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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,寻找生物的家园,请送它们回家！,任务,在这些环境里，还生活着哪些生物呢？,讨论,植物：各种草、灌木、苔藓、乔木。,动物：鸟类（杜鹃、麻雀等）、啮齿类（田鼠、家鼠等）、昆虫类（蟋蟀、蝗虫、蝉等）、节肢动物（蜈蚣、蜘蛛等）、菌类（蘑菇、地衣、霉菌、细菌、孢子、芽孢等）。,海洋中有,18,万多种动物，,2,万多种植物，总共,20,多万种。,海洋生物,是指海洋里的各种生物，包括海洋动物、海洋植物、,微生物,及病毒等,.,其中海洋动物包括,无脊椎动物,和,脊椎动物,。无脊椎动物包括各种螺类和,贝类,。有脊椎动物包括各种,鱼类,和大型海洋动物，如,鲸鱼,，,鲨鱼,等。,南极洲植物稀少，仅有苔藓、藻类、地衣和几种显花植物。,海水中或陆地边缘的常见动物有海豹、海狮和海豚，鸟类有企鹅、信天翁、海鸥、海燕等；,海洋中盛产鲸类，有蓝鲸、鲱鲸和驼背鲸等，是世界上产鲸最多的地区。,南极周围海洋中还盛产磷虾。,非洲大草原有不少是稀有或特有的植物。,非洲大草原上生活的比较有名的动物有：狮子，猎豹，鬣狗，水牛，瞪羚，水羚，尼罗鳄，角马，狒狒，斑马，非洲象，印度豹，河马，犀牛，长颈鹿,.,这些生物为什么愿意生活在各自不同的环境里？,?,生物,马,牛,羊,树木,草,花,非生物,阳光，土壤，空气，水,一种生物愿意长期生活在某个环境里，,是因为这个环境为它提供了生存、,生长和繁殖所必需的,食物、水、庇护所,等条件，这样生活环境被称为生物的,栖息地,。,同一栖息地上,不同种类的植物和,动物在一起生活，,有些可能成为,很好的,朋友,，,有些为了生存成为不,共戴天的,敌人,。,它们的关系如何？,小丑鱼身体表面拥有特殊的体表粘液，可保护它不受海葵的影响而安全自在地生活于其间。因为海葵的保护，使小丑鱼免受其它大鱼的攻击，同时海葵吃剩的食物也可供给小丑鱼，而小丑鱼亦可利用海葵的触手丛安心地筑巢、产卵。对海葵而言，可借着小丑鱼的自由进出，吸引其它的鱼类靠近，增加捕食的机会；小丑鱼亦可除去海葵的坏死组织及寄生虫，同时因为小丑鱼的游动可减少残屑沉淀至海葵丛中。小丑鱼也可以借着身体在海葵触手间的摩擦，除去身体上的寄生虫或霉菌等。,啄木鸟为树木,除去害虫，,树木为啄木鸟提供了,食物与栖息场所,。,蜜蜂为花传粉,花为蜜蜂提供食物,鸟填饱了肚子，,果实的种子让鸟儿,免费,带到其他地方,鳄鱼鸟帮鳄鱼清楚牙齿里的食物残渣，,鳄鱼鸟同时也填饱了肚子。,伙伴关系,敌对,关系,生物为了生存，需要从周围的环境中猎取食物，于是彼此之间就形成了敌对关系。,你知道它们是怎么样的敌对关系吗？,非洲七雄：,狮子、鬣狗、大象、河马、犀牛、鳄鱼、猎豹,.,狮子和鬣狗都吃斑马和角马，所以是斑马和角马的敌对方；狮子和鬣狗又互相抢食，二者又是天敌，一般说鬣狗群数量多时抢食雌狮而怕雄狮,鬣狗无论大小动物腐烂死活都吃；犬鼠身材矮小又灵活，所以狮子鬣狗很难抓到也很少吃它们，犬鼠和斑马角马没什么联系，井水不犯河水。,既然自然界中有这么多凶猛的动物，它们是那些弱小动物的敌人，那么我们是不是应该消灭这些猛兽，而去保护那些弱小的动物呢？为什么？,思考？,环保倡议书,让我们行动起来,地球是所有生物的家园，,请大家一起来呵护她！,一棵树可以成为许多动物的栖息地。找一棵树观察一下，把其中动物栖息情况做个记录。要想看看树上有多少昆虫，可以把撑开的伞倒挂在树枝上，然后摇树。把摇下来的生物仔细辨认一遍，然后放回树上，不要伤害它们。,拓展活动：,（鄂教版）四年级科学下册课件,根朝哪边长,根向哪边生长？,根向什么方向生长？,与种子放置的方向有关系吗？,在重力的作用下，植物的根具有向地性。,让我们来研究根的作用,我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？,植物的根在植物的生长发育过程中有什么作用？,为什么大部分都浇到土壤上？,植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。,根的作用,再见,
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