资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,精选ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选ppt,*,本章整合,1,精选ppt,本章整合1精选ppt,匀,变,速,直,线,运,动,的,研,究,2,精选ppt,匀2精选ppt,专题一,专题二,匀变速直线运动规律解题的常用方法和解题模型,1,.,匀变速直线运动解题的常用方法和规律特点,专题三,3,精选ppt,专题一专题二匀变速直线运动规律解题的常用方法和解题模型专题三,专题一,专题二,专题三,4,精选ppt,专题一专题二专题三4精选ppt,专题一,专题二,2,.,匀变速直线运动问题的解题模型,确定研究对象,分析题意,确定研究对象,画运动草图,建立直线坐标系,选取正方向,确定加速度方向、位移方向,列运动方程,由已知条件及待求量,选择合适的公式,得出结论并验证,统一单位,解方程,(,或方程组,),求未知量,并注意对结果进行有关讨论,专题三,5,精选ppt,专题一专题二2.匀变速直线运动问题的解题模型专题三5精选pp,专题一,专题二,【例题,1,】,物体以一定的初速度冲上固定的光滑斜面,到达斜面最高点时速度恰为零,如图所示。已知物体运动到斜面长度,的,B,点时,所用时间为,t,求物体从,B,滑到,C,所用的时间。,专题三,6,精选ppt,专题一专题二【例题1】物体以一定的初速度冲上固定的光滑斜面,专题一,专题二,专题三,7,精选ppt,专题一专题二专题三7精选ppt,专题一,专题二,答案,:,t,专题三,8,精选ppt,专题一专题二答案:t 专题三8精选ppt,专题一,专题二,纸带问题的分析与处理方法,纸带的分析与计算是近几年高考考查的热点,因此应该掌握有关纸带问题的处理方法。,1,.,判断物体的运动性质,(1),根据匀速直线运动的位移公式,x=vt,知,若纸带上各相邻的点的间隔相等,则可判定物体做匀速直线运动。,(2),由匀变速直线运动的推论,x=aT,2,知,若所打的纸带上在任意两个相邻且相等的时间内物体的位移差相等,则说明物体做匀变速直线运动。,专题三,9,精选ppt,专题一专题二纸带问题的分析与处理方法专题三9精选ppt,专题一,专题二,2,.,求加速度,(1),逐差法,:,虽然用,可以根据纸带求加速度,但只利用一个,x,时,偶然误差太大,为此应采取逐差法。,如图所示,纸带上有六个连续相等的时间间隔,T,内的位移,x,1,、,x,2,、,x,3,、,x,4,、,x,5,、,x,6,。由,x=aT,2,可得,x,4,-x,1,=,(,x,4,-x,3,),+,(,x,3,-x,2,),+,(,x,2,-x,1,),=,3,aT,2,x,5,-x,2,=,(,x,5,-x,4,),+,(,x,4,-x,3,),+,(,x,3,-x,2,),=,3,aT,2,x,6,-x,3,=,(,x,6,-x,5,),+,(,x,5,-x,4,),+,(,x,4,-x,3,),=,3,aT,2,由此可以看出,各段位移都用上了,能有效地减小偶然误差。,专题三,10,精选ppt,专题一专题二2.求加速度如图所示,纸带上有六个连续相等的时间,专题一,专题二,(2),v,-,t,图象法,:,根据纸带,求出各时刻的瞬时速度,作出,v,-,t,图象,求出该,v,-,t,图象的斜率,k,则,k=a,。,这种方法的优点是可以舍掉一些偶然误差较大的测量值,有效地减小偶然误差。,专题三,11,精选ppt,专题一专题二(2)v-t图象法:专题三11精选ppt,专题一,专题二,3,.,求瞬时速度,将纸带上的某点看成某一段的中间时刻,利用,可求得该点的瞬时速度。,专题三,12,精选ppt,专题一专题二3.求瞬时速度专题三12精选ppt,专题一,专题二,【例题,2,】,某同学用如图甲所示装置测量重力加速度,g,所用交流电源频率为,50 Hz,。在所选纸带上取某点为,0,计数点,然后每,3,个点取一个计数点,所有测量数据及其标记符号如图乙所示。