《红楼梦》影视欣赏及阅读指导.ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,红楼梦影视欣赏及阅读指导,红楼梦影视欣赏及阅读指导,1,红楼梦影视欣赏及阅读指导,学生交流讨论：,观看完片子，印象最深的是什么？,红楼梦影视欣赏及阅读指导学生交流讨论：,2,原著,第三回 托内兄如海荐西宾,接外孙贾母惜孤女,第四回 薄命女偏逢薄命郎,葫芦僧判断葫芦案,红楼梦影视欣赏及阅读指导,央视87版,第二集,宝钗黛初会荣庆堂,主要情节及人物：,1、宝黛初会,2、宝玉摔玉,3、贾雨村断案,4、宝钗黛初会,原著红楼梦影视欣赏及阅读指导央视87版,3,讨论交流,与原著比较：删改了哪些主要情节？,红楼梦影视欣赏及阅读指导,讨论交流红楼梦影视欣赏及阅读指导,4,红楼梦影视欣赏及阅读指导,原著：交待李纨的身份及性格。,影视：删除。,原著：“争夺拐子所卖的丫头”直接从贾雨村断案中阐述完整，贾府并未直接涉及出场。,影视：第二集一开始就从王夫人接信、王熙凤读信及探春在姊妹中言说这一事引入。,原著：小沙弥告诉贾雨村甄士隐家的遭遇。,影视：具体画面呈现小说第一回中提到的英莲失踪、甄士隐出家的情节。,原著：叙述薛宝钗入贾府的情况。,影视：形象的画面出现，补充对话、神态、场面等细节描写来展示人物形象。,红楼梦影视欣赏及阅读指导原著：交待李纨的身份及性格。,5,荣国府院落布置示意图,荣国府院落布置示意图,6,红楼梦影视欣赏及阅读指导,整理主要情节点（100字内简述）,宝黛初会,林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府，宝黛初见，便都有似曾相识的心灵感应，两人一见如故，心灵相通。宝玉觉得是“天上掉下个林妹妹”，十分好感；问黛玉读书、姓名、表字、是否佩玉等情况，闻知黛玉无玉，他便摔玉于地，此举惊坏了黛玉。,红楼梦影视欣赏及阅读指导整理主要情节点（100字内简述）,7,红楼梦影视欣赏及阅读指导,整理主要情节点（100字内简述）,宝玉摔玉,表妹林黛玉来贾府投亲，宝黛初见，宝玉觉得天下掉下一个林妹妹，似曾相识，心灵相通。可当他闻知黛玉无玉，便摔玉于地说，这玉连人的高下都不识，不要了，此举惊坏了黛玉，也吓得众人一拥去抢，多方哄他才作罢。,红楼梦影视欣赏及阅读指导整理主要情节点（100字内简述）,8,红楼梦影视欣赏及阅读指导,整理主要情节点（100字内简述）,贾雨村判案,薛姨妈之子薛蟠，为争英莲伤了人命，被告至应天府。刚到任的贾雨村判案时，一门子递给他一张“护官符”，告诉他薛蟠是金陵四大家族中的薛家人。贾雨村惧怕四大家族的势力，胡乱判了此案。最后薛蟠夺走英莲，又逍遥法外。,红楼梦影视欣赏及阅读指导整理主要情节点（100字内简述）,9,红楼梦影视欣赏及阅读指导,阅读思考部分,贾宝玉的出场描写及表现：,及至进来一看，却是位青年公子：,头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐,眉勒着二龙戏珠金抹额,一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩,丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂，登着青缎粉底,小朝靴。,面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，鼻,如悬胆，睛若秋波，虽怒时而似笑，即瞋视而有情。,项上金螭缨,络，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。,分析：,作者运用了和刻画王熙凤相同的手法，着重写宝玉的打扮。