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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,23,愚公移山,23 愚公移山,1,2,3,C,(1),反返往返,(2),惠慧聪明,(3),陇垄高地,A,新知积累,基础练,提示,：,点击 进入讲评,4,D,5,C,6,B,7,(1),惩山北之塞，出入之迂也。,(2),寒暑易节，始一反焉。,(3),子子孙孙无穷匮也，而山不加增。,8,C,123C(1)反返往返A新知积累基础练提示：点击,9,10,11,语言建构,能力练,提示,：,点击 进入讲评,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,91011语言建构能力练提示：点击 进入讲评1,综合实践,素养练,22,提示,：,点击 进入讲评,综合实践素养练22提示：点击 进入讲评,A,万仞,(,r,n,),魁父,(,ku,),阻塞,(,s,),B,叩石,(,ku,),荷担,(,h,),箕畚,(,j bn,),C,厝,(,cu,),始龀,(,ch,),孀妻,(,shung,),D,穷匮,(,ku,),雍南,(,yng,),朔东,(,shu,),1,下列加点字词注音有误的一项是,(,),C,chn,A万仞(rn)魁父(ku)阻塞(s)1下列,2,找出下面句子中的通假字并解释。,(1),寒暑易节，始一反焉,“,_”,同“,_”,，意为,_,。,(2),甚矣，汝之不惠,“,_”,同“,_”,，意为,_,。,(3),自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉,“,_”,同“,_”,，意为,_,。,反,返,往返,惠,慧,聪明,陇,垄,高地,2找出下面句子中的通假字并解释。(1)寒暑易节，始一反焉反,3,下列加点词的解释不完全正确的一项是,(,),A,杂然相许,(,赞同,),寒暑易节,(,容易,),B,何苦而不平,(,愁苦，这里指担心,),子子孙孙无穷匮也,(,尽,),C,而山不加增,(,加大,),惧其不已也,(,停止,),D,方七百里,(,古代计量面积用语,),其如土石何,(,用在“如,何”前面加强反问语气,),A,更替,3下列加点词的解释不完全正确的一项是()A杂然相许(,4,下列各句中加点词古今意义相同的一项是,(,),A,惩山北之塞,B,何苦而不平,C,曾不能毁山之一毛,D,且焉置土石,古义：苦于；今义：处罚,D,古义：担心什么；今义：何必自寻苦恼，用反问的语气表示不值得。,古义：指草木；今义：动植物的皮上所生的丝状物，鸟类的羽毛。,古今义都是“放置”。,4下列各句中加点词古今意义相同的一项是()A惩山北之,5,下列句子中，加点词不属于词类活用的一项是,(,),A,面山而居,B,箕畚运于渤海之尾,C,杂然相许,D,吾与汝毕力平险,C,“面”，名词作动词，面向。,名词作状语，用箕畚装土石。,形容词作名词，险峻的大山。,5下列句子中，加点词不属于词类活用的一项是()A面山,6,下列句子的文言句式依次判断正确的一项是,(,),一厝朔东，一厝雍南。,甚矣，汝之不惠！,牡丹，花之富贵者也。,帝感其诚。,A,省略句,被动句 省略句 倒装句,B,省略句,倒装句 判断句 被动句,C,判断句 被动句 判断句 倒装句,D,判断句 倒装句 省略句 被动句,B,座,省略句,倒装句,判断句,被动句,被,感动,6下列句子的文言句式依次判断正确的一项是()一厝朔东,7,名句默写。,(1),表明愚公移山原因的句子是：,_,(2),表现愚公移山运送土石路途遥远的句子是：,_,(3),愚公认为移山定能成功的理由是：,_,惩山北之塞，出入之迂也。,寒暑易节，始一反焉。,子子孙孙无穷匮也，而山不加增。,注意书写正确,7名句默写。(1)表明愚公移山原因的句子是：_,8,下列对课文内容的分析不正确的一项是,(,),A,这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节。,B,本文塑造了愚公的生动形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。,C,本文结尾写大力神夸娥氏的两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想。,D,愚公跟智叟的对比是文中的主要对比，是故事寓意之所在，反映了我国古代劳动人民在人与自然关系这一问题上两种对立的观点。,C,本文结尾主要反映了当时人们“人定胜天”的强烈愿望和变革大自然的雄伟气魄。,8下列对课文内容的分析不正确的一项是()A这篇寓言故,A,以我酌油知之,B,以天下之美为尽在己,C,以君之力,D,固国不以山溪之险,9,下列句中加点的“以”意思不同于其他三项的一项是,(,),一、课文研读,B,凭借。,认为。,凭借。,凭借。,A以我酌油知之9下列句中加点的“以”意思不同于其他三项的,10,用现代汉语翻译下列句子。,(1),寒暑易节，始一反焉,。,冬夏换季，才往返一次。,换,(2),子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？,子子孙孙没有穷尽，可是山不会再增高，担心什么挖不平？,劲头,10用现代汉语翻译下列句子。(1)寒暑易节，始一反焉。