从地球变暖谈起课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4.1从地球变暖谈起,4.1从地球变暖谈起,一、温度和温标：,1.,温度,表示物体冷热程度的物理量,活动,1,凭感觉能判断“冷”和“热”吗,小结：,单凭感觉判断冷热是不可靠的,提示：要判断冷热必须进行准确的测量，首先要有统一的测量标准,一、温度和温标：1.温度表示物体冷热程度的物理量活动1,2.,温标,温度的测量标准,摄氏温标,是由瑞典物理学家摄尔修斯（,Anders Celsius,，,1701,1744,）在,1742,年制定的。,华氏温标,是德国物理学家华伦海特,(Fahrenheit),大约在,1710,年提出的，华氏温度至今还在英、美等国民间流行。,热力学温标,是英国科学家汤姆孙（开尔文）,1848,年建立的一种新的温度标度，也叫开氏温标。,2.温标温度的测量标准摄氏温标是由瑞典物理学家摄尔修斯（,3.,摄氏温标,(t),及其规定：,单位及其表示：,单位：,摄氏度,符号：,表示,(,读法,),：,摄氏度,是一个整体，,不能简读,，,不能拆开读,，,负数,即可,读为负值,，也可,读为零下,。,例如：,10,读作：,10,摄氏度,10,读作：负,10,摄氏度或零下,10,摄氏度,训练,1,：电视播音员预报天气时说：“预计明天的,最高气温为摄氏,20,度”,.,她的说法中错误的,是,.,7,应读作,.,摄氏,20,度错误，摄氏度是整体不能拆开写,负,7,摄氏度或零下,7,摄氏度,3.摄氏温标(t)及其规定：单位及其表示：单位：摄氏度,摄氏温标的规定：,A.,0,的,规定：,在一个标准大气压下,，,纯净的冰水混合物的温度,规定为,0,，也叫做水的冰点。,冰水混合物,0,摄氏温标的规定：A.0的规定：在一个标准大气压下，纯净,B.,100,的,规定：,在一个标准大气压，,纯水沸腾的温度,规定为,100,，也叫做水的沸点。,沸腾的水,100,B.100 的规定：在一个标准大气压，纯水沸腾的温度规定,C.,1,的,规定：,在,0,到,100,之间分成,100,等分，每一等分为,1,。,100,0,908070605040302010,思考：怎样将这只温度计的测量范围扩大到,0,以下和,100,以上？,C.1的规定：在0 到100之间分成100等分，每,4.,自然界中一些物体的温度：,太阳表面的温度,6000,地球中心的温度,4500,正常发光时灯丝的温度,3000,蜡烛的火焰的温度,1400,人的正常体温,(,口腔,)36,37,人体感觉舒适的环境的温度,15,25,冰水混合物的温度,0,冷冻库的温度,约,20,沸腾时的液态氧的温度,约,183,沸腾时的液态氢的温度,约,253,4.自然界中一些物体的温度：太阳表面的温度6000,从地球变暖谈起课件,5.,热力学温标,(T),及其规定：,单位及其表示：,单位：,开尔文,简称：,开,符号：,K,热力学温标的规定：,A.,绝对零度：,是温度的起点，大小为,273,。,它是,物质低温的极限值,。,当接近绝对零度时，许多物质的性质会发生变化,B.1,开的大小：,1K,的大小与,1,大小相同,6.,热力学温度,(T),与摄氏温度,(t),之间的关系：,T,273,t,5.热力学温标(T)及其规定：单位及其表示：单位：开尔文,二,、如何正确测量物体的温度：,1.,温度的测量工具,温度计,温度计的构造：,A.,温度计的下端是一个玻璃泡,B.,玻璃泡内装有水银、酒精或煤油等液体,C.,与玻璃泡相连的是一根内径很细的直玻璃管,温度计的工作原理：,家庭和物理实验用的温度计是利用水银、,酒精、煤油等,液体的热胀冷缩性质,制成的。,其他温度计是利用固体或气体的热胀冷缩性,质或物质的某一种特性制成的,二、如何正确测量物体的温度：1.温度的测量工具温度计温,2.,正确使用温度计时应注意的问题：,C,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0,-10,-20,-30,分度值？