宝玉作为老祖宗的心尖宝贝，承载着贾府上上下下太多的宠爱和希望，并且贵为侯门公子，出门还愿，必然要穿上“正装”，这是当时的规矩，也是礼节，更是贾母等长辈的命令。恐怕宝玉并不喜欢这样打扮。而且，宝玉这身打扮，穿在他身上是那么得体。这样的容貌，正应该这样华衣丽服，所谓“好马配好鞍”，“名花倾城两相欢”，真是珠联璧合，相映生辉啊。这和王熙凤的“只见衣裳不见人”形成了鲜明对比。,红楼梦影视欣赏及阅读指导阅读思考部分分析：作者运用了和刻,10,红楼梦影视欣赏及阅读指导,阅读思考部分,贾宝玉的出场描写分析：,再来时，已换了冠带，,头上周围一转的短发都结成小辫，红丝,结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆,，,从顶至梢，,一串四颗大珠，用金八宝坠脚。,身上穿着银红撒花半旧大袄，仍,旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物，下面半露松绿撒花绫,裤，锦边弹墨袜，厚底大红鞋。,越显得面如傅粉，唇若施脂，转,盼多情，语言若笑。天然一段风韵，全在眉梢；平生万种情思，,悉堆眼角。,看其外貌最是极好，却难知其底细。,分析：,转眼之间，宝玉又换了一身家常的装束,：这身打扮，是标准的休闲装。可谓“浓妆淡抹总相宜”，宝玉不论是穿什么衣服，在林黛玉看来都是宋玉潘安，形神俱备，丰神俊逸，风情万种。,需要注意的是：作者通过宝玉前后两种不同装束，似乎在暗示我们，在书中有两个不同的宝玉，一个是贾母等长辈们所期冀、所竭力塑造的宝玉，他华装丽服，是侯门公子，以后要走上仕途经济之路，光宗耀祖；另一个是一身休闲装，在女孩堆中厮混嬉戏的宝玉，他多情温柔，是女性知己，贾府女孩子们的大众情人，以后会令贾政们失望，走上离经叛道之路。,红楼梦影视欣赏及阅读指导阅读思考部分分析：转眼之间，,11,西江月,无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!,富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!,西江月 无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。,12,红楼梦影视欣赏及阅读指导,阅读思考部分,分析西江月,分析：,有些读者在读了这两首西江月后，就此认定了宝玉是一个不求上进，只爱脂粉的孽根祸胎。但其实不然，这两首西江月是从封建统治者的思想出发，所反映的是封建大家长对宝玉盼着他中举，扬名以继承地主阶级事业的“良苦用心”。而作者正是借西江月寓褒于贬，充分概括了在宝玉身上最突出的闪亮点-叛逆性格。,词中说他：“潦倒不通世务，愚顽怕读文章，行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！”其实就是说他不肯“留意于孔孟之间，委身于经济之道”，不愿走封建家长为他规定的读书应举，结交官场，遵从礼法，经帮济世的人生道路，而是鄙视功名利禄，厌闻“仕途经济”的学问。他甚至认为那些和朱理学之类的儒家著述，“都是前人无故生事”是“杜撰”出来的。至于八股时文更是：“后人饵名钓禄之阶”，是“拿安诓功名混饭吃的”。他把封建统治者奉若神明的儒家道学批评的一文不值。基于此种想法，他“杂学帝搜”，宁肯去读西厢记杜丹亭这类被封建卫道者视为邪书的“小说淫词”，也不去读四书、讲八股、听“仕途经济”的“混帐话”。他对读书上进、为官做宦的世俗男子，有着强烈的憎恶和轻蔑。,红楼梦影视欣赏及阅读指导阅读思考部分分析：有些读者在读了,13,红楼梦影视欣赏及阅读指导,阅读思考部分,有关林黛玉的描写及分析,宝玉早已看见了一个袅袅婷婷的女儿，便料定是林,姑妈之女，忙来见 礼。归了坐细看时，真是与众各,别。