必修三-第23课-美术的辉煌课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第八单元,19,世纪以来的世界文学艺术,第,22,课 文学的繁荣,第,23,课 美术的辉煌,第,24,课 音乐与影视艺术,第八单元第22课 文学的繁荣,18,世纪末,19,世纪初,19,世纪中叶,20,世纪,背景：,浪漫主义,现实主义,现代主义,课前复习：,文学流派,法国大革命,对理性王国失望；,工业革命,社会矛盾尖锐,第二次工业革命,两次世界大战和,29-33,经济危机,18世纪末19世纪初 19世纪中叶,四、苏联文学和亚非拉文学,（）：,母亲,海燕,奥斯特洛夫斯基：,1,、,20,世纪上半期苏联：,“,红色文学,”,（,1,）背景,（,2,）代表,（）胜利，,社会主义制度,确立,（）确立,十月革命,斯大林体制,高尔基,钢铁是怎样炼成的,2,、亚非拉文学,（,1,）背景,民族危机深重,20,世纪初（）高涨,民族主义运动,（,2,）代表,中国：（）呐喊,印度：（）,哥伦比亚：马尔克斯百年孤独,泰戈尔,鲁迅,四、苏联文学和亚非拉文学（）：母亲海燕,必修三-第23课-美术的辉煌课件,带胡须的蒙娜丽莎,1917年，,杜尚在一幅达芬奇名作蒙娜丽莎的印刷品上，用铅笔涂上了山羊胡子。,2017年10月21日，在巴黎的苏富比拍卖会上拍得,63.25万欧元,（约合人民币492.2万元）,。,带胡须的蒙娜丽莎1917年，杜尚在一幅达芬奇名作蒙娜丽莎,课标要求：,1.,了解,19,世纪以来的各美术流派及其代表作品。,2.,各美术流派产生的社会背景。,第,23,课 美术的辉煌,课标要求：第23课 美术的辉煌,名画欣赏,马拉之死,大卫（法）,名画欣赏马拉之死 大卫（法）,古典主义主要在,17,世纪，到了,18,世纪初开始衰落。到了,18,世纪中叶，古典主义又重新复兴起来，故称,新古典主义,（旧瓶新酒）。,旧瓶：继承了古典主义的表现形式和手法；,新酒：倡导,反对封建专制,的思想。,概念解析：,新古典主义,古典主义主要在17世纪，到了18世纪初开始衰落。到了18世纪,1,、背景,（,18,世纪末至,19,世纪初）,一、新古典主义,（,1,）强调,理性,，画面严整和谐,（,2,）选取重大题材，多以,英雄人物,为刻画对象。,3,、代表：,（,1,）,法国大革命,引发社会动荡,（,2,）资产阶级追求,英雄主义,精神,2,、特点,4,、意义：,18,世纪末到,19,世纪初，（法国社会的转型期）法国社会剧烈动荡。在这场资本主义制度与封建制度的殊死较量中，资产阶级为了取得法国大革命的胜利以及巩固革命的成果，他们渴望英雄、呼唤英雄的到来！于是他们借助文学和艺术的力量来歌颂英雄，树立英雄主义的气概，增强人们反封建的勇气和斗志，这就产生了新古典主义。,1、背景（18世纪末至19世纪初）一、新古典主义（1）强调理,1,、背景,（,18,世纪末至,19,世纪初）,一、新古典主义,（,1,）强调,理性,，画面严整和谐,（,2,）选取重大题材，多以,英雄人物,为刻画对象。,3,、代表：,大卫,（法国）：,马拉之死拿破仑加冕,安格尔,（法国）,：泉）,（,1,）,法国大革命,引发社会动荡,（,2,）资产阶级追求,英雄主义,精神,2,、特点,4,、意义：,体现了,反对封建专制,的勇气和斗志,1、背景（18世纪末至19世纪初）一、新古典主义（1）强调理,与新古典主义美术的产生直接相关的历史因素是,A,、资产阶级对古希腊罗马英雄主义精神的追求,B,、资本主义社会弊端的暴露,C,、资产阶级的对外殖民扩张,D,、欧洲的文艺复兴运动,与新古典主义美术的产生直接相关的历史因素是,“当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却决不是绝对合乎理性的。,理性的国家完全破产了。,早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争”。,贫富的对立变得更加尖锐，工业的迅速发展反而造成了群众的赤贫化。