,测量范围,测量前应注意：,A.,估测待测液体的温度，,选择合适量程的温度计,B.,观察所选温度计的测量范围,(,量程,),C.,认清温度计的分度值,训练,2,：右图所示的温度的测量范围,是：,.,分度值是：,.,30,120,2,会选,2.正确使用温度计时应注意的问题：C120分度值？测量范围,c,c,c,错误,正确,c,c,错误,正确,c,错误,错误,正确,测量过程中应注意：,A.,温度计的玻璃泡要充分和待测液体接触；但不能触碰到容器的底部或是容器壁上。,B.,必须等温度计内液面稳定后才能,读数；,不能将温度计从被测液体中拿出来读数；,C.,读数时视线要与温度计内的液面平齐,.,会放,会读,会记,ccc错误正确cc错误正确c错误错误正确测量过,3.,人体温度的测量工具,体温计,玻璃泡,极细的弯曲,玻璃管,玻璃泡内装的是汞,(,水银,),；,玻璃泡与玻璃管的连接处的管孔特别细且有弯曲,测量范围：,35C,到,42C,分度值：,0.1C,测量前应用力向下甩，以使管内的汞流回玻璃泡内,读数时可以离开人体直接读数,测量前应用酒精消毒,(1),它的构造与一般温度计有何不同,?,(2),它们的测量范围,(,量程,),和分度值有何不同,?,(3),它们的使用方法有何不同,?,3.人体温度的测量工具体温计玻璃泡极细的弯曲玻璃管玻璃,4.,几种温度计：,红外体温计,寒暑表,数字显示温度计,数字体温计,双金属温度计,4.几种温度计：红外体温计寒暑表数字显示温度计数字体温计双金,巩固训练题,：,训练,3,：图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是,1,，,它们的读数分别是,.,8,、,9,、,18,、,4,巩固训练题：训练3：图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1,C,D,训练,4,：用用同一只温度计测,0,的水和,0,的冰水混合,物的温度，下列说法中正确的是（）,A.0,的水温度高,B.0,的冰水混合物温度高,C.,二者温度相同,D.,无法比较,训练,5,：家庭用的寒暑表的变化范围是（）,A.0,100,B.35,42,C.-10,100,D.-20,50,CD训练4：用用同一只温度计测 0的水和0的冰水混合训练,D,训练,6,：下面关于常用温度计的使用中，错误的是（）,A.,温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度,B.,温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触,C.,测量液体温度时温度计玻璃泡要完全浸没在液体中,D.,读数时要把温度计从液体中拿出来再读数,D训练6：下面关于常用温度计的使用中，错误的是（,我锁着母亲，锁着她半年了。我把她的白发和叨唠锁在了四楼。她趴在阳台边，像一棵半枯的藤蔓，在阳光里呼吸，在风雨里憔悴。她，在淡然地承接着岁月的眷顾。最让母亲不堪的，这座灰旧的小楼还不是我的家。在这个陌生的地方，母亲常独自诉说。那时的母亲是孤独而忧郁的，她的叨唠里，最大的心结是走不回月下的故乡了。这是我工作的学校，现在也是母亲没有预计的旅店了。母亲常说，无事莫如三堂。三堂，就是学堂、庙堂、祠堂。年初，我连哄带骗、好说歹说，让母亲离开了她空巢的老家。短短几天，母亲便意兴萧索了。我知道，离巢的老人比老人空巢更加无助、冷清和落寞了。锁着母亲，其实是我最大的心殇。年前，要强的母亲、,88,岁的母亲，终于用一根拐杖走上了暮年。她是摔伤的，卧病一年后又奇迹般地站起来了。只是她迈上几步，两腿颤颤巍巍的，让一边看的人更加着急。刚开始，母亲在我房间里走走，坐坐。一次，母亲居然一个人走下了四楼。我看见她的时候，她坐在一丛石楠树下，她和一个老婆婆在大声地闲聊。两位耳背的老人，大多听不清对方讲的什么，但这不影响她们交谈，她们聊得那么的开心。可是有一回，我下班回家，母亲不见了。