幼儿园新生入园上学期家长会课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小班上学期家长会,幼儿园,小班上学期家长会幼儿园,目,录,Part 1,Part 2,Part 3,Part 4,Part 5,Part 6,Part 7,自我介绍,游戏时光,一日活动安排,主要课程,重要活动,话题讨论,家园共育,目录Part 1Part 2Part 3Part 4Part,自我介绍,自我介绍,教师,自我介绍,主班老师：,毕业院校,：,教龄,：,电话,：,教师自我介绍主班老师：,我是,xxx,的家长,在,xxx,单位工作,能为孩子们提供（参观场地,/,活动策划,/,做家长助教等）服务,自我介绍格式,家长自我介绍,我是xxx的家长自我介绍格式家长自我介绍,游戏时光,游戏时光,参与游戏的家长到台前站成一横排，除第一位家长外，其余家长“向右转”。,老师拍第一位家长的肩膀并告诉他一个成语，请第一位家长嘴巴不能说话也不能动口型，用肢体动作表现成语并传递给第二位家长。,游戏过程中如果没有人拍你的肩膀就不能随意转头或转身。当后面的家长拍你的肩膀时便转身与拍肩膀的人面对面站立，仔细观看拍肩膀人所做的动作，将自己理解和学习的动作继续传给下一位家长，还是以拍肩膀的方式进行，依次进行直到最后一位家长，,由最后一位家长来告诉我们这个成语是什么。,看见的不一定是事实,游戏时光,参与游戏的家长到台前站成一横排，除第一位家长外，其余家长“向,日常生活中很多事都是我们亲眼所见的，但由于看不到事情的经过，再加上每个人的理解不同，被“演绎”的事实结果就会不同。,不论是家长还是老师，都应该尊重事情的经过而不是片断和结果。,因此在这个大家庭里，我们希望每个人都能坦诚相待，遇到困惑或矛盾时彼此能像一家人那样坐下来面对面解决。,游戏分享,游戏时光,日常生活中很多事都是我们亲眼所见的，但由于看不到事情的经过，,一日活动安排,一日活动安排,8:00-8:30,8:30-9:00,9:00-9:30,9:30-10:00,10:00-10:15,10:15-10:50,来园，,晨检，自由活动,通过一问、二摸、三看、四查，了解幼儿的身体状况和情绪。,早操,以饱满愉快的精神进行早操活动，学习有秩序收放器械，并能跟老师肢体互动。,饮水，晨,谈,饮水，通,过点名、看日历、谈论天气等，培养幼儿关注周围事物等习惯。,户外活动,帮助幼儿形成健康的体态、愉快的情绪、适应环境的能力。,巧吃水果,获得均衡营养，满足幼儿的生长发育。,区域活动,通过与材料和环境的互动，构建幼儿对现实世界的新理解。,一日活动安排,8:00-8:308:30-9:009:00-9:309:3,11:10-11:50,12:00-14:30,14:30-15:00,15:00-15:30,15:30-16:00,16:00-16:30,午餐，散步,学习饮食营养、卫生、方法、礼仪等知识，养成良好的饮食习惯。,午睡,穿脱及叠放衣服、起床叠被子等生活技能的获得和习惯的养成。,生活,，区角,整理着装，为女孩梳头，自由选择区角活动。,安全教育，整,理，离园,对孩子进行安全提醒，引,导幼儿把积极愉快的情绪带到家中，也是家园联系的重要窗口。,游戏活动,培养情感，启迪智慧，培养幼儿对阅读、文字符号的兴趣。,午点,获得均衡营养，满足幼儿生长发育。,11:10-11:5012:00-14:3014:30-15,主要课程,主要课程,依据：,3-6,岁儿童学习与发展指南,教材：省编教材主题和领域两本教材,方法：在游戏中学习，在学习中游戏,领域：健康、语言、社会、科学、艺术,特色：,绘本阅,读,、,我是懂礼小宝贝,、,幼儿创意美术,主要课程,依据：3-6岁儿童学习与发展指南教材：省编教材主题和领域,重要活动,重要活动,九月份,9,月,10,日教师节，进行教师节感恩活动“老师您辛苦啦！”,9,月,18,日开展中秋节主题教育活动、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。,安全教育：防拐骗教育演练。,教师节,活动计划,九月份教师节活动计划,十月份,开展重阳节主题教育活动。,家长开放日。,学习校园内自我保护知识，进行校园防暴演习。,10,月,31,日万圣节活动。,万圣节,活动计划,十月份万圣节活动计划,十一月份,继续做好幼儿秋季的防病工作。,11,月,9,日是消防安全日，开展,11.9,消防日消防宣传教育活动。,班级自行组织幼儿自理能力比赛。,开展“我会使用灭火器”安全教育活动,进行防火安全演练。,消防日,活动计划,十一月份消防日活动计划,十二月份,幼儿早操比赛。,圣诞节活动开展（,12,月,25,日半天或全天）。,安全教育：进行紧急安全疏散演练。