中学地理-等高线地形图-ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,知识回顾：,比例尺,方向,图例,比例尺与图上距离、实地距离之间的换算？,比例尺的三种表示形式？,比例尺大小的比较？,一般定向法：,指向标定向法：,经纬网定向法：,地图的三要素,数字式,线段式,文字式,知识回顾：比例尺方向图例比例尺与图上距离、实地距离之间的换算,农机站,学校,医院,N,S,W,E,水电站,N,S,W,E,小河流向,?,水电站在学校的什么方向,?,果园,N,S,W,E,农机站学校医院NSWE水电站NSWE小河流向?水电站在学,A,B,C,N,S,W,E,9,9,D,ABCNSWE9 9 D,S,N,W,E,W,E,S,N,N,S,E,W,以北极为中心的经纬线呈圆弧形的地图,D,SNWEWESNNSEW以北极为中心的经纬线呈圆弧形的地图D,S,N,W,E,N,S,E,W,W,E,S,N,A,B,C,D,SNWENSEWWESNABCD,A,点位于,C,点的,_,方向，,B,点位于,D,点的,_,方向,A,点位于,B,点的,_,方向，。,A点位于C点的_方向，B点位于D点的_方向A点位于,三、图例,三、图例,中学地理-等高线地形图-ppt课件,地形图的判读,地形图的判读,等高线地形图,4,、同一幅地图上，相邻两条等高线的高度差是否相等？,这个,高度差又叫？,5,、什么是等深线？,1,、平面的地图上怎样表示地面的高低起伏？,2,、等高线？等高线上标注的是？,3,、海拔？相对高度？单位分别是什么？,等高距,等高线地形图4、同一幅地图上，相邻两条等高线的高度差是否相等,200,200,200,200,200,200,200,200,200,200,200,200,200,100,100,100,100,300,300,300,300,300,300,300,300,300,400,400,400,400,400,400,200200200200200200200200200200,图中的等高距是 米，,如果,B,是在等高线上，,B,的海拔是 米。,100,400,N,M,如果,M,和,N,都在等高线上，,M,与,N,的相对高度是 米。,200,考考聪明的你：,图中的等高距是 米，100400NM如,等高线密集或稀疏与坡度的关系？,等高线密集 坡度,等高线稀疏 坡度,等高线密集或稀疏与坡度的关系？,CB,、,DB,哪条登山路线省力些？为什么,DB,路线省力。,因为,DB,路线上的等高线稀疏，坡缓。,请你思考：,CB、DB哪条登山路线省力些？为什么DB路线省力。请你思考：,判断等高线五种地形,请仔细观察，你认为可怎样区分山脊和山谷？怎样区分山顶和盆地？鞍部和陡崖的等高线有何特点？,等高线地形图,判断等高线五种地形等高线地形图,40,40,等高线向低处凸出为山脊,等高线向高处凸出为山谷,难点突破：区分山脊和山谷,4040等高线向低处凸出为山脊等高线向高处凸出为山谷难点突破,山顶：,等高线闭合且中心高四周低,盆地：,等高线闭合或基本闭合且中心低四周高,山顶：等高线闭合且中心高四周低盆地：等高线闭合或基本闭合且中,两个山顶之间较低的部位,等高线重合的地方,两个山顶之间较低的部位等高线重合的地方,100,200,300,400,500,山顶,鞍部,山脊,山谷,陡崖,A,B,C,D,E,山地不同部位地形的判定,考考聪明的你：,100200300400500山顶鞍部山脊山谷陡崖ABCDE,1,、下图是某地等高线地形图，图中所示地形为（）,A.,高原,B.,平原,C.,山地,D.,盆地,考考聪明的你：,1、下图是某地等高线地形图，图中所示地形为（）A.高原,2,、某班学生计划分成四个登山活动小组，目标是右图等高线所示的山峰，沿图中的、虚线方向进行攀 登。其中一组想沿坡度较陡的山谷攀登，其路线是：,A.,B.,C.,D.,2、某班学生计划分成四个登山活动小组，目标是右图等高线所示的,3,、,(1),填出图中字母表示的地形名称：,A,B,C,E,.,(2),在这幅图中，李庄位于周庄的,方向。,(3),图中小河向,方向流。,(4),如果需要修筑一座水库大坝，应在,处最合适。,3、(1)填出图中字母表示的地形名称：A B C E,高原,平原,五种基本地形,:,高原、平原、山地、丘陵、盆地,山地,丘陵,盆地,高原平原五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地山地丘陵盆,高原,山地,丘陵,盆地,平原,高度,（海拔）,地面起 伏程度,（相对高度）,500,米以上,内部平坦,边缘陡峭,500,米以上,峰峦起伏坡度陡峻,200,米以上，,500,米以下,地面起伏,和缓,四周高,中间低,200,米以下,平坦,开阔,请读图,1.30,小组讨论，完成课本,17,页活动,1,高原山地丘陵盆地平原 高度 地面起 伏程度500米以上,等高线地形图,分层设色地形图,地形剖面图,地形图面面观,等高线地形图分层设色地形图地形剖面图地形图面面观,课本,18,页活动,3,为了更,直观,地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况,地形剖面图,课本18页活动3为了更直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状,第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点,第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点,第二步：每一个点向下做垂线，在高度表上找到相应的点,第二步：每一个点向下做垂线，在高度表上找到相应的点,从地图上获取信息,2,、怎样选择合适的地图？,1,、当前,人们的哪些社会活动会用到地图?各需要什么样的地图?,想一想：,用途？比例尺大小？,从地图上获取信息2、怎样选择合适的地图？1、当前,人们的哪些,根据需要选用常用地图,城市交通图和导游图,各级政区图,各级地形图,全国交通图和旅游图,根据需要选用常用地图城市交通图和导游图各级政区图各级地形图全,现代高科技地图,航片,电子地图,现代高科技地图航片电子地图,你会根据情景选择合适的地图吗,?,1,、想知道某国家在哪里，它们之间在位置上有什么关系？,合适比例的政区图,2,、星期天到了，我想去淄博市博物馆参观。博物馆离我家近，我得想想怎样乘坐公共汽车,城市交通地图,3,、我到了济南动物园门口，该怎么选择合适的路线看到我要看的动物呢？,导游图,你会根据情景选择合适的地图吗?1、想知道某国家在哪里，它们之,4,、我们班准备到郊外的山地进行越野活动，事先需要设计行动方案,5,、假如你们一家人要到北京去旅游。,等高线地形图,铁路或公路交通地图,4、我们班准备到郊外的山地进行越野活动，事先需要设计行动方案,6,、下列四幅地图，图幅大小相同，则比例尺最小的是（,）,A.,中国地图,B.,亚洲地图,C.,山东地图,D.,淄博地图,7,、要用,A4,纸绘校园平面图,最好选用哪比例尺（,),A.1:10000 B.1:1000000,C.1:1000 D.1:10,6、下列四幅地图，图幅大小相同，则比例尺最小的是（）,沿着剖线作剖面，高低陡缓特直观,沿着剖线作剖面，高低陡缓特直观,