我找遍了整个校园，不见她的拐杖，也没听见那熟悉的叨唠声。我走出校门，看见母亲了。她坐在路边，正在揉着那条萎缩的腿脚。我很生气，大声地凶她：“谁叫你出来的？再摔一次怎么办？碰着车了怎么办？走丢了怎么办？”母亲怯怯地看着我，像个做错事的孩子：“唉，再不出来了。我就想看看这条路能走到哪里。”我没听她细说，我一把驮起母亲。我直起身的一瞬，心里微微一疼。母亲是那么轻，好像我背着的是一片叶子，又像是我背着的小时候的女儿。我背着她，轻轻地，走过一片艳阳，走过学生的目光。这以后，母亲不出去而我上班时，我便锁着母亲了。锁着母亲的日子，我回家更勤了。我怕她摔倒了，怕她烫着了，更怕她年迈的孤独了。有次，我出门，母亲明明是坐着的，可我走出楼道，偶一回头，母亲趴在阳台上了，她一动不动的看着我。这种情形，小时候母亲送我上学、迎我回家是常见的，可这时候她的目光里多了一份依赖和不舍。母亲是听不见我的脚步声的，她一定在心里默数着我的步履，数着我走下四楼、三楼，再看我走出一楼的那一刻。我想母亲是老了，她能看见我一定是她最大的心安了。母亲眼睛不好，她的目光抵达不了远方，但她浑浊的目光总能锁住儿子的背影。即使人来人往，亲情这个坐标，母亲说什么也不会丢失的。阳光满天时，母亲喜欢看云，喜欢看落在阳台上的麻雀，喜欢看楼下忙碌的人影；下雨天，阳台上的母亲叨唠更多了，我想母亲此时更落寞，一定在回想着她青春的往事。每次上班，当我落锁的那一刻，母亲便走向了阳台，她会准时地守候在阳台边。她目送着我的离去，搜寻着我渐行渐远的轨迹。我狠心地，有时是快速地逃离楼外那块平地。当我走入石楠树下时，我闭着眼，静静地站一会，我轻轻地说：“母亲，我会很快回来的”有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手那手心的舒适和温暖，让我一生无法忘怀。,-,题记我以为，我已经把您藏好了，藏在那样深，那样蜿蜒的，曾经的心底。我以为，只要绝口不提，只要让日子静静地过去，那样我就不会悲伤，所以我努力地告诉自己，这个六月，我微笑着面对天国,-,您生活的地方：我很好，您好吗？鬓角的白发，脸上的皱纹，山样的身影，仿若昨天。我知道，那不单单的是一道背影，而是一种恒久的爱。窗台上，滴落的雨滴，轻轻敲击着我的心，可以不再有雨吗？有些时间，总让你阵痛一生；有些画面，总让你影像一生；有些记忆，总让你温暖一生；有些离别，总让你寂静一生。其实，我们都不能要求明天怎么样，但明天一定会来，这或许就是人生。时间，带来了一切，又悄然地带走了一切，有如那一片云，轻轻地飘过你的头顶，有不留痕迹的去向远方。云，只是自然的一分子，而人却是红尘的精灵，有血有肉，有魂有灵，会高于自然界的任何物种。花开有悦，花落低迷，我们人为地给花儿的一生粘贴了悲喜的标签。岂不知，即便是洒向大地的天使,雪花，可以清晰地感知，扑向大地的一瞬间，就注定了它的死亡，不管它是圣洁的，还是唯美的。有生，也就有了死，没有永恒的物质，正如有聚，一定有离，这是不变的定律。有人说，公平是全面的，不公平却是局部的。是谁，遥控了这样的距离？是谁，挽结了这样的丝愁？是谁，张开了这样的情网？又是谁，营造了这样的氛围？有时，无言是这个世界上最好的诠释。我知道，这个世界上，即使是最落寞的角落，也一定有一缕阳光，温暖那个寂寞的灵魂。走过那段清贫的岁月，方知吃不饱，穿不暖是怎么定义的，也知道苦难真是一所名牌大学，从那里毕业的人，应该都是强者。起早摸黑，劳作三百六十五天，结果还是家徒四壁，老鼠都会半夜打架的，那是一种怎么样的生活！唯一温暖的是，一家大大小小，叽叽喳喳，尔语我侬，可以清楚地听见彼此的呼吸，还有某些不能避免的臭味，如今想来，都是一种奢侈。不是吗？如今，父亲见不到儿子，母亲见不到女儿，一个天南，一个地北，一个天涯，一个海角，想要见一面，真不是那么容易的事情，哪里还能闻到彼此的臭脚丫子的味道，哪里还能奢侈地听到彼此的打鼾声音？或许，那种日出而作，日落而息的模式，更能激发人们某种内在的情愫。微笑看着儿女的嬉戏，儿女扯着父母长满老茧的双手，心疼地看着父母老去的容颜，守着炊烟袅