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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,期末专题复习,人教版,专题六文言文基础训练,1,解释下列句子中加点的词语。,(1),死亦我所恶,(),(2),如使人之所欲莫甚于生,(),(3),非独贤者有是心也,(),(4),蹴尔而与之,(),(5),万钟于我何加焉,(),讨厌,憎恨,假如,假使,不仅,不只是,踩踏,有什么益处,(6),是亦不可以已乎,(),(7),大王加惠,(),(8),岂直五百里哉,(),(9),休祲降于天,()(),(10),挺剑而起,(),(11),寡人谕矣,(),停止,放弃,给予恩惠,何况只是,吉祥,不祥,拔,明白,懂得,(12),秦王色挠,(),(13),无从致书以观,(),(14),尝趋百里外,(),(15),言和而色夷,(),(16),诋我夸际遇之盛而骄乡人者,(),(17),无冻馁之患矣,(),屈服,得到,疾走,跑,平和,平易,诋毁,毁谤,饥饿,(18),缀公卿之后,(),(19),援疑质理,(),(20),烨然若神人,(),(21),今虽耄老,(),(22),弗敢专也,(),(23),弗敢加也,(),(24),必以信,(),(25),小信未孚,(),跟随,询问,光彩照人的样子,年老,独自享有,虚夸,夸大,实情,使信服,(26),必以情,(),(27),忠之属也,(),(28),再而衰,(),(29),望其旗靡,(),(30),小惠未遍,(),(31),而形貌昳丽,(),(32),朝服衣冠,,,窥镜,(),(33),朝廷之臣莫不畏王,(),诚心,类,第二次,倒下,遍及、普遍,光艳美丽,照镜子,没有谁,(34),能谤讥于市朝,(),(35),期年之后,(),(36),旦日,,,客从外来,(),(37),邹忌修八尺有余,(),(38),此诚危急存亡之秋也,(),(39),宜付有司论其刑赏,(),议论,满一年,第二天,长,这里指身高,时候,罚,(40),性行淑均,(),(41),以咨诹善道,(),(42),庶竭驽钝,()(),(43),夙夜忧叹,(),(44),斟酌损益,()(),(45),以彰其咎,(),善,询问,表示期望,比喻才能平庸,这是诸葛亮自谦的话,早晚,日日夜夜,减少,增加,公布,2,解释下列句子中通假字的意思。,(1),故患有所不辟也,(),(2),万钟则不辩礼义而受之,(),(3),所识穷乏者得我与,(),(4),乡为身死而不受,(),同“避”,躲避,同“辨”,辨别,同“德”,感恩、感激;同“欤”,语气词,同“向”,先前、从前,(5),故不错意也,(),(6),仓鹰击于殿上,(),(7),四支僵劲不能动,(),(8),同舍生皆被绮绣,(),(9),孰视之,(),同“措”,同“苍”,同“肢”,同“披”,穿,同“熟”,仔细,3,解释下列一词多义。,(1),间,(2),生,(3),徒,(4),使,(5),至,(6),患,(7),道,(8),质,(9),书,(10),故,(11),朝,(12),美,(13),加,(14),遗,(15),明,4,解释下列句子中加点词的古今意义。,(1),非独贤者有是心也,古义:,_,今义:,_,(2),万钟则不辩礼义而受之,古义:,_,今义:,_,(3),万钟于我何加焉,古义:,_,今义:,_,这,这样,判断词,古代的一种量器,计时的器具,益处,两个或两个以上的东西或数目合在一起,(4),休祲降于天,古义:,_,今义:,_,(5),虽然,,,受地于先王,古义:,_,今义:,_,(6),徒以有先生也,古义:,_,今义:,_,(7),秦王色挠,古义:,_,今义:,_,吉祥,休息,即使这样,表转折关联词,只,仅仅,徒弟,屈服,轻轻地抓,(8),长跪而谢之,古义:,_,今义:,_,(9),以头抢地尔,古义:,_,今义:,_,(10),以是人多以书假余,古义:,_,今义:,_,(11),走送之,古义:,_,今义:,_,(12),或遇其叱咄,古义:,_,今义:,_,道歉,感谢或凋落,碰,撞,抢夺,借,不真实的,虚假,跑,行走,有时,或者,(13),右备容臭,古义:,_,今义:,_,(14),媵人持汤沃灌,古义:,_,今义:,_,(15),卒获有所闻,古义:,_,今义:,_,(16),又何间焉,古义:,_,今义:,_,(17),肉食者鄙,古义:,_,今义:,_,气味,香气,难闻的气味,热水,食物煮熟后的汁,菜汤,最终,士兵,参与,隔开,不连接,目光短浅,语言、品行恶劣,不道德,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,(18),牺牲玉帛,古义:,_,今义:,_,(19),再而衰,古义:,_,今义:,_,(20),小大之狱,古义:,_,今义:,_,(21),忠之属也,古义:,_,今义:,_,祭祀用的牛、羊、猪等,为正义事业舍弃自己的生命,第二次,事情进行重复,再一次,指诉讼事件,监狱,尽力做好分内的事,忠诚,忠心,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,(22),齐师伐我,古义:,_,今义:,_,(23),今齐地方千里,古义:,_,今义:,_,(24),臣之妻私臣,古义:,_,今义:,_,(25),诚宜开张圣听,古义:,_,今义:,_,讨伐,砍,土地方圆,名词,地点,处所,偏爱,自私,扩大,商店等开始营业或一天中第一次成交,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,(26),未尝不叹息痛恨于桓灵也,古义:,_,今义:,_,(27),先帝不以臣卑鄙,古义:,_,今义:,_,(28),由是感激,古义:,_,今义:,_,(29),临表涕零,古义:,_,今义:,_,(30),臣本布衣,古义:,_,今义:,_,感到痛心、遗憾,极为仇恨,社会地位低微,见识短浅,道德品质十分恶劣,感奋激发,感谢,眼泪,鼻涕,平民,用布做的衣服,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,5,指出下列句子中加点词的活用现象,,,并解释。