,甲,乙,专题三,13,精选ppt,专题一专题二【例题2】某同学用如图甲所示装置测量重力加速度,专题一,专题二,该同学用两种方法处理数据,(,T,为相邻两计数点的时间时隔,):,从数据处理方法看,在,x,1,、,x,2,、,x,3,、,x,4,、,x,5,、,x,6,中,对实验结果起作用的,方法,A,中有,;,方法,B,中有,。因此,选择方法,(,选填,“A”,或,“B”),更合理,这样可以减小实验的,(,选填,“,系统,”,或,“,偶然,”),误差。本实验误差的主要来源有,(,试举出两条,),。,专题三,14,精选ppt,专题一专题二该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间,专题一,专题二,解析,:,两种方法中,我们先不代入数据,通过公式的运算,比较哪种方法更合理。,从计算结果可看出,真正起到作用的只有,x,1,和,x,6,两个数据,其他数据如,x,2,、,x,3,、,x,4,、,x,5,都没用上。,从计算结果可看出,x,1,、,x,2,、,x,3,、,x,4,、,x,5,、,x,6,六个数据都参与了运算,因此方法,B,的误差更小,选择方法,B,更合理,更易减小偶然误差。,本实验的误差来源除了上述由测量和计算带来的误差外,其他的误差还有阻力,(,包括空气阻力、振针的阻力、限位孔的阻力、复写纸的阻力等,),、交变电流频率变动、长度测量、数据处理方法等。,答案,:,见解析,专题三,15,精选ppt,专题一专题二解析:两种方法中,我们先不代入数据,通过公式的运,专题一,专题二,专题三,追及和相遇问题的分析思路和解题方法,1,.,追及问题,(1),追及的特点,:,两个物体在同一时刻处在同一位置。,(2),时间关系,:,从后面的物体追赶开始,到追上前面的物体时,两物体经历的时间相等。,(3),位移关系,:,x,2,=x,0,+x,1,其中,x,0,为开始追赶时两物体之间的距离,x,1,表示前面被追物体的位移,x,2,表示后面追赶物体的位移。,(4),临界条件,:,当两个物体的速度相等时,可能出现恰好追上、恰好避免相撞、相距最远、相距最近等情况,即出现上述四种情况的临界条件为,v,1,=v,2,。,16,精选ppt,专题一专题二专题三追及和相遇问题的分析思路和解题方法16精选,专题一,专题二,专题三,2,.,相遇问题,(1),同向运动的两物体追及即相遇。,(2),相向运动的物体,当各自发生的位移大小之和等于开始两物体的距离时即相遇。,17,精选ppt,专题一专题二专题三2.相遇问题17精选ppt,专题一,专题二,专题三,3,.,常见的类型及特点,18,精选ppt,专题一专题二专题三3.常见的类型及特点 18精选ppt,专题一,专题二,专题三,19,精选ppt,专题一专题二专题三19精选ppt,专题一,专题二,专题三,4,.,解题思路,分析两物体运动过程,画运动示意图,找两物体位移关系,列位移方程,20,精选ppt,专题一专题二专题三4.解题思路20精选ppt,专题一,专题二,专题三,【例题,3,】,甲、乙两汽车沿同一平直公路同向匀速行驶,甲车在前,乙车在后,它们行驶的速度分别为,16 m/s,和,18 m/s,。已知甲车紧急刹车时的加速度,a,1,大小为,3 m/s,2,乙车紧急刹车时的加速度,a,2,大小为,4 m/s,2,乙车司机的反应时间为,0,.,5 s,则为保证两车在紧急刹车过程中不相撞,甲、乙两车行驶过程中至少应保持多大距离,?,解析,:,设甲车刹车后经时间,t,甲、乙两车速度相等,则,16 m/s,-a,1,t=,18 m/s,-a,2,(,t-,0,.,5 s),所以,t=,4 s,x=x,乙,-x,甲,=,7,.,5 m,即甲、乙两车行驶过程中至少应保持,7,.,5 m,距离。,答案,:,7,.,5 m,21,精选ppt,专题一专题二专题三【例题3】甲、乙两汽车沿同一平直公路同向匀,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,
展开阅读全文