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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/9 Sunday,#,2024/11/15,专题密度的变式测量,2023/9/27专题密度的变式测量,1,典例分析,类型一“满杯法”测密度,专题,(,四,),密度的变式测量,典例,1,小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度，于是小华添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。,调节好天平，用天平测出空烧杯的质量,m,0,；,将一个烧杯,_,，用天平测出烧杯和水的总质量,m,1,；,装满水,典例分析类型一“满杯法”测密度 专题(四)密度的变式测量,2,专题,(,四,),密度的变式测量,将另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量,m,2,；,则酱油密度的表达式为,酱油,=_,。,(,已知水的密度为,水,),专题(四)密度的变式测量将另一个烧杯装满酱油，用天平测出,3,专题,(,四,),密度的变式测量,方法突破,“满杯法”测密度,专题(四)密度的变式测量方法突破“满杯法”测密度,4,专题,(,四,),密度的变式测量,类型二“溢水法”测密度,典例,2,小明同学利用如下器材测量鸡蛋的密度：托盘天平、溢水杯、烧杯、量筒、鸡蛋、足量的水。实验步骤如下：,专题(四)密度的变式测量类型二“溢水法”测密度 典例2,5,专题,(,四,),密度的变式测量,（,1,）把鸡蛋放入调节好的天平左盘，在右盘内增减砝码，并调节游码，天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图,ZT-4-1,甲所示，则鸡蛋的质量为,_g,。,（,2,）由于鸡蛋较大，不能用量筒直接测量其体积，因此借助溢水杯来测量，将适量的水倒入溢水杯中，让水面与溢水口相平，再将鸡蛋轻轻放入溢水杯中，浸没水中后，鸡蛋所排开的水全部盛于空烧杯中，如图乙所示。,56,专题(四)密度的变式测量（1）把鸡蛋放入调节好的天平左盘，,6,专题,(,四,),密度的变式测量,（,3,）将烧杯中的水倒入量筒中，如图丙所示，则溢出水的体积为,_mL,。,（,4,）通过计算可得鸡蛋的密度为,_ kg/m,3,。,（,5,）在实验过程中，实验误差不可避免，就本实验而言请写出一个可能造成误差的原因：,_,。,50,1.1210,3,将溢到烧杯中的水倒入量筒中时，烧杯中有水残留,专题(四)密度的变式测量（3）将烧杯中的水倒入量筒中，如图,7,专题,(,四,),密度的变式测量,专题(四)密度的变式测量,8,专题,(,四,),密度的变式测量,类型三“标记法”测密度,典例,3,德化盛产陶瓷，小李同学想测量一块不规则瓷片的密度。,（,1,）把天平放在水平桌面上，将游码移到“,0”,刻度线处，然后调节,_,使天平平衡。,（,2,）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的质量和游码的位置如图,ZT-4-2,所示，则瓷片的质量为,_g,。,平衡螺母,32,专题(四)密度的变式测量类型三“标记法”测密度 典例3,9,专题,(,四,),密度的变式测量,（,3,）他发现瓷片放不进量筒，改用如图,ZT-4-3,所示的方法测瓷片的体积：,专题(四)密度的变式测量（3）他发现瓷片放不进量筒，改用,10,专题,(,四,),密度的变式测量,A,往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置做标记，然后取出瓷片；,B,先往量筒中装入,40 mL,的水，然后将量筒里的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图乙所示，则瓷片的体积为,_cm,3,。（,4,）计算出瓷片的密度为,=_g/cm,3,。（,5,）根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值,_,（选填“偏大”或“偏小”）。,14,2.29,偏小,专题(四)密度的变式测量A 往烧杯中加入适量的水，把瓷,11,专题,(,四,),密度的变式测量,专题(四)密度的变式测量,12,专题,(,四,),密度的变式测量,类型四“等质量法”测密度,典例,4,小明利用两个相同的圆筒形玻,璃杯、天平（无砝码）、水、刻度尺、胶头,滴管等器材测定食用油的密度。,（,1,）请将他的实验步骤补充完整：如图,ZT-4-4,所示，将托盘天平放在水平台上，将游码移到标尺的,_,，调节天平两端的平衡螺母，使天平平衡。,“0”,刻度线处,专题(四)密度的变式测量类型四“等质量法”测密度 典例4,13,专题,(,四,),密度的变式测量,将装有适量食用油和水的玻璃杯分别放在天平的左右盘中，通过胶头滴管增、减水量，使天平,_,。,取下两只玻璃杯，用刻度尺分别测出两杯中水和油的高度,h,1,、,h,2,，则食用油的密度,=_,。（水的密度为,水,）,（,2,）小明认为两个圆筒形玻璃杯质量不完全相同会造成实验误差。请你也提出一个可能引起实验误差的原因：,_,。,平衡,两个玻璃杯的横截面积不完全相等,专题(四)密度的变式测量将装有适量食用油和水的玻璃杯分别,14,
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