应用文写作教案(经典)精讲ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,应 用 写 作,学会写作，终生有用,应 用 写 作,项目一：应用文概说,由博士寻驴和两个毕业生的境遇谈起,一、应用文的基本内涵,1.,定义：,应用文是国家机关和其他社会组织及个人处理公务和日常事务、传播信息时使用的格式规范、行文简约的实用性文体。,2.,起源：,甲骨卜辞、钟鼎文,“,盖文章，经国之大业，不朽之盛事,”,（曹丕的,典论,论文,）,3.,领域：,涉及广泛，上至国家机关，下至群体个人,叶圣陶：,“,大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要能写工作和学习中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。,”,4.,特点：,实用性 工具性 针对性 真实性 时效性 程式性,5.,分类：,种类繁多，取其有用,项目一：应用文概说 由博士寻驴和两个毕业生的境遇谈起,6.,思维：,群体思维（主体），逻辑思维（方式），定向思维（走势），敏捷思维（过程）,7.,审美：,内容美（实用，生活，真理）,形式美（结构，语言，文面）,8.,素养：,政治，知识，生活，心理,9.,能力：,观察，采集，思维，表达,二、应用文的五要素,（一）主旨,1.,定义,：,主旨是行文者在说明问题、反映情况、表明主张时，通过文章全部内容所表达出来的一种态度和意图，也叫主题、观点或中心思想。,2.,确立主旨的,原则,正确、鲜明,(,如,国务院关于同意重庆市撤消长寿县设立重庆市长寿区的批复,),、集中、深刻,6.思维：群体思维（主体），逻辑思维（方式），定向思维,3.,突出主旨方法,标题明旨 首句明旨 文末点题 段首显旨,（二）材料,1.,定义：,材料是指作者为实现某一写作目的，收集或积累的能够表现文章主旨的事例、事件、数据、道理及资料等。,2.,搜集：,留心观察 调查研究 查阅文献（网络,+,馆藏）日常积累,3.,选材：,真实 典型 新颖,4.,剪裁,：,服从主旨 合理顺序 点面结合 详略得当,（三）结构,（思路的外在体现）,1.,定义,：,文章内部的组合构造，是对观点与材料、内容与形式进行组织安排的具体形式。,2.,原则,：,服从主旨需要，符合文章的篇幅结构，符合内容的逻辑结构。,3.,要求：,（,1,）完整匀称。开头、结尾都要精炼、概括，不拖沓，主体要具体，表述全面、透彻。,（,2,）清晰。结构有条理，内容一目了然。,（,3,）严谨。首尾贯通，上下联结，过渡自然。,3.突出主旨方法,4.,内容：,（,1,）段落和层次：,时间顺序 逻辑顺序 总分顺序 综合式,（,2,）过渡和照应：,过渡：,常用关联词：综上所述；,如下；总之；为此；特此等,照应：,首尾照应，开头与结尾相呼应,内容前后照应,问题照应，在行文中照应标题，揭示主旨,（,3,）开头结尾,;,开头：,应用文的开头一般开门见山，平实直接，一般有：,目的、根据式：一般用：“根据,”,，“为了,”,如规章、制度、计划等,概述式：交代主要情况、内容，如调查报告、总结,提问式：先提问题，然后引起下文,结论式：先把观点主张提出来，再具体阐述，如学术论文,结尾：,总结式：文末点题，如总结,号召式：归纳全文，提出希望，发出号召，如演讲稿,公文式：以固定格式构成结尾，如经济合同、礼仪信函,4.内容：,（四）语言,1.,特点：,(1),书面语言为主,（,2,）词语和句式相对固定（肯定 陈述）,（,3,）修饰限定词语使用广泛 请认真贯彻执行 请研究执行,2.,要求：,准确 鲜明 简洁（见课本提到的四个关键）规范（得体）,（五）表达,1.,说明：,说明是用简明的文字解说事物的形态、性质、特征、构造、成因、关系及功能,要求：抓住特征 客观科学 准确简明,种类：概括说明 解释说明 数字说明,2.,叙述：,叙述是把人物的活动、经历，事情的发生、发展以及事物变化过程表达出来的方式,六要素：人物、事件、时间、地点、原因、结果,方式：主要有顺叙、倒叙、插叙,要求：真实可靠；交代清楚；线索清晰,应用文写作教案(经典)精讲ppt课件,3.,议论,：,作者对客观事物进行分析、评论，以表明自己的观点和态度的一种表态方式,三要素,：论点、论据、论证,类 别：,评述性议论：通过对事物的叙述和评价来阐明观点，说明问题。