新教材《登高》PPT统编版课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,登高,杜甫,“,杜集七言律诗第一,”,（清）杨伦,登高杜甫“杜集七言律诗第一”,闻一多的评价：,四千年文化中,最庄严、最瑰丽、最永久,的一道光彩。,杜甫,闻一多的评价：四千年文化中最庄严、最瑰丽、最永久,作者简介：,杜甫，字,子美,，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称,杜少陵,。出生于巩县，唐代现实主义诗人。其作品显示了唐由盛转的历史过程，风格,沉郁顿挫,，被称为,“诗史,”，有,杜工部诗集,。代表作,自京赴奉先县咏五百字,、组诗“三吏”、“三别”。,作者简介：,杜甫其人,读书游历时期,(35,岁以前,),放荡齐赵间，裘马颇清狂,望岳,岱宗夫如何？齐鲁青未了。,造化钟神秀，阴阳割昏晓。,荡胸生层云，决眦入归鸟。,会当凌绝顶，一览众山小。,杜甫其人读书游历时期(35岁以前),困守长安时期,(35-44,岁,),朝扣富儿门，暮随肥马尘，,残杯与冷炙，到处潜悲辛,.,代表作,:,兵车行,、,丽人行,、,自京赴奉先县咏怀五百字,困守长安时期(35-44岁)朝扣富儿门，暮随肥马尘，代表,杜甫长安十年生活概况,杜甫到长安的第二年，恰值唐玄宗下诏，命有一艺之长的人到京参加考试，而实际主持这次考试的,李林甫却玩弄手段,，下令不录一人，而后上表祝贺皇帝，说是,“,野无遗贤,”,。,杜甫参加了这次欺骗性的考试，结果大失所望,。,天宝十载,(751),正月，唐玄宗接连举行三个盛典，杜甫借机写了三篇,大礼赋,献给玄宗，玄宗十分赞赏，让他待制集贤院，命宰相考试他的文章，但由于,李林甫从中作梗,，考后却永无下文。此后他又以诗干谒一些权要，如京兆尹鲜于仲通、来京朝谒的哥舒翰、左丞相韦见素等人，,希望他们援引，然而并不见效,。,杜甫长安十年生活概况 杜甫到长安的第二年，,杜甫于唐玄宗天宝五载,(746),来到京城长安。他满以为从此可以,“,立登要路津,”,(,奉赠韦左丞丈二十二韵,),，实现,“,致君尧舜上，再使风俗淳,”,(,出处同上,),的政治抱负，但他的,希望落空,了。,杜甫于唐玄宗天宝五载(746)来到京城长安。他满以为从此可以,在政治上屡屡受挫的同时，他的经济条件也日益恶化,。,由于在奉天县令任上的父亲病故，断绝了经济来源，他只好在一些贵族府邸中充当,“,宾客,”,，陪他们饮酒赋诗，靠他们的一点施舍来维持生计。他满含辛酸地写下了这种生活的情状：,“,朝扣富儿门，暮随肥马尘；残杯与冷炙，处处潜悲辛。,”,在最困难的日子里，他甚至上山采药，换取,“,药价,”,，这就是他后来说的,“,卖药都市，寄食友朋,”,。,在政治上屡屡受挫的同时，他的经济条件也日益恶化,由于,政治失意和生活穷困,，杜甫对黑暗的现实认识一天天加深，他的思想感情一天天地接近人民，诗风也跟着发生了显著的变化。他的,视野从个人转向了全社会,：,他看到最高统治集团的,“,开边,”,政策给人民带来了深重的灾难，写下了,兵车行,和,前出塞,；他看到了唐玄宗和杨氏姐妹的荒淫无度的生活，写下了,丽人行,。,由于政治失意和生活穷困，杜甫对黑暗的现实认识一天天加深，他的,而在天宝十四载,(755),岁末,(,安史之乱前夕,),写成的传世名篇,自京赴奉先县咏怀五百字,，更表现了他深广的忧愤：他以,“,彤庭所分帛，本自寒女出；鞭挞其夫家，聚敛贡城阙,”,控诉了统治阶级对人民的残酷剥削和掠夺；以,“,朱门酒肉臭，路有冻死骨,”,揭露了贫富的悬殊。这些光芒四射的诗篇标志着诗人创作上一个全新时期的到来,他已走上了,现实主义,的广阔道路。,而在天宝十四载(755)岁末(安史之乱前夕)写成的传世名篇,陷贼和为官时期（,45,至,48,岁）,“,三吏,”,：,石壕吏,、,新安吏,、,潼关吏,；,“,三别,”,：,新婚别,、,无家别,、,垂老别,。,春望,国破山河在，城春草木深。,感时花溅泪，恨别鸟惊心。,烽火连三月，家书抵万金。,白头搔更短，浑欲不胜簪。,陷贼和为官时期（45至48岁）“三吏”：石壕吏、新,漂泊西南时期,(49,岁以后,),漂泊十一年间，竟写诗一千多首死在由长沙至岳阳的一条破船上。,其作品有,春夜喜雨,、,蜀相,、,茅屋为秋风所破歌,、,闻官军收河南河北,、,登高,、,登岳阳楼,闻官军收河南河北,剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。,却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。,白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。,即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。,漂泊西南时期(49岁以后)漂泊十一年间，竟写诗一千,杜甫草堂,杜甫草堂,成都杜甫草堂里挂着郭沫若写的一副对联,:,世上疮痍，诗中圣哲；,民间疾苦，笔底波澜,。,这,16,个字是对杜诗很好的概括。,人称“,诗圣,”，文为“,诗史,”。,成都杜甫草堂里挂着郭沫若写的一副对联:人,杜甫写这首诗时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘势而起，相互争夺地盘，社会仍是一片混乱。在这种形势下，他只得继续,“,漂泊西南天地间,”,，在,“,何日是归年,”,的叹息声中苦苦挣扎。,时代的苦难，家道的艰辛，个人的多病和壮志未酬,，再加上,好友,李白、高适、严武的,相继辞世,所有这些，像浓云似的时时压在他的心头，他是,为了排遣郁闷而抱病登台,的。