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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,专题汽车启动的两种方式,专题汽车启动的两种方式专题汽车启动的两种方式 在汽车等交通工具一类问题中，式中P 为发动机的实际功率，F 为发动机的牵引力，v为汽车的瞬时速度。实际功率牵引力瞬时速度,专题汽车启动的两种方式专题汽车启动的两种方式专题汽车启动的两,1,在汽车等交通工具一类问题中，式中,P,为发动机的实际功率，,F,为发动机的牵引力，,v,为汽车的瞬时速度。,实际功率,牵引力,瞬时速度,在汽车等交通工具一类问题中，式中P 为发动机,2,专题 汽车启动的两种方式,专题 汽车启动的两种方式,3,汽车加速运动的情况有两种：,1,、以额定功率,P,额,启动,v,由牛顿第二定律知：,牵引力由发动机产生：,汽车加速运动的情况有两种：v由牛顿第二定律知：牵引力由发动机,4,汽车加速运动的情况有两种：,1,、以额定功率,P,额,启动,功率,P,一定,牵引力,F,牵,速度,v,变加速直线运动,达到最大速度,v,m,a=0,，,F=f,时,匀速直线运动,阻力,f,不变,加速度,a,v,汽车加速运动的情况有两种：功率P 一定牵引力F牵速度v变加速,5,回顾速度,时间（,v-t,）图像：,匀速直线运动,匀加速直线运动,变加速直线运动,变加速直线运动,a,逐渐减小,a,逐渐增大,回顾速度时间（v-t）图像：匀速直线运动匀加速直线运动变,6,汽车加速运动的情况有两种：,1,、以额定功率,P,额,启动,v,变加速,匀速,v,o,t,v,m,结论：,1,、汽车先,变加速,后,匀速,直线运动。,2,、当汽车做匀速直线运动时，,a=0,，速度最快。,汽车加速运动的情况有两种：v变加速匀速votvm结论：,7,v,由牛顿第二定律知：,牵引力由发动机产生：,汽车加速运动的情况有两种：,2,、以恒定加速度（,a,）启动,v由牛顿第二定律知：牵引力由发动机产生：汽车加速运动的情况有,8,汽车加速运动的情况有两种：,2,、以恒定加速度（,a,）启动,加速度,a,一定,速度,v,匀加速直线运动,保持,P,额,继续加速,变加速直线运动,牵引力,F,牵,不变,实际功率,P,实,P,实,=P,额,时,达到最大速度,v,m,v,F,牵,，,时,P,实,P,额,，继续匀加速,汽车加速运动的情况有两种：加速度a一定速度v匀加速直线运动保,9,v,结论：,1,、汽车先,匀加速,再,变加速,最后,匀速,。,2,、当汽车做匀速直线运动时，,a=0,，速度最快。,汽车加速运动的情况有两种：,2,、以恒定加速度（,a,）启动,v,o,t,v,m,匀速,变加速,匀加速,v结论：汽车加速运动的情况有两种：votvm匀速变加速匀加速,10,汽车加速运动的情况有两种：,1,、以额定功率,P,额,启动,2,、以恒定牵引力,F,牵,启动,（以恒定加速度,a,启动）,变加速,匀速,v,o,t,v,m,v,o,t,v,m,匀速,变加速,匀加速,共同点：当,a,=0,，,F,牵,=,f,，,汽车做匀速直线运动时,v,到达最大值,P,实,=P,额,。,汽车加速运动的情况有两种：2、以恒定牵引力F牵启动（以恒定加,11,例,1,：如图所示是一学生骑车的情形。假如他骑车时的最大功率是,1200W,，车和学生的总质量为,75kg,，运动过程中受到的阻力恒为,60N,，则此学生骑车的最大速度是多少？,(g,取,10m/s,2,),G,F,支,F,f,解：当人骑车向前的牵引力等于阻力时速度最大，则,例1：如图所示是一学生骑车的情形。假如他骑车时的最大功率是1,12,例,2,：如图所示是一学生骑车爬坡的情形。假如他骑车时的最大功率是,1380W,，车和学生的总质量为,80kg,，斜坡倾角为,30,，运动过程中受到的阻力恒为,60N,，则此学生骑车上坡的最大速度是多少？,(g,取,10m/s,2,),G,F,支,F,f,y,x,解：当人骑车向前的牵引力等于摩擦阻力与重力沿斜面向下的分力之和时速度最大，则,例2：如图所示是一学生骑车爬坡的情形。假如他骑车时的最大功率,13,例,3,：有一质量为,2 t,的汽车，它的发动机的额定功率为,20kW,，汽车在平直公路上从静止开始运动，在发动机的输出功率小于额定功率时，设法保持牵引力恒为,210,3,N,，汽车所受阻力恒为,110,3,N,，求：,（,1,）汽车运动的最大速度多大？,（,2,）保持牵引力不变时的加速度大小。,（,3,）保持牵引力不变时的时间。,例3：有一质量为2 t的汽车，它的发动机的额定功率为20kW,14,Thank You,世界触手可及,携手共进，齐创精品工程,Thank You世界触手可及携手共进，齐创精品工程,15,
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