常见方法有先叙后议、先议后叙、夹叙夹议,证明性议论：正面提出论点，并用一定逻辑方法来证明和阐述,论证方式,:,立论：证明自己的观点正确,驳论：驳斥对方的错误观点,要求：,庄重。实事求是地评价，以理服人,简洁。直截了当地阐明观点,三、撰拟与修改,（一）撰拟,1.,谋定而后落笔：一问二查三看四明确,2.,应先拟定提纲,3.,力求一气呵成,（二）修改,角度的变动 观点的订正 材料的增删 结构的调整 语言的润色,修改符号：熟悉了解,3.议论：作者对客观事物进行分析、评论，以表明自己,项目二：求职应聘文书,一、求职信概述,1.,概念：求职信是个人向用人单位推介自己，表达自己任职意愿，提出任职请求的信函。,本质：信函。,目的：寻求工作岗位。,主体：个人（求职者）。,对象：单位（有空缺岗位，并有意招聘人员）。,使用范围：在单位与个人不了解，熟悉的情况下，个人谋求工作时。,二、求职信格式,求职信通常由标题、称谓、开头、正文、结尾、署名、日期、附件等部分构成。,1.,标题：求职信的眉目，首行居中写“求职信”,2.,称谓：写用人单位或其人事部门的全称或规范简称，如不是个体企业，一般不写给个人。（另行顶格写）如：,尊敬的 公司人事部,项目二：求职应聘文书一、求职信概述,任务一：求职信,3.,开头语：先写问候语“你们好”（您好）。（另行空两格写）,再写求职人的自我简介或招聘信息来源。如,“我叫,，是,大学工商管理系,专业的应届毕业生”。,又如,“近从省人才市场获悉贵公司拟招聘,专业人才,名，这给我提供施展自己智慧和才能的机遇”。,4.,正文,（,阐述自己与该工作相吻合的优势与长处,）,（,1,）详细介绍自己的专业优势（课程，专业实践，获奖）,（,2,）介绍自己的工作能力及特长（担任的职务，组织，交际，表达等）,（,3,）（对求职单位或岗位的认识），表达对工作的渴望及录用后的打算。如：,5.,结尾：再次表达求职的愿望，以及对公司或个人的祝福语。如,：“热切地盼望着贵公司给予答复”，“祝贵公司事业蒸蒸日上”等。,也可写礼貌用语“此致”“敬礼”。,6.,署名、日期,7.,附件：（证明材料）,任务一：求职信 3.开头语：先写问候语“你们好”,三、求职信如何撰写,1.,写求职信的理由,2.,做自我介绍,3.,简明突出相关实力,4.,强调你所参与的实践活动,5.,结尾段落中提出进一步行动请求,四、求职信的写作原则,1.,语气自然：,语言和句子要简单明了。写信就像说话一样，语气可以正式但不能僵硬。语言直截了当，不要依靠词典。,2.,通俗易懂：,写作要考虑读者对象的知识背景，不要使用生僻词语、专业术语。,3.,言简意赅：,在重点突出、内容完整的前提下，尽可能简明扼要，切忌面面俱到。,4.,具体明确：,不要使用模糊、笼统的字眼；多使用实例、数字等具体的说明。,任务一：求职信,三、求职信如何撰写任务一：求职信,任务一：求职信,五、求职信注意事项,1.,性别称呼不当,不要一开始就用错了提及性别的称呼，比如“先生”。,2.,一封求职信不能适合所有需要,错误的职位、公司名称、日期和招聘信息来源。（量身改造）,3.,字数很重要,（三个段落，浏览）,4.,遵从要求,（雇主要求做好的事情，从你的求职信中知悉）,任务一：求职信五、求职信注意事项,任务一：求职信,六、求职信的八大误区,通过写信求职是一常见方式，但必须避免以下八种失误以提高求职命中率。,1.,不够自信，过于谦虚,2.,主观意愿，推理不当,3.,语气过于主观（我看，我认为，我想）,4.,措词不当，造成反感,5.,为对方限定时间,6.,为对方规定义务,7.,以上压下的口气,8.,狂妄自大的表述,任务一：求职信六、求职信的八大误区,示例一：,求 职 信,尊敬的领导：,您好！