第四节-祖国的首都——北京课件

,第,1,课时 政治文化中心,人教版初中地理八年级下,第六章 北方地区,第四节 祖国的,首都,北京,第1课时 政治文化中心人教版初中地理八年级下 第六章 北方地,1,导入新课,北京冬奥会宣传片,导入新课北京冬奥会宣传片,2,一、,政治文化中心,位置与范围,位于华北平原西北角，西面和北面背靠群山,讲授新课,一、政治文化中心位置与范围位于华北平原西北角，西面和北面背,3,地势,西北向东南倾斜,讲授新课,地势西北向东南倾斜讲授新课,4,温带季风气候,气,候,讲授新课,温带季风气候 气 讲授新课,5,暖温带,气,候,讲授新课,暖温带 气 讲授新课,6,400800mm,气,候,讲授新课,400800mm 气 讲授新课,7,半湿润区,气,候,讲授新课,半湿润区 气 讲授新课,8,气,候,特点,冬夏长，春秋短，,冬季寒冷干燥，,夏季高温多雨，,年平均降水400,800,毫米,讲授新课,气 特点讲授新课,9,北京位于几条古代交通大道的交叉点，又是京杭运河的起点，对外联系方便。,向东出山海关可进入东北地区；向西北出居庸关可进入内蒙古高原地区；向西可联系黄土高原；向南可进入华北平原。,（,1,）从地形、地势、河流等方面讨论北京自然地理条件的优势。,（,2,）简要评价北京的地理位置。,活动,北京市自然地理环境的评价,北京位于几条古代交通大道的交叉点，又是京杭运河的起点，对外联,10,北京市自然地理环境的评价,纬度位置优越：,地处中纬度暖温带，半湿润地区，有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势。,海陆位置优越,：虽居内陆，但距海较近。,战略位置优越,：战争年代，三面环山，易守难攻；和平年代，东南平坦，适于经济发展，城市建设。,交通位置优越：,对外联系方便。,经济区位优越：,西有黄土高原，北有内蒙古牧区，南有华北平原，能源、原材料、食物供应充盈。,讲授新课,北京市自然地理环境的评价纬度位置优越：地处中纬度暖温带，半湿,11,职,能,全国的政治中心,1949年10月1日，中国人民共和国成立，北京成为新中国的,首都,，,人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地，中南海是党中央和国务院所在地。,讲授新课,职 全国的政治中心 1949年10月1日，中国人民共,12,职,能,全国的政治中心,人民大会堂,中 南 海,讲授新课,职 全国的政治中心 人民大会堂 中 南 海,13,职,能,全国的文化中心,国家主要文化、新闻、出版、影视等机构所在地，国家大型文化和体育活动举办地，国家级高等院校及科研院所聚集地。是全国高等学校最集中、教育水平最高的地区。,讲授新课,职 全国的文化中心 国家主要文化、新闻、出版、影视等机,14,职,能,全国的文化中心,讲授新课,职 全国的文化中心讲授新课,15,职,能,全国的国际交往中心,北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构，海外企业代表机构，外国新闻驻京记者站等国际交往机构，各种国际会议也在此频繁召开。,俄罗斯驻华大使馆,APEC会议,讲授新课,职 全国的国际交往中心北京有许多外国大使馆、国际组织代表机,16,活动,读图，分析北京古城城址的变迁。（,P36,）,讲授新课,活动 读图，分析北京古城城址的变迁。（P36）讲授新课,17,从图中大家可以看出，无论城址如何变迁，都要始终保证城市附近有丰富的水源，为城市提供充足的生产和生活用水。因此，随着城市人口的不断增加，城市职能的不断丰富，水源的丰裕程度直接制约着城市的发展、城址的变迁。,首先，北京旧城的空间范围不断扩大，其次，空间分布上从辽南京城原址逐渐向北、向东扩展，至明清时又向南缩，使旧城轮廓由辽代的正方形到金、元的长方形，至明清时期演变为“凸”字形。,1,、自辽代以来，北京城城址在空间上是怎样变化的？,2,、分析北京古城城址变迁与水源的关系。,讲授新课,从图中大家可以看出，无论城址如何变迁，都要始终保证城,18,课堂小结,自然地理条件,城市职能、定位,政治中心,文化中心,国际交往中心,位置和范围,地形、地势,气候特点,课堂小结自然地理条件政治中心位置和范围,19,当堂检测,1,、下列关于北京地理位置的叙述，不正确的是（）,A位于我国北方地区,B位于燕山、太行山和华北平原的结合部,C背靠群山，东邻渤海,D位于东北平原的北部边缘,D,当堂检测D,20,2,、下列建筑不能体现北京悠久历史文化传统的是（）,A四合院,B牌楼,C胡同,D现代化高楼大厦,D,当堂检测,2、下列建筑不能体现北京悠久历史文化传统的是（）D,21,当堂检测,3,、北京的高等院校、体育场馆、博物馆等的数量居全国第一，这说明北京是全国的（）,A政治中心,B国际交往中心,C金融中心,D文化中心,D,当堂检测3、北京的高等院校、体育场馆、博物馆等的数量居全国第,22,第,2,课时 历史悠久的古城 现代化的大都市,人教版初中地理八年级下,第六章 北方地区,第四节 祖国的,首都,北京,第2课时 历史悠久的古城 现代化的大都市人教版初中地理八年级,23,北京的城市职能是全国的政治、文化中心，这与其悠久的历史有着直接的关系。