横木。皇帝派人告诉说:“皇帝尊敬地慰劳将军。”完成礼仪就离开了。出了,军营门以后,大臣们都很惊讶。汉文帝说:“哎呀!这是真正的将军啊!先前霸上、棘门军营,像儿,戏罢了,那些将军本来可以袭击而俘获呀。至于周亚夫,能够侵犯他吗?”汉文帝称赞了很久。,新知讲解知今译 汉文帝继位之后第六年,匈奴大举侵入边境。朝,20,周亚夫军细柳,点明背景,治军有方,刚正不阿,令行禁止,上自劳军,匈奴入侵,文帝:,边关吃紧,霸上棘门,之细柳营
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