五上习作：_____即景课件

大,小,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/3,#,五上习作：_即景课件,1,习作：,_,即景,习作：_即景,朝阳,喷薄而,出，夕阳,缓缓西,沉；林,中,百鸟争鸣，园,中鲜花怒放,大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。,朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒,3,观察一种自然现象或一处,自然景观，重点,观察景物的,变化，写,下观察所得。根据自己的观察,对象，把,题目补充,完整，如,“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。,即景，指,眼前的景物。,观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，,4,写的时候注意以下几,点：,按照一定的顺序描写景物。,如，写,窗外,即景，可以,按空间,顺序，由近及远,地写一写窗外的景物。,注意写出景物的动态,变化，使,画面更加鲜活。,如，写,日落,即景，可以,写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。,写好以后,读一读，看看,是不是写出了景物的,变化，对,不满意的地方进行修改。,写的时候注意以下几点：,5,题目不,完整，需要,补充。,方法指导,大家读一读,题目，发现,题目有什么,特点？,题目不完整，需要补充。方法指导大家读一读题目，发现题目有什么,6,写作方法：认真观察，抓住,景物的,特点，重点,观察景物的变化。语言尽量做到生动,形象，在,写作中要融入自己的真情实感。,写作方法：认真观察，抓住景物的特点，重点观察景物的变,7,除了书中的,提示，我们,还有什么要注意的,呢？,在,写作的,时候，要,融入自己或喜悦、或赞叹等的情感。,除了书中的提示，我们还有什么要注意的呢？在写作的时候,8,拟,提纲，练习,写作,1,.,在稿纸上简单记录交流后的收获。,2,.,先把题目补充,完整，再,给自己的习作拟一个,提纲，包括：写,哪儿的景物、先写,什么，再,写,什么，最后,如何结尾。,3,.,写作。,拟提纲，练习写作1.在稿纸上简单记录交流后的收获。,9,写,好后,读一读，看看,是不是写出了景物的,变化，对,不满意的地方进行修改。或者在大家面前,读一读，互相,给出修改建议。,修改和总结,写好后读一读，看看是不是写出了景物的变化，对不满意的,图解课文,图解课文,11,观察,一种,自然现象或,一处,自然景观，重点,观察景物的,变化，写下,观察所,得，根据,自己的观察,对象，把,题目补充,完整，如,“,雨中即景,”“,日落即景,”“,田野即景,”“,窗外即景,”,。,范文赏析,观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，,五上习作：_即景课件,夏,雨,霏霏，飘飘,洒洒。如,丝，如绢，如雾，如,烟。落在脸上,凉丝丝，流,进嘴,里，甜津津，像米酒，像,蜂蜜。千万条,银丝，荡漾,在,半空中，迷,迷漫漫的,轻纱，披,上了黑油油的田野。雨落在水库,里，像,滴进晶莹的,玉盘，溅,起了粒粒,珍珠；雨,落在树梢,上，像,给枝条梳动着柔软的,长发；雨,落在大,地里，卷起,了一阵轻,烟，土地,好像绽出了一个个笑的酒窝,夏雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上,五上习作：_即景课件,市,嚣渐,息，夕阳西下，夕,暮的余晖轻轻呼唤着倦归的生灵。,晚霞，至,始至终的圣,美，以,细腻柔婉照耀着,万物，以,温馨的壮美奏响了向晚的摇篮曲。透过耀眼的,光环，我,看见了,淡泊，感受,到了宁静。当暮色如墨般悄悄袭,来，彩霞,便落尽,华美，珍藏,起道道,光芒，将,崭新的希望孕育。生命之树就这样随着日升日落而朝夕变幻。,市嚣渐息，夕阳西下，夕暮的余晖轻轻呼唤着倦归的生灵。,五上习作：_即景课件,稻谷,绽开,笑脸，静静,地接受你的,抚摸，愉快,地随风上下,起伏，好似,翻滚着千层,波浪；那边,的,高粱，焦急,地等待,着，像,一团炽热的,火；胆小,的玉米娃娃紧裹在小,被里，听见,外面闹嚷嚷,的，也,好奇地探出头来倾听你的歌声,刹那间，稻谷,笑弯了,腰，高粱,涨红了,脸，玉米,乐开了怀。,稻谷绽开笑脸，静静地接受你的抚摸，愉快地随风上下起伏,怎样进行景物描写,一、抓住景物特征,二、选好观察角度,三、安排描写顺序,四、运用多种技巧,五、务必融情于景,小结,怎样进行景物描写一、抓住景物特征小结,谢 谢,谢 谢,20,