,圣诞节,活动计划,十二月份圣诞节活动计划,一月份,开展冬运会,（分为,3,个阶段：,a,、集体早操展示；,b,、五大体能的比赛，由各班选出成绩较好的幼儿代表进行总决赛；,c,、亲子游戏；,d,、发放奖品。）,安全教育，让幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。,运动会,活动计划,一月份运动会活动计划,话题讨论,话题讨论,各小组的家长就“怎么缓解入园焦虑”这个问题进行讨论。,讨论时间,10,分钟，汇报时间各组,3,分钟。,各组需要派一名代表上台分享交流讨论意见。,话题讨论,各小组的家长就“怎么缓解入园焦虑”这个问题进行讨论。话题讨论,01,02,03,04,05,对于环境的陌生感，心里的担忧和害怕,不会自己吃饭、穿衣、如厕，担心自己无法胜任,没有成人随时跟在自己身后的担忧,语言表达能力跟不上，担心老师不能第一时间读懂自己,不理解上幼儿园的原因，怀疑爸妈不来接自己回家,焦虑的原因,入园焦虑,0102030405对于环境的陌生感，心里的担忧和害怕不会自,撒娇型,家长要表明“你是一定要上幼儿园的,，“爸爸妈妈是一定要上班的，到时间会来幼儿园接你”，“爸爸妈妈很爱你”等。,畏难型,接纳理解他们，然后给予帮助，必要时与老师沟通，老师与家长共同提高孩子的自理能力才是根本有效的方法。,不安型,孩子对新环境、新老师缺乏掌控感和信任感，有条件的最好陪同孩子上幼儿园一段时间，届时情绪自然就稳定了。,依赖型,老师会尽量牵着他们的手进行工作，但家长要告诉孩子“老师是所有小朋友的老师，你牵着老师的手会影响老师工作”。,恋物型,老师允许他们带着这些物品（被子、公仔、衣服等）上幼儿园，家长在接孩子离园时要检查它们是否在书包里。,入园焦虑,哭闹的类型,撒娇型家长要表明“你是一定要上幼儿园的，“爸爸妈妈是一定要,精神,准备,能力,准备,其他,准备,提前带孩子参观幼儿园,玩玩大型玩具,看看教室,用手机拍幼儿园的照片，时常翻出来给孩子看，说：这是你的新幼儿园哦,快速提高孩子的自理能力,吃饭,如厕,穿脱衣服,喝水,用足够的耐心等待孩子适应,按时到幼儿园接孩子回家,多跟孩子谈及幼儿园愉快的事情,有机会可以到班级当助教，增加和孩子谈话的话题,入园焦虑,解决的方法,精神能力其他提前带孩子参观幼儿园快速提高孩子的自理能力用足够,家园共育,家园共育,安全,问题,1,、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。,2,、孩子来园离园都要凭卡。,3,、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。,4,、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。,5,、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。,6,、特别强调：孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您一定通知我们（电话或短信），以便我们及时了解孩子的情况,7,、请需要服药的孩子家,长根据服,药的时,间自行到幼儿园喂药，根据上级规定幼儿园禁止喂药。,家园共育,安全1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中,1,、每周日要给孩子剪指甲，每月底至少要洗一次床单被套,2,、家长需要为孩子准备带来的物品有：一套幼儿换洗的衣服。,3,、为孩子准备一双拖鞋，便于孩子午睡时上厕所。,4,、天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主，过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤换洗。,5,、为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能力所及的小事。,准备,工作,家园共育,1、每周日要给孩子剪指甲，每月底至少要洗一次床单被套准备家园,要多与教师的沟通：,多问。包括问幼儿、问班上老师、问同班家长。,多看。多看看班上的家园栏，多留意家园群的通知。,多反映。包括口头反映、书面反映和电话联络等方式。,家长应多向老师反映幼儿在家的近况并主动向老师了解幼儿在园的情况。,多问、多看、多反映要注意以下问题：,真实、简洁。,有必要的话家长在反映问题之前，可做一些了解。比如：小朋友之间打架或受伤的事情。可先向老师了解幼儿伤势如何、询问幼儿打架的原因，然后再一同解决。,及时。,事情应当及时解决，否则，事过境迁，也不会起到应有的作用。,家园,沟通,家园共育,要多与教师的沟通：家园家园共育,答疑互动,答疑互动,祝各位家长家庭幸福,麒麟萌贝幼儿园,祝各位家长家庭幸福麒麟萌贝幼儿园,