以科学发展观统领高职示范性院校建设课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,以科学发展观统领高职示范性院校建设,宁 夏 财 经 职 业 技 术 学 院,以科学发展观统领高职示范性院校建设 宁 夏 财 经 职 业,1,宁夏财经职业技术学院,是自治区重点建设的示范性高等职业技术学院，也是自治区财经和服务类专门人才最重要的培养基地。,学院占地面积700亩。,在编教职工200多人。,全日制在校生3670人。,宁夏财经职业技术学院,宁夏财经职业技术学院是自治区重点建设的示范性高等职业,2,学院建有ERP综合实训室、金融综合实训室等设施先进,的校内实训室。,学院建有47个校外实训基地。,学院图书馆藏书42万册。,宁夏财经职业技术学院,宁夏财经职业技术学院,是自治区重点建设的示范性高等职业技术学院，也是自治区财经和服务类专门人才最重要的培养基地。,学院建有ERP综合实训室、金融综合实训室等设施先进学院建有4,3,学院设有,财税,、,金融,、,房地产,、,商贸物流,、,信息技术,、,旅游文化,等6大类23个专业，基本形成以服务业主干专业和,区域经济建设紧缺人才专业为主的专业格局。,宁夏财经职业技术学院,宁夏财经职业技术学院,是自治区重点建设的示范性高等职业技术学院，也是自治区财经和服务类专门人才最重要的培养基地。,学院设有财税、金融、房地产、商贸物流、信息技术、旅游,4,2007年，在教育部高职高专院校人才培养工作水平评,估中被评为“优秀”。,2008年7月,学院被国家教育部、财政部确定为“国家示,范性高等职业院校立项建设单位”。,宁夏财经职业技术学院,宁夏财经职业技术学院,是自治区重点建设的示范性高等职业技术学院，也是自治区财经和服务类专门人才最重要的培养基地。,2007年，在教育部高职高专院校人才培养工作水平评2008年,5,在高职示范性院校建设过程中，我院坚持以科学发展,观总揽全局，指导实践，推进科学发展、和谐发展、率先,发展。把科学发展观贯彻落实到教育改革发展的各个方面,着力转变不适应、不符合科学发展观的观念和行为,着力解决影响和制约发展的突出问题,处理好改革、发展和稳定的关系，力争实现学院示范性院校建设的预期目标和社会效益。,宁夏财经职业技术学院,在高职示范性院校建设过程中，我院坚持以科学发展宁夏财,6,一、把握发展机遇，以改革与创新精神全面推进示,范性院校建设。,宁夏财经职业技术学院,一、把握发展机遇，以改革与创新精神全面推进示宁夏财经职业技术,7,科学发展观的第一要义是发展。,发展是硬道理，是解决所有问题的关键，只有在发展中才能解决教育改革中存在的突出问题，才能不断提高学校的办学实力和核心竞争力，培养出受到社会欢迎、适应经济社会发展的高技能人才。,宁夏财经职业技术学院,科学发展观的第一要义是发展。发展是硬道理，是解决所,8,我院在示范性院校建设中提出主要目标,通过深入实施示范校建设，引领高等职业教育主动为区域经济建设和社会发展服务，努力在宁夏乃至西部高职院校中树立起教育教学改革的示范，积极开拓在欠发达地区、西部地区和民族地区建设示范性高等职业院校的特殊路径。,宁夏财经职业技术学院,我院在示范性院校建设中提出主要目标 通过深入实,9,实践表明,，示范性高等职业院校建设必须紧紧围绕地方经济社会发展对高技能人才的需求，,宁夏财经职业技术学院,师资队伍和实训条件建设为基础；,课程建设为抓手；,校企合作为途径；,制度建设为保障；,转变办学理念为先导；,加强学院内涵建设和提高教育教学质量为主题；,重点专业建设为龙头；,实践表明，示范性高等职业院校建设必须紧紧围绕地方经济,10,全面提升学院的综合实力、办学水平和人才培养质量，增强社会服务能力，更好地为地方经济建设和社会发展服务。,示范校建设必须形成十分鲜明的特色，在办学过程中融入产业、行业、企业、职业和实践要求，充分体现高职教育的职业性、实践性和开放性特征。,宁夏财经职业技术学院,全面提升学院的综合实力、办学水平和人才培养质量，,11,基于我院的办学实际，在项目建设中，需要走规模扩张和内涵建设并举以内涵建设为主的办学路子。,规模扩张,：学院将在“十一五”期间,建设一个占地578亩、容纳在校生5000人的现代化新校园，即将开工建设。,内涵建设,：一是开展“两个系统”课程体系设计与实施；二是加快培养双师结构的教学团队；三是实行“双证书制度”；四是开展顶岗实习，加强培训机制建设。同时，通过开放办学，把学校建成一个“开放的管理平台”；通过加强校园文化建设，提高高职学生的综合素质与能力，促进学生的可持续发展。,宁夏财经职业技术学院,基于我院的办学实际，在项目建设中，需要走规模扩张和内,12,二、坚持以人为本，在示范性院校建设中促进人,的全面和谐发展。,宁夏财经职业技术学院,二、坚持以人为本，在示范性院校建设中促进,13,以人为本是科学发展观的核心，也是推进职业教育改革,发展的出发点、落脚点。,以人为本体现了马克思主义的基本观点。,以人为本就是指以人的价值为核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标。体现在高职教育的办学过程，就是要充分体现师生的主体地位,从广大师生的利益出发谋划学校的发展。坚持以就业为导向，以服务为宗旨，走产学结合的发展道路。,宁夏财经职业技术学院,以人为本是科学发展观的核心，也是推进职业教育改革以人,14,首先，树立一切为了学生的办学理念。,其次，在学校发展过程中，充分体现教师的主体地位，为教师创造良好的学习、工作和生活条件，充分激发教师干事创业的积极性、主动性和创造性。,近年来，我院组织开展了多形式、多渠道、大规模、高密度的师资培训，一方面，选派骨干教师到浙江金融职业学院等发达地区高校和区内行业企业挂职兼职，提高教师的专业知识和社会实践能力；另一方面，开展定单式培训。,宁夏财经职业技术学院,首先，树立一切为了学生的办学理念。其次，在学校,15,三、把握全局，统筹兼顾，通过示范性院校建设,实现学院的持续协调发展。,宁夏财经职业技术学院,三、把握全局，统筹兼顾，通过示范性院校建,16,统筹兼顾,，是科学发展观的根本要求，也是高等职业教,育发展中必须坚持的方针。,统筹兼顾就是要在发展中树立全局意识、战略思维。考,虑到长远和现实，兼顾重点和一般，注重过程和结果，协调,好方方面面的关系，解决好方方面面的利益矛盾，维护好学,院安全稳定的大局。,宁夏财经职业技术学院,统筹兼顾，是科学发展观的根本要求，也是高等职业教,17,促进项目建设与常规工作的协调发展。,促进各专业的协调发展。,改革和完善不适应科学发展的机制和制度,促进规模与结构、质量和效益的和谐统一,宁夏财经职业技术学院,促进项目建设与常规工作的协调发展。促进各专业的协调发展。,18,结 束,谢谢！,宁 夏 财 经 职 业 技 术 学 院,结 束谢谢！宁 夏 财 经 职 业 技 术 学 院,19,