资产阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。,总之，和启蒙学者的华美约言比起来，由“理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。,”,朱维之、赵澧外国文学史,失望,“当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实,1,、背景,（,19,世纪,30,年代）,二、浪漫主义,（,1,）资本主义政权建立,（,2,）人们,对,“,理性王国,”,感到失望,2,、特点,1、背景（19世纪30年代）二、浪漫主义（1）资本主义政权建,一、新古典主义,（,18,世纪末至,19,世纪初）,第,23,课 美术的辉煌,1,、特点：强调理性，画面严整和谐，多以英雄人物为刻画对象。,2,、代表：马拉之死拿破仑加冕,二、浪漫主义,（,19,世纪前期）,德拉克洛瓦本人未参加七月革命，但巷战距他的工作室很近，他目睹了场景。,画上展示的巷战场面，最引人注意的一位,象征自由的女神,，她头戴法国大革命时期的红色弗吉里亚帽、左手握枪、右手高举着迎风飘扬的三色旗。她是全画的中心，观众注目的焦点。女神,右侧那个穿黑上衣、戴高筒帽的大学生，就是画家本人，他紧握步枪，眼中闪烁着自由的渴望。,一、新古典主义（18世纪末至19世纪初）第23课 美术,1,、背景,（,19,世纪,30,年代）,二、浪漫主义,（,1,）资本主义政权建立,（,2,）人们,对,“,理性王国,”,感到失望,2,、特点,（,1,）,重情感，轻理性,，追求幻想,（,2,）重色彩而轻素描,夏尔波德莱尔：“浪漫主义既不是随兴的取材、也不是强调完全的精确，而是位于两者的中间点，随着感觉而走。”,1、背景（19世纪30年代）二、浪漫主义（1）资本主义政权建,1,、背景,（,19,世纪,30,年代）,二、浪漫主义,（,1,）,重情感，轻理性,，追求幻想,（,2,）重色彩而轻素描,3,、代表：,德拉克罗瓦,（法国）：,自由引导人民,（,1,）资本主义政权建立,（,2,）人们,对,“,理性王国,”,感到失望,2,、特点,1、背景（19世纪30年代）二、浪漫主义（1）重情感，轻理性,例如：英国 狄更斯 大卫科波菲尔 这是一部自传体式的小说，全面地展现了大卫曲折艰辛的身世，通过他的一生道路了解19世纪上半期英国的社会现实。狄更斯在小说中揭露了资本主义社会本质：“这里有一条交易法则欺骗他人，因为他们要欺骗你。这是真正的经商之道。”,资本主义的发展给欧洲人民带来美好的生活吗？,例如：英国 狄更斯 大卫科波菲尔 这是一部自传体式的小,1,、背景,（,19,世纪中期）,三、现实主义,随着,工业革命,的发展，资本主义社会矛盾日趋尖锐,2,、特点,3,、代表,1、背景（19世纪中期）三、现实主义 随着工业革,俄国列宾,伏尔加河上的纤夫,描写了烈日下，河滩上纤夫拖着沉重的货船艰难前行的情景。,现实主义美术风格特点,?,以写实手法表现社会现实，是一种接近人民的艺术。,俄国列宾伏尔加河上的纤夫描写了烈日下，河滩上纤夫拖着沉重,1,、背景,（,19,世纪中期）,三、现实主义,如实逼真地表现社会现实,（,1,）米勒,（法国）,：播种者,拾穗者,（,2,）列宾,（俄国）,：,伏尔加河上的纤夫,随着,工业革命,的发展，资本主义社会矛盾日趋尖锐,2,、特点,3,、代表,1、背景（19世纪中期）三、现实主义 如实逼真地,互动巩固,填空：现实主义和浪漫主义的比较,()偏重主观、表现，()偏重客观、再现；()偏重内心，向自我心理世界探求，揭示复杂矛盾的内心世界；()偏重向外，朝对象感性世界开掘，描绘大千世界错综复杂的矛盾和尖锐剧烈的斗争，()按照“本来如此”的面目再现生活，()则按照“应当这样子”表现生活。,正如()的乔泊桑对()大师巴尔扎克所说的“你既有能力而且也愿意描绘人类如你所眼见的”，“我总觉得有必要按照我希望于人类的，按照我相信人类应当的来描绘它。”