资源描述
,学会概括,阳逻街中心小学 朱丽华,学会概括阳逻街中心小学 朱丽华,概括主要内容原则：,准确、,简洁、通顺、完整、有条理,。,概括主要内容原则：,把握长文主要内容,快乐甜点,第一步：确定主要人物,方法：,1,、作者着墨最多，注重对其进行外貌、语言、动作等描写的人物，一般就是文章的主要人物。,2,、借助文章的题目思考作者意图来确定主要人物。,把握长文主要内容快乐甜点第一步：确定主要人物方法：2、借,第二步：确定主要事件,（,1,）按自然段的顺序抓住各段的段意，概括出所有事件。,第二步：确定主要事件（1）按自然段的顺序抓住各段的段意，概括,我们可以按自然段的顺序，抓住各段段意，来归纳文章的主要内容。,1.,郎吉不打算做一个像父亲那样的人。,2.,郎吉不看好父亲，但教过父亲的人认为他是天才。,3.,父亲一直快乐地经营着一家叫“快乐甜点”的小店。,4.,郎吉到闻名世界的星级饭店见习，以求最好的发展。,5.,郎吉所在的饭店经理要郎吉请父亲来救场。,6.,郎吉对父亲在星级饭店做甜点的表现瞠目结舌。,7.,郎吉询问父亲为什么要窝在“快乐甜点”做普通甜点。,8.,父亲告诉郎吉在星级饭店做甜点的一件往事一位在孤儿院做义工的妇女，要走了做蛋糕剩下的酸奶酪给孤儿吃，因为孤儿从来没吃过这种甜点。由此他开始思忖自己的职业，开了一个为普通人服务的小店。,9.,郎吉了解了这一切后，对父亲的敬佩油然而生。,我们可以按自然段的顺序，抓住各段段意，来归纳文章的主要内容。,我们可以按自然段的顺序，抓住各段段意，来归纳文章的主要内容。,1.,郎吉不打算做一个像父亲那样的人。,2.,郎吉不看好父亲，但教过父亲的人认为他是天才。,3.,父亲一直快乐地经营着一家叫“快乐甜点”的小店。,4.,郎吉到闻名世界的星级饭店见习，以求最好的发展。,5.,郎吉所在的饭店经理要郎吉请父亲来救场。,6.,郎吉对父亲在星级饭店做甜点的表现瞠目结舌。,7.,郎吉询问父亲为什么要窝在“快乐甜点”做普通甜点。,8.,父亲告诉郎吉在星级饭店做甜点的一件往事一位在孤儿院做义工的妇女，要走了做蛋糕剩下的酸奶酪给孤儿吃，因为孤儿从来没吃过这种甜点。由此他开始思忖自己的职业，开了一个为普通人服务的小店。,9.,郎吉了解了这一切后，对父亲的敬佩油然而生。,我们可以按自然段的顺序，抓住各段段意，来归纳文章的主要内容。,（,2,）确定主要事件，选取主要人物所做的事情，再根据描写内容的细致与否和文章表达的中心以及作者的写作意图来确定主要事件。,这篇文章主要讲父亲告诉郎吉在星级饭店做甜点的一件往事一位在孤儿院做义工的妇女，要走了做蛋糕剩下的酸奶酪给孤儿吃，因为孤儿从来没吃过这种甜点。由此他开始思忖自己的职业，开了一个为普通人服务的小店。,方法：,取主舍次,直接选取文章中主要人物与事情组合在一起，将其他的内容舍去。,（2）确定主要事件，选取主要人物所做的事情，再根据描写内容的,第三步,：,次要内容巧关照,方法,：,在概括主要内容时，我们就要考虑作者的表达方式，适当介绍一下有关次要内容。,主要内容,:,这篇文章主要写郎吉看不起开小店的父亲，在了解到父亲放弃在星级饭店的工作是为了让更多的人品尝到价廉物美的甜点之后，郎吉对父亲的敬佩之情油然而生。,第三步：次要内容巧关照方法：在概括主要内容时，我们就要考虑作,把握长文主要内容口诀：,长文内容怎概括？,主要人事来定夺。,主要人物着墨多，,重要事情细分说。,抓住主要人与事，,取主舍次来概括。,次要内容巧关照，,完整准确不会错。,把握长文主要内容口诀：,学法迁移：,1.,根据题目猜想文章的主要内容。,学法迁移：,2.,明明准备写一篇有关妈妈的文章，想到了许多有关妈妈的事，最后想通过写妈妈的“唠叨”来突出妈妈对自己的关心。根据明明的想法，你觉得明明应该将哪些事作为主要事情来写？,妈妈陪自己写作业到深夜。,做作业时，自己坐姿不端正，妈妈便唠叨起来。,做完作业，妈妈不停督促我要养成仔细检查的习惯。,夜深了，妈妈怕我饿着，给自己冲牛奶。,为了不影响自己的学习，妈妈放弃了看自己喜欢的电视节目。,应作为主要事情来写的是,。,2.明明准备写一篇有关妈妈的文章，想到了许多有关妈妈的事，最,巩固练习,父亲的礼让,巩固练习 ,
展开阅读全文