苏教版六年级下册科学5.1各种各样的能量ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网http:/,*,各种各样的能量,苏教版科学六年级下册第五单元神奇的能量,各种各样的能量苏教版科学六年级下册第五单元神奇的能量,苏教版六年级下册科学5,思考：是什么使它们动起来,?,思考：是什么使它们动起来?,热气球升空：靠热空气,龙卷风下倾斜的房屋：,靠龙卷风,汽车行驶：靠发动机里的燃料,我们能运动：靠所吃食物中的营养,热气球升空：靠热空气龙卷风下倾斜的房屋：汽车行驶：靠发动机里,小结,:,风、流水、电、汽油都能使物体动起来。它们都有能量（简称“能”）,能量能使物体动起来。,小结:风、流水、电、汽油都能使物体动起来。它们都有能量（简称,能够使物体“工作”或者运动的本领叫做,能量,我们看不见能量，但是能感觉到它。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光、发声的现象，其中就有能量在起作用。,特 点,定 义,能够使物体“工作”或者运动的本领叫做能量我们看不见能量，但是,问题,1,：光、热和声音是能量吗？,（,1,）,“,能量能使物体动起来！,”,（能量的判断标准）,（,2,）热、光和声音是能量吗？,问题1：光、热和声音是能量吗？（1）“能量能使物体动起来！”,光是能量吗？,举例生活中应用激光的,事例。,人类利用激光打孔、切割,材料。利用激光进行工作。,得出结论,光是能量吗？举例生活中应用激光的人类利用激光打孔、切割得出结,得出结论：,结论,1,：,热能使物体动起来，所以热是一种能量。,结论,2,：,声音能使物体动起来，所以声音也是一种能量。,结论,3,：,光也是一种能量。,得出结论：结论1：热能使物体动起来，所以热是一种能量。结论2,问题,2,：食物中储存着能量吗？,分小组讨论,说出各种理由及事例,问题2：食物中储存着能量吗？分小组讨论说出各种理由及事例,结论：,人和动物都是从食物中摄取能量的，吃了食物才能维持体温和从事各种活动，,所以食物中存储着能量。,结论：人和动物都是从食物中摄取能量的，吃了食物才能维持体温和,小结：,能量能使物体动起来，光、热、声音、电流、水流、风等都具有能量，能量还储存在像汽油这样的燃料以及食物之中。,小结：能量能使物体动起来，光、热、声音、电流、水流、风等都具,我们身边的能量,我们身边的能量,我们身边的能量,潮汐能,发电机,我们身边的能量潮汐能发电机,太阳能光伏发电,太阳能光伏发电,用,X,光照相,用X光照相,激光打孔,激光打孔,用激光切割材料,用激光切割材料,我们身边的能量,我们身边的能量,我们身边的能量,我们身边的能量,我们身边的能量,我们身边的能量,我们身边的能量,我们身边的能量,找找我们身边的能量,我们周围到处存在着能量，能量有很多种形式，能量存储在各种各样的物质中。,能量能使物体动起来；能量有很多种形式，声、光、电、热都是能量的形式；能量还储存在食物、燃料中。,总结：,找找我们身边的能量我们周围到处存在着能量，能量有很多种形式，,讨论,我们生活中的各种能量都有哪些作用？,例如：,光能：可以使植物生长，还可以使,热能：可以将水烧开，还能使,电能：可以使电灯发亮，还能使,食物中的化学能：可以使我们身体运动，还能使,.,声能：可以使纸片振动，还能使,水能：可以使水车转动，还能使,风能：可以使风筝飞上蓝天，还能使,讨论我们生活中的各种能量都有哪些作用？例如：光能：可以使植物,光能,可以使植物生长，进行光合作用，可以用来发电，还能使物体发热，特殊的光能看到人体骨骼或者骨骼内部，,光能可以使植物生长，进行光合作用，可以用来发电，还能使物体发,热能,可以使水烧开，可以发电，使湿的物体变干，可以烧熟饭菜，可以取暖,热能可以使水烧开，可以发电，使湿的物体变干，可以烧熟饭菜，可,电能,可以使灯泡发亮，还能使机器转动，使电视机出图像，使电瓶车跑起来，使电冰箱冷藏冷冻食物，使电脑正常工作,电能可以使灯泡发亮，还能使机器转动，使电视机出图像，使电瓶车,声能,可以使纸片震动，制作雷达探寻障碍物,声能可以使纸片震动，制作雷达探寻障碍物,食物中的化学能可以使我们的身体运动，还能使,食物中的化学能可以使我们的身体运动，还能使,谢谢！,谢谢！,