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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,部编版道德与法治三年级上册第一单元,1.,学习伴我成长,宿迁市宿城区洋北中心小学 蔡倩,人教部编版三年级上册道德与法治课件：,1,学习伴我成长,第二课时,(,共,18,张,PPT),人教部编版三年级上册道德与法治课件：,1,学习伴我成长,第二课时,(,共,18,张,PPT),部编版道德与法治三年级上册第一单元1.学习伴我成长宿迁市,交流会：,我的暑假收获,交流会：,谁是我的老师？,谁是我的老师？,既然生活处处可学习，那我们可以向谁学？谁能做我们的老师呢,既然生活处处可学习，那我们可以向谁学？谁能做我们的老师呢,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,情境思辨：,小男孩说：“爸爸，我想出去玩。”,爸爸回答：“你总是出去玩，太浪费时间了，不如多读读书。”,情境思辨：小男孩说：“爸爸，我想出去玩。”,活动三,:,做中学,学做环保垃圾盒,活动三:做中学 学做环保垃圾盒,任务要求：,1.,制作环保垃圾盒。用提供的广告纸，折叠成可以装垃圾的小盒，制作方法不限。,2.,选择技术支持。下面提供,A,、,B,、,C,、,D,四种途径，每组可以从中选择的一种作为技术支持：,A,书本（图纸）,B,媒体（,iPad,）,C,他人（同伴、老师）,D,实物。当然也可以选择,E.,其他（自主创新的学习途径）,3.,限时制作。小组内每个人都要做，限时,5,分钟。,4.,音量控制：组长控制组内音，不能影响其他小组。,5.,评价标准：全员参与，人人都学，每人一个作品。,任务要求：1.制作环保垃圾盒。用提供的广告纸，折叠成可以装垃,小组汇报展示,小组汇报展示,谢 谢,谢 谢,1.,教师小结：室外阴凉通风地方的温度最能反映当地的气温，所以我们应该选择合适的地方来测量气温。,1.,遇到不能办理的业务时，要向客户说明情况，争取客户的理解和谅解。,2.,遇到户外作业时，最大限度地避免或减少危害群众利益。,3.,意识到随着科学技术的发展，天气预报包含的信息越来越多，制作过程越来越精密。,4.,随着社会的进步，气象学的研究在不断深入和发展，人们对天气的预测将会越来越准确。,5.,天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。,6.,制作天气预报，大致有以下五个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。,7,、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。,1.教师小结：室外阴凉通风地方的温度最能反映当地的气温，所以,
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