只见：,两弯似蹙非蹙罥烟,眉,，一双似喜非喜含情,目,。,态生两靥之,愁,，娇袭一身之,病,。,泪,光点点，娇,喘,微微。,闲静似,娇花照水,，行动处如,弱柳扶风,。,心较,比干,多一窍，病如,西子,胜三分。,红楼梦影视欣赏及阅读指导阅读思考部分,14,分析：,对林黛玉重点写其容貌，在刻画容貌时又,重点写她内在的气质和丰富内涵，一字不提及穿着打扮。,黛玉是集中国三千年文化于一身的理想化身，她的美不仅,在外貌，更在精神气质书卷气、灵秀气、孤傲气。显,其神而略其形，正是为免落俗臼，使这一形象更加美好理,想，更浪漫富有魅力。另外，如此笔法写黛玉不仅是表现,人物独具特色的美，也是情理的需要。因为此处的黛玉是,宝玉眼中的黛玉。还是脂砚斋见得透辟：,“不写衣裙装,饰，正是宝玉眼中不屑之物，故不曾看见。黛玉之举止容,貌，亦是宝玉眼中看，心中评。若不是宝玉，断不能知黛,玉终是何等品貌。”,红楼梦影视欣赏及阅读指导,分析：对林黛玉重点写其容貌，在刻画容貌时又红楼梦,15,探究思考部分,1、对王熙凤的外貌描写重点在于服装的描写，色彩艳丽，五,色缤纷；珠光宝气，披金戴银；容貌的描绘也是重点写其浓妆艳,抹。同样是女性，而对林黛玉却重点写其容貌，在刻画容貌时又,重点写她内在的气质和丰富内涵，一字不提及穿着打扮。,这样的,安排有何妙处？,红楼梦影视欣赏及阅读指导,分析：,作者独让王熙凤浓妆艳饰，遍体锦绣，此等笔墨明有微旨，与其说是褒赞，勿宁说是贬谪。着极奢极丽之服，满头翡翠，环鬓金珠，过事修饰，过事刻画，是俗气，不是美丽。王熙凤把自己“包装”得如此妖艳凌人，气势如火如荼，不正是表明了她生性奢侈，对荣华富贵无餍的追求吗？不过，王熙凤的文化修养太低了，虽然聪明能干，但她太缺乏文化情调的熏陶，不谙高雅为何物，她除了衣食享受和权力之争外，并无多少精神生活可言，其风度气质，与出身书香、受过教育特别是经古典文学陶冶的林黛玉的诗人气质，大相径庭，因此，她的炫耀也是低品位的，显得俗不可耐。,探究思考部分红楼梦影视欣赏及阅读指导分析：作者独让王熙凤,16,林黛玉,两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。,态生两靥之愁，娇袭一身之病。,泪光点点，娇喘微微。,闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。,心较比干多一窍，病如西子胜三分。,花签：莫怨东风当自嗟风露清愁,芙蓉花,可叹停机德,堪怜咏絮才.玉带林中挂,金簪雪里埋.,林黛玉两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。可叹停机德,堪,17,薛宝钗,唇不点而红，眉不画而翠，,脸若银盆，眼如水杏。罕言寡语，人谓藏愚，,安分随时，自云守拙。,任是无情也动人艳冠群芳,牡丹花,可叹停机德,堪怜咏絮才.玉带林中挂,金簪雪里埋.,薛宝钗唇不点而红，眉不画而翠，可叹停机德,堪怜咏絮才.,18,薛宝钗（表姐）,林黛玉（表妹）,多愁善感,聪慧率真,口齿伶俐,恪守礼教,圆滑世故,温和端正,薛宝钗（表姐）林黛玉（表妹）多愁善感恪守礼教,19,红楼梦引子,开辟鸿蒙,谁为情种?都只为风月情浓。趁着这奈何天,伤怀日,寂寥时,试遣愚衷。因此上演出这怀金悼玉的红楼梦。,红楼梦引子 开辟鸿蒙,谁为情种?都只为,20,红楼梦影视欣赏及阅读指导,探究思考部分,3、从“葫芦断案”这个故事中，分析贾雨村前前后后的心理状态，对这一人物形象做出评价。,红楼梦影视欣赏及阅读指导探究思考部分,21,红楼梦影视欣赏及阅读指导,探究思考部分,4、读了“葫芦僧乱判葫芦案”的回目，想一想作者为什么不说“贾雨村乱判葫芦案”？门子是一个什么样的形象？你如何理解、评价门子“被远远地充发了”这个情节？,红楼梦影视欣赏及阅读指导探究思考部分,22,