我叫,，是,大学经济学院会计系国际会计专业的学生，于,2004,年,6,月毕业。,四年的大学生活，本人在学业上不断进步，全面系统地掌握了工业会计学、商业会计学、银行会计学、国际会计学、西方财务会计学、管理会计学等会计知识及相关的经济理论，具有独立分析问题、解决问题的能力。在学好专业课的同时，自身一贯注重英语与计算机能力的锻练培养，通过了全国计算机二级水平考试，有较强的上机操作能力，能熟练运用,OFFICE,、,VFP,进行业务处理。顺应时代发展，本人英语达到较高读、写、听、说水平，能熟练阅读各类文章，口语表达流利，顺利通过英语四、六级考试。,本人积极参加社会实践活动，达到学以致用目的。在校组织的,房地产开发公司的实践活动中，独立设计问卷，深入社会，对市场信息进行大量、周密的调查，努力投入每一步骤，每一细节中。在实践中锻练自己，成绩显著，受到该公司的一致好评。,在大学浓郁的学习氛围中，在母校飞速发展的今天，本人圆满完成学业，使自己成为了一个知识面广、能力突出的优秀毕业生，接受国家和社会的挑选。,敬请贵单位领导对我诚恳的求职行为给予充分理解和支持，在详实调查、考核的基础上，做出您最满意抉择！,此致,敬礼！求职人：,20,年,月,日,附件：,1.,学历证书,2.,成绩单,3.,获奖证书,4.,技能证书,示例一：,示例二：,求职信,尊敬的贵公司领导：,您好！,非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。,作为一名金融专业的应届毕业生，我热爱金融及其相关专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了会计、国际金融及企业管理业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。,大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会会员等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。在学校里让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。,沉甸甸的过去，正是为了未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏！如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。,感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步,!,殷切盼望您的佳音，谢谢！,此致敬礼！,自荐人：,XXX,2014,年,9,月,18,示例二：,示例三：,求职信,尊敬的领导：,您好,!,我是,XX,大学,09,级经济学院金融系的毕业生，光阴似箭，大学四年转瞬即逝，如今的我已站在人生的重要路口上，满怀着激动与兴奋，准备踏入一个全新的舞台。面前的这个舞台充满了光芒与机遇，也充满了竞争与挑战。在此，诚挚的希望贵单位能给我一个实现人生价值的机会，让我能在这个舞台上展示自己，证明自己。,大学四年，通过系统的专业知识的学习，我对金融这门学科有了比较深刻的了解，具备了深厚的理论知识及相当的实践操作能力。同时，在课余时间自学法律知识，把金融与法律知识有机融合起来。除此之外，我也积极参加各项实践活动。在各项活动中，培养了自身的组织管理能力和团队协作精神，能迅速融入团队，有较强的适应能力及快速学习能力，并建立了高度的责任心。,实践活动的参与，除了让我的能力得到锻炼之外，也让我明白了许多为人处世的道理。人不能只做自己想做的事，而必须做自己该做的事，在人生的道路上，不断努力，不断奋斗，始终信守“岂能皆尽人意，但求无愧于心”。,作为大四的毕业生，虽然没有丰富的工作经验，但我相信，只要对自己的工作有高度的责任心，并能抱着谦虚的态度积极努力的学习，勇敢的面对每一次挑战，天道酬勤，没有什么事是做不成的。,子贡倦于学，告仲尼曰