,(1),由是则生而有不用也,(),(2),请广于君,(),(3),轻寡人与,(),(4),天下缟素,(),(5),腰白玉之环,(),名词用作动词,获得生命,形容词用作动词,增广,扩充,形容词用作动词,轻视,名词用作动词,穿白色丧服,名词用作动词,在腰间佩戴,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,(6),手自笔录,()(),(7),寓逆旅,(),(8),余则缊袍敝衣处其间,(),(9),县官日有廪稍之供,(),(10),父母岁有裘葛之遗,(),名词用作动词,动手,名词作状语,用笔,名词用作动词,寄住,名词用作动词,穿着破旧的衣服,名词作状语,每天,名词作状语,每年,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,(11),是可谓善学者矣,(),(12),诋我夸际遇之盛而骄乡人者,(),(13),神弗福也,(),(14),公将鼓之,(),(15),朝服衣冠,(),形容词用作动词,擅长,形容词用作动词,显示骄傲,名词用作动词,赐福,保佑,名词用作动词,击鼓进军,名词用作动词,穿戴,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,(16),私我也,(),(17),闻寡人之耳者,(),(18),吾妻之美我者,(),(19),群臣吏民能面刺寡人之过者,(),(20),亲贤臣,,,远小人,()(),形容词用作动词,偏爱,动词的使动用法,使,听到,形容词用作动词,认为,美,名词作状语,当面,形容词用作动词,亲近,形容词用作动词,疏远,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,(21),恢弘志士之气,(),(22),此皆良实,(),(23),优劣得所,(),(24),攘除奸凶,(),(25),陟罚臧否,(),形容词用作动词,发扬,扩展,形容词用作名词,忠良诚实的人,形容词用作名词,才能高的人和才能低的人,形容词用作名词,奸邪凶顽的敌人,形容词用作动词,赞扬和批评,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,6,解释下列句子中加点的虚词。,(1),之,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,(2),而,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,(3),于,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,(4),以,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,(5),其,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,7,把下列句子翻译成现代汉语。,(1),生,,,亦我所欲也;义,,,亦我所欲也。二者不可得兼,,,舍生而取义者也。,_,(2),呼尔而与之,,,行道之人弗受;蹴尔而与之,,,乞人不屑也。,_,生命是我所想要的,,,道义也是我所想要的。如果这两种东西不能同时得到,,,我宁愿舍弃生命而选取道义。,没有礼貌地吆喝着给他吃,,,饥饿的行人也不愿接受;用脚踩踏着给别人吃,,,乞丐也因受轻视而不肯接受。,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,(3),若士必怒,,,伏尸二人,,,流血五步,,,天下缟素,,,今日是也。,_,(4),以中有足乐者,,,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。,_,假若有胆识有能力的人,(,被逼得,),一定要发怒,,,那么就让两个人的尸体倒下,,,五步之内淌满鲜血,,,天下百姓因此都穿白色丧服,,,今天的情形就是这样了。,因为内心有值得快乐的事,,,不觉得吃的穿的不如人。我的勤劳和艰辛大概就是这样。,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,(5),余立侍左右,,,援疑质理,,,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,,,色愈恭,,,礼愈至,,,不敢出一言以复。,_,(6),肉食者鄙,,,未能远谋。,_,我站着陪侍在他左右,,,提出疑难,,,询问道理,,,低身侧耳向他请教;有时遭到他的训斥,,,表情更为恭敬,,,礼节更为周到,,,不敢答复一句话。,当权的人目光短浅,不能深谋远虑。,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,(7),一鼓作气,,,再而衰,,,三而竭。彼竭我盈,,,故克之。,_,第一次击鼓能够鼓起士气,,,第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,,,第三次击鼓士兵们的士气就枯竭了。他们的士气已经枯竭而我军的士气正旺盛,,,所以才战胜了他们。,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,期末复习专题六文言文基础训练讲练课件四川省九年级下册语文部编版,(8),令初下,,,群臣进谏,,,门庭若市;数月之后,,,时时而间进;期年之后,,,虽欲言,,,无可进者。,_,命令刚下达,,,许多
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