,周来祥古代的美 近代的美 现代的美,浪漫主义,现实主义,浪漫主义,浪漫主义,浪漫主义,现实主义,现实主义,现实主义,互动巩固 ()偏重主观、表现，(,法国莫奈,日出,印象,使旭日、河水、晨雾、小舟、远方的景物随着色彩的变化而交相辉映，给人以特有的整体感。,法国莫奈日出印象使旭日、河水、晨雾、小舟、远方的景物随,光学证明“颜色是物体反射出来的光线”,光是一切色彩的来源（色彩是人对眼睛视网膜接收到的光作出反应。光和色是分不开的）,用光学的原理来指导绘画，不太关心,社会现实,，追求视觉真实。在户外阳光下直接描绘景物。,光学证明“颜色是物体反射出来的光线”用光学的原理来指导绘画，,1,、背景,（,19,世纪后期）,四、印象派,着力表现,光与色,变化的,瞬间印象,第二次工业革命的发展，科技,（尤其是光学）,的发展,2,、特点,3,、代表,凡高,向日葵,塞尚 埃斯泰克的海湾,1、背景（19世纪后期）四、印象派 着力表现光与,1,、背景,（,19,世纪后期）,四、印象派,着力表现,光与色,变化的,瞬间印象,（,1,）莫奈,（印象派开创者）,：,日出,印象,（,2,）梵高：向日葵星空,（,3,）塞尚,（现代绘画之父）,第二次工业革命的发展，科技,（尤其是光学）,的发展,2,、特点,3,、代表,1、背景（19世纪后期）四、印象派 着力表现光与,19世纪后半期，一批画家认为：,“,色是在光的照射下产生的，在不同的时间、环境、气候等客观条件下，由于不同光的支配而产生不同的色彩,”,。他们提倡到户外写生，引起绘画上的重大革新。下列作品属于这一创作风格的是,A,、日出,印象,B,、马拉之死,C,、格尔尼卡,D,、雅典学院,19世纪后半期，一批画家认为：“色是在光的照射下产生的，在不,“场景超越现实，光线太过完美，教堂过于雄伟。抛开了启蒙理性的限制，没有反映19世纪生活的真实状况。”这是对某幅画的评论。由此可知，该画的艺术风格是,A现实主义 B浪漫主义,C现代主义 D古典主义,“场景超越现实，光线太过完美，教堂过于雄伟。抛开了启蒙理性的,“当每个人都能够用照相机创造出写实的风景或者肖像后，对于艺术家来说，用颜料和画笔吃力地做这些事就没有多大意义。因此画家开始考虑绘画不是复制实体。绘画的目的不是反映现实而是创造现实。”据此可知因摄影技术的发展而开始被冷落的绘画风格是,A浪漫主义 B现实主义,C现代主义 D人文主义,“当每个人都能够用照相机创造出写实的风景或者肖像后，对于艺术,1876年春天，阳光明媚，某画家背着画夹到野外写生，在同一个地点，同一处景物，同一个角度，画出的三幅作品景物色彩却不一样，呈现出光与色的明度差别及新鲜感，你认为他的画应该属于何种流派,A文人山水画派 B印象画派,C现代画派 D风俗画派,1876年春天，阳光明媚，某画家背着画夹到野外写生，在同一个,美术流派,背景,特点,代表,新古典主义,(18,世纪末,19,世纪初,),法国,引发社会动荡,资产阶级对古希腊罗马,精神的追求,选择重大题材；,突出,；,画面,；,大卫,马拉之死,拿破仑加冕,安格尔,泉,浪漫主义,(1815,年以后,),人们对“,”越来越感到失望，开始寻求新的精神寄托,重,轻理性,重,轻素描,德拉克洛瓦,:,自由引导人民,现实主义,(19,世纪中期,),随着,革命的发展，资本主义社会矛盾日趋尖锐,注重如实和逼真地,表现,；,米勒：,播种者,拾穗者,列宾：,伏尔加河上的纤夫,印象画派,(19,世纪后半期,),随着,革命的发展，资本主义经济和科学技术迅速发展（尤其是,领域的新成就,捕捉,瞬间印象；,线条粗犷、色彩明快、富有装饰味,莫奈：,日出印象,。凡高：,向日葵,。塞尚“现代绘画之父”,课堂小结,列表归纳,19,世纪以来各类美术流派发展的历程,大革命,英雄主义,理性,严整,理性王国,感情,色彩,工业,社会现实,第二次工业,光与色,光学,美术流派背景特点代表新古典主义(18世纪末19世纪初)法国,格尔尼卡是西班牙历史名城,风光迤逦的小镇，始建于,1366,年，,1937,年,4,月西班牙内战中，纳粹德