,知人论世,杜甫写这首诗时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又,风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,万里悲秋常作客,百年多病独登台,艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯,登高,杜甫,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,风急天高猿啸哀登高杜甫新教材登高PPT统编版1课件优秀课,登高,杜甫,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,万里悲秋常作客，百年多病独登台。,艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,首联,颔联,颈联,尾联,秋风急切天空高远猿鸣悲凉,小洲水清沙白鸟儿飞舞盘旋,无边的落叶萧萧飘下,不尽长江流水滚滚奔来。,常年到处漂泊，作客他乡，于秋天更添悲凉，晚年多灾多病，今天又独自登临高台。,真恨命运多艰难,两鬓白发又增添,;,穷途潦倒心意冷,因病戒酒不举杯。,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,登高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。首联秋,研讨思想内容,一、前两联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个意象？渲染了秋江景物的什么特点？,答：（,1,）作者描写了,迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。无边的落叶,滚滚而来的江水,等景物,。,（,2,）,渲染了一种,既雄浑高远，又肃杀凄凉,的氛围。,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,研讨思想内容一、前两联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个意象,风,急,高,啸哀,清,白,飞回,意境肃杀凄凉,天,猿,渚,沙,鸟,意象分析,“,猿啸哀、鸟飞回,”,就是包含作者在内的千千万万个流离失所者的真实写照,寓情于景，萧索惨淡的画面照出诗人内心的凄惨，哀猿的啼叫暗示着作者的悲苦。,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,风急高啸哀清白飞回意境肃杀凄凉天猿渚沙鸟意象分析“猿啸哀、鸟,落木,长江,无边,不尽,萧萧,滚滚,意境：苍凉雄浑、沉郁而悲壮,下,来,意象分析,叶落意味着一年将尽，使诗人引起,韶光易逝,的感觉；或许又会加重诗人的乡愁，长年漂泊的生涯何时了？,而长江,“,不尽,”,，亘古如斯，令诗人超越时间的限制，联想到历代优秀的人物的不幸遭遇，不禁,“,怅惘千秋一洒泪,”,，以抒发自己,壮志难酬,的苦痛。,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,落木长江无边不尽萧萧滚滚意境：苍凉雄浑、沉郁而悲壮下来意象分,飞鸟,在空中盘旋，说明它无处停息，比喻孤独无依。,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,飞鸟 在空中盘旋，说明它无处,落木,杜甫看到落叶飘零，肯定想到自己像树,一样,，已是晚年，已经走到了生命的晚秋。,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,落木杜甫看到落叶飘零，肯定想到自己像树,长江,一泻千里，比喻时间的流逝。,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,长江一泻千里，比喻时间的流逝。新教材,首联和颔联作者精选了一系列意象，将诗人的“艰难苦恨”包含无遗，将所要抒发之情凝聚于所绘之景中，,借景抒情,。,总 结,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,首联和颔联作者精选了一系列意象，将诗人的“艰难苦,说说颈联对仗工整之处。在朗读时哪些字应重读？,万里悲秋常作客,百年多病独登台,重读：万、悲、常、百、多、独,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,说说颈联对仗工整之处。在朗读时哪些字应重读？万里悲秋常作,二、如果说前两联是写景，后两联是什么？,抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。,三、后两联表达了诗人怎样的思想感情？,答：,身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,二、如果说前两联是写景，后两联是什么？抒情。直接倾诉内心的重,四、,“,苦恨,”,二字如何理解？这一联表现了作者怎样的思想境界？,从联句的对仗关系看，“苦恨”与“新停”相对，应是副词加动词，“苦”是副词“很”，“恨”是动词“遗憾”，诗人很遗憾过早的白了双鬓，不能多为国家出力。,古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷则独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天下，其思想境界之高，不愧被称为“诗圣”。,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,新教材,登高,PPT,统编版,1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,四、“苦恨”二字如何理解？这一联表现了作者怎样的思想境界？,五、,诗三、四两联是抒情，有哪些字眼充分表现了作者的情感？,品味语言,万：,表明了离国别家，漂泊路途之远。,常：,表明了离家万里，流浪他乡的时间之久。,多：,感叹年老多病，精神疲惫不堪。,独：,感叹独自登台，形单影只，万分凄凉。,苦：,是极度；极度,(,痛恨两鬓染霜,),。,恨：感叹过分的愁苦和愤恨，以致两鬓过早地斑白了停：感叹因穷困潦倒没酒可喝，只好停下酒杯，郁积在胸中