冬夏,11,下列句子中，全都能直接表现愚公移山“意志坚定”的一项是,(,),惩山北之塞，出入之迂也,指通豫南，达于汉阴,而山不加增，何苦而不平,虽我之死，有子存焉,帝感其诚，命夸娥氏二子负二山,A,B,C,D,A,二山对出行的影响,想象移山成功后的便利,侧面描写,11下列句子中，全都能直接表现愚公移山“意志坚定”的一项是,12,文中写山的高峻、遗男的相助、智叟的劝阻、神的搬山，对表现愚公的形象有何作用？,从侧面表现了愚公具有不怕困难的勇气、坚韧不拔的意志和造福子孙的宏愿。,侧面衬托,12文中写山的高峻、遗男的相助、智叟的劝阻、神的搬山，对表,13,本文给你怎样的启示？在科技高速发展的今天，你如何看待“愚公精神”？,启示：做任何事都要有恒心、有毅力，这样才能成功。看法：当代社会，充满了机遇和挑战，我们如果想成就一番事业，不可避免要面对许多困难，所以继承并发扬“愚公精神”在当代有十分重要的意义。,愚公移山体现了坚忍不拔的精神，这种精神可以鼓励人们战胜工作中的困难。因此，愚公精神永远有价值、有意义。,13本文给你怎样的启示？在科技高速发展的今天，你如何看待“,14,解释下列加点的词。,(1),荷担者三夫荷：,_,(2),赵兵果败，括死军覆覆：,_,(3),母置之，吾计已决矣置：,_,(4),即有不称，妾得无随乎称：,_,二、拓展阅读,2019,黄冈,请同学们看,点拨训练,第,90-91,页第,14-18,题。,肩负，扛。,覆灭。,放弃，放下不管。,称职。,14解释下列加点的词。(1)荷担者三夫荷：_,15,下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是,(,),A,且焉置土石,虽我之死，有子存焉,B,指通豫南，达于汉阴,括母上书言于王曰,C,尽以与军吏、士大夫,王以括母先言，故卒不加诛,D,始龀，跳往助之,王终遣之,D,疑问代词，哪里。,语气词，无实义。,介词，至，到达。,介词，对。,介词，拿，用。,介词，因为。,15下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A且焉置,16,用“,/”,给下面的语句划分节奏，划两处。,今括一旦为将东向而朝军吏吏无敢仰视之者,文言文划分方法：,一、根据文言句子语法结构,二、根据句首的语气词,三、根据句中起舒缓语气作用的“之”,四、根据句首的连词或总结性的词语,16用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。今括一旦为将东向,17,翻译下列文言语句。,(1),汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。,你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和小孩都比不上。,你,顽固,改变,比不上,17翻译下列文言语句。(1)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻,他父亲当时是大将，用自己的俸禄供养的食客,(,谋士,),要以“十”这个数目来计算，所结交的朋友要以“百”这个数目来计算。,(2),父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。,大将,结交朋友,他父亲当时是大将，用自己的俸禄供养的食客(谋士)要以“十”这,18.【,乙,】,文描写了一位有德有识的母亲。她上书推辞儿子为将，说明她深明大义，有自知之明；她能看出儿子和丈夫的差别，说明她,_,；她讨得“无随”的承诺，说明她,_,。,见识深远,(,处事周密,),考虑问题周到,(,观察细致入微,),本题考查文言文的阅读理解能力，结合题干要求进行分析解答。,18.【乙】文描写了一位有德有识的母亲。她上书推辞儿子为将，,19,解释下列加点的词。,(1),迄乎成,_,(2),可恃而不可恃也,_,等到。,三、国学阅读,凭借，依靠。,请同学们看,点拨训练,第,91,页第,19-21,题。,19解释下列加点的词。(1)迄乎成_,20,翻译文中画线的句子。,(1),为之，则难者亦易矣。,只要肯做，那么困难的事情也变得容易了。,那么,也,(2),吾材之庸，不逮人也。,我才能平庸，赶不上别人。,我,比不上,20翻译文中画线的句子。(1)为之，则难者亦易矣。只要肯做,21,本文是如何论证“为学”的重要性的？,通过对比论证，论证了人最终的成就不是取决于资质，而是取决于能否坚持学习。,21本文是如何论证“为学”的重要性的？通过对比论证，论证了,22,学了,愚公移山,一课后，八年级,(2),班准备围绕课文开展一次综合性学习活动，请你来参加。,(1),从课文中我们知道，“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如“河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写出下列城市所处的位置。,山南为阳，北为阴；水南为阴；北为阳,22学了愚公移山一课后，八年级(2)班准备围绕课文开展,江阴：,_,洛阳：,_,衡阳：,_,华阴：,_,长江的南岸,洛河的北岸,衡山的南面,华山的北面,江阴：_长江的南,(2),下面是一幅漫画，请你仔细观察，说说它的寓意。,示例：,看病贵、房价居高不下以及教育收费高等问题已成为现代社会百姓生活中难以移除的三座“大山”。,现代社会的三座“大山”,看病贵、房价高、教育乱收费,(2)下面是一幅漫画，请你仔细观察，说说它的寓意。示例：看病,(3),歌曲,
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