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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,5,的认识、比大小练习,第三单元：,1,5,的认识和加减法,15的认识、比大小练习第三单元：15的认识和加减法,1,它们各自代表着我们学习的,1,5,各数,，,根据它们各自提供的信息，猜猜它们各是几？,一、回忆旧知，引入练习,它们各自代表着我们学习的15各数，一、回忆旧知，引入练习,2,一、回忆旧知，引入练习,说：我和它们比，我最小。,说：我和它们比，我最大。,说：我站在这一组数的最中间,。,说：我比长颈鹿小，比小猴大。,说：我比长颈鹿大，但比小蜗牛小。,一、回忆旧知，引入练习说：我和它们比，我最小。说：我和它们比,3,一、回忆旧知，引入练习,小猴是,1,1,2,1,3,1,4,1,1,5,2,5,3,5,4,一、回忆旧知，引入练习 小猴是1 12小蜗牛是5，5,4,一、回忆旧知，引入练习,长颈鹿是,3 12,3,44,3,21,一、回忆旧知，引入练习长颈鹿是3 1234,5,一、回忆旧知，引入练习,小蝴蝶是,2 1,2,4,3,一、回忆旧知，引入练习小蝴蝶是2 12 1,1,1 2,2 ,10,二、练习巩固，深化理解,.,涂一涂，比一比,5 4,3 43,11,考一考你的同桌吧！,(),和,(),二、练习巩固，深化理解,.,填一填,2 4,4 5,5 4,1 3,3 1,考一考你的同桌吧！()和()二、,12,二、练习巩固，深化理解,.,下一个该涂什么颜色？涂一涂，数一数,4,4,下一个该涂黄色。,二、练习巩固，深化理解.下一个该涂什么颜色？涂一涂，数一数,13,二、练习巩固，深化理解,不一定对，要看篮子里有没有桃子，再进行判断。,二、练习巩固，深化理解不一定对，要看篮子里有没有桃子，再进行,14,这节课你有哪些收获呢？,三、全课总结，畅谈收获,这节课你有哪些收获呢？三、全课总结，畅谈收获,15,谢谢！,再见！,谢谢！再见！,16,
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