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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/1/25,0,图形的旋转（一）,图形的旋转（一）,目,录,课前导入,新课精讲,学以致用,课堂小结,目 课前导入新课精讲学以致用课堂小结,2,课前导入,课前导入,3,情景导入,钟表的指针在不停地转动，如图所示，指针从,7,时到,11,时，指针转了多少度？,风车的每个叶片在风的吹动下转动到新的位置，以上这些现象有什么共同特征呢？,情景导入钟表的指针在不停地转动，如图所示，指针从7时到11时,4,新课精讲,新课精讲,5,探索新知,观察钟面，说说时针、分针、秒针是怎样旋转的。,顺时针,逆时针,探索新知观察钟面，说说时针、分针、秒针是怎样旋转的。顺时针逆,6,探索新知,观察下图中的横杆分别是怎样旋转的，与同伴交流。,顺时针旋转了,90,。,探索新知观察下图中的横杆分别是怎样旋转的，与同伴交流。顺时针,7,探索新知,观察下图中的横杆分别是怎样旋转的，与同伴交流。,逆时针旋转了,90,。,探索新知观察下图中的横杆分别是怎样旋转的，与同伴交流。逆时针,8,探索新知,（,1,）画出线段,AB,绕点,B,顺,时针旋转,90,后的线段。,（,2,）画出线段,AB,绕点,A,逆时针旋转,90,后的线段。,画一画。,探索新知（1）画出线段AB绕点B顺时针旋转90后的线段。（,9,典题精讲,(1),钟面上时针、分针旋转的方向就是,(,),方向，相反的方向就是,(,),方向。,(2),如图，将西瓜放在台秤上称，台秤的指针绕中心点按,(,),时针方向旋转。,顺时针,逆时针,顺,填一填,典题精讲顺时针逆时针顺填一填,10,典题精讲,(1),如右图，一棵小树被大风刮歪了，要想把小树扶正，这种变换是以点,(,),为中心的,(,),时针旋转变换。,(2),指针从,12,绕点,O,顺时针旋转,(,),到,3,。指针从,12,绕点,O(,),时针旋转,90,到,9,。,O,顺,90,逆,填一填,典题精讲(1)如右图，一棵小树被大风刮歪了，要想把小树扶正，,11,典题精讲,(1),画出线段,AB,绕点,A,顺时针旋转,90,后的线段。,(2),画出线段,AB,绕点,B,逆时针旋转,90,后的线段。,B,A,按要求画一画。,典题精讲(1)画出线段AB绕点A顺时针旋转90后的线段。,12,易错提醒,(1),图形旋转时只需要注意旋转的方向和角度。,(,),(2),将线段,AB,绕点,A,顺时针旋转,90,后，它的长度改变，方向也改变。,(,),易错点：图形在旋转时，还要注意围绕一个固定的点旋转。图形旋转时要注意三点：旋转中心、旋转方向和旋转角度。,易错点：方向改变了，而长度不变。,判断。,(,对的画“”，错的画“,”),易错提醒(1)图形旋转时只需要注意旋转的方向和角度。(,13,学以致用,学以致用,14,小试牛刀,下面两个钟面上，时针分别从几时走到了几时？哪个钟面的时针旋转的角度大？,小试牛刀下面两个钟面上，时针分别从几时走到了几时？哪个钟面的,15,小试牛刀,从,9,时到,12,时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？从,12,时到,16,时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？,90,120,小试牛刀从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？,16,小试牛刀,想一想，填一填。,一棵小树被扶起种好，这棵小树绕点,O,（）方向旋转了（）度。,顺时针,90,小试牛刀想一想，填一填。顺时针90,17,小试牛刀,画一画。,（,1,）画出线段,AB,绕点,A,顺时,针旋转,90,后的线段。,（,2,）画出线段,AB,绕点,B,逆,时,针旋转,90,后的线段。,小试牛刀画一画。（1）画出线段AB绕点A顺时 （2）画,18,小试牛刀,（,1,）将线段,MN,绕点,P,顺,时针旋转,90,。,（,2,）将线段,MN,绕点,P,逆,时针旋转,90,。,M,N,N,M,如图，点,P,是线段,MN,上的一点，请按下列要求分别画图。,小试牛刀 （1）将线段MN绕点P顺（2）将线段MN绕点P,19,课堂小结,课堂小结,20,旋转的特点：旋转不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。,旋转的特点：旋转不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。,21,同学们，下节课见！,同学们，下节课见！,
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