,作为我国的六朝古都的北京，经历了,3000,年的风风雨雨，,800,年的朝代更替，给后人留下了无数的名胜古迹。许多被列入世界遗产名录，这些历史内涵丰富和文化气息浓厚的民族瑰宝，深深吸引着来自世界各地的游客。,你能说出它们的名称吗？,北京的城市职能是全国的政治、文化中心，这与其悠久的历史有着直,24,中国古代的军事防御工程，是一道高大、坚固而连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。,自西周时期开始修建，但今日留存的多为明长城。,长城,中国古代的军事防御工程，是一道高大、坚固而连绵不断的长垣，用,25,故宫博物馆,故宫博物馆,26,周口店北京猿人遗址,山顶洞人,周口店北京猿人遗址山顶洞人,27,颐和园,颐和园,28,天坛,天坛,29,明十三陵,明十三陵,30,四合院,四合院,31,北京胡同的代表,南锣鼓巷,北京胡同的代表南锣鼓巷,32,与牌坊相似。,作用有作为装饰性建筑；增加主体建筑的气势；表彰、纪念某人或某事；作为街巷区域的分界标志等。,牌楼,与牌坊相似。牌楼,33,北京旧城,北京旧城分为内城和外城，其格局形成于元、明两代。,延中轴线布局，皇宫紫禁城在旧城中心，体现了“普天之下，惟我独尊”的封建帝王思想。面向南方是主城的布局方向，既有利于避寒采光，又体现了“面南而王”的传统观念。,北京旧城 北京旧城分为内城和外城，其格局形成于元、明两代。,34,北京旧城,北京的旧城格局特点,旧城格局的特色是皇宫（紫禁城）外面有皇城，皇城外面有都城。城市的建筑排列成棋盘状。城市中轴线突出，皇宫位于城市中心中轴线上，东西建筑以中轴线对称展开。方城十字街，大小四合院，环环相扣，层次分明。,讲授新课,北京旧城 北京的旧城格局特点 旧城格局的特色是皇宫（,35,鸟瞰北京中轴线,鸟瞰北京中轴线,36,城,市,由中心向外围扩张,在城市中心区外围形成了一批卫星城。,三,、现代化的大都市,城 由中心向外围扩张在城市中心区外围形成了一批卫星城。三,37,金融街,王府井,中央商务区,中关村,讲授新课,金融街王府井中央商务区中关村讲授新课,38,讲授新课,北京已形成了航空、公路、铁路四通八达的现代化立体交通网络。北京还是全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港。,四通八达的北京公路网,讲授新课北京已形成了航空、公路、铁路四通八达的现代化立体交通,39,交,通,铁路线,全国最大的铁路交通枢纽,讲授新课,交 铁路线全国最大的铁路交通枢纽讲授新课,40,交,通,全国最大的国际航空港,讲授新课,交 全国最大的国际航空港讲授新课,41,北京是首都，所以需要进一步朝着国际化的大都市的方向发展，又因为它是历史古都，所以在发展的同时还要注意传统风貌的保留。,如果你是北京市长，你会如何发展北京，朝什么方向发展？,大都市和历史古都的定位是否相互矛盾？,为了保护文物，是否应该放弃建设？,北京是首都，所以需要进一步朝着国际化的大都市的方向发展，又因,42,北京正在朝着,“,国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市,”,的目标迈进。,北京的发展方向,首都钢铁集团外迁，遗址成为文化创意园区,皇城根遗址公园,打造一批街心公园,北京的发展方向首都钢铁集团外迁，遗址成为文化创意园区皇城根遗,43,二、历史悠久的古城,1.,古都：拥有,3000,多年的建城史和,800,多年的建都史,2.,历史文化名城：名胜古迹众多,三、现代化的大都市,1.,外围建卫星城,2.,铁路枢纽和国际航空港,3.,北京的发展方向,课堂小结,二、历史悠久的古城课堂小结,44,1.,北京城位于,，西面和北面背靠群山，地势由,向,倾斜。,2.,北京的城市职能：是全国的,、,、,。,3.,北京有众多的名胜古迹，,、,、,、,、,、,等被列入世界遗产名录。,课堂检测,（练习册,P20 1.2.3,）,1.北京城位于,45,1.,下列古建筑属于北京的是（）,A.,颐和园、天坛,B.,避暑山庄、明十三陵,C.,明孝陵、中山陵,D.,长江三峡、秦陵兵马俑,2.,北京民居建筑的代表是（）,A.,高架屋,B.,四合院,C.,竹楼,D.,蒙古包,A,B,1.下列古建筑属于北京的是（）2.北京民居建筑,46,当堂检测,3,、北京在城市建设和发展中，采取的不正确措施是（）,A加强高速公路建设和机场扩建，不断改善交通条件,B不断扩大城市绿地和城市水网建设,C大量拆除旧城古建筑和特色街区，扩建新城区,D积极发展高新技术产业，提高城市管理效率和服务质量,C,当堂检测3、北京在城市建设和发展中，采取的不正确措施是（,47,第四节-祖国的首都北京课件,48,