生物与环境的关系课件5-人教版

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章 了解生物圈,第一节 生物与环境的关系,1,、举例说出影响生物生存的生态因素。,2,、举例说明生物之间有密切的联系。,3,、体验探究的一般过程，模仿控制实验变量和设计对照实验。,4,、描述生物对环境的适应和影响,5,、形成爱护实验动物的情感。能够认真观察和记录。,教学目标：,1,、什么叫做生物圈？,2,、什么叫做生态因素？,3,、环境中有哪些因素影响生物的生活和分布？举例说明。,4,、生物能影响和改变环境吗？举例说明。,5,、生物怎样适应环境？举例说明。,本节要理解的内容,1,、什么叫做生物圈？,生态因素,非生物因素,温度,水,（水、土、光、气、热,）,阳,光,生物因素,种间关系,种内关系,2,、什么叫做生态因素？,地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈,环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,3,、环境中有哪些因素影响生物的生活和分布？举例说明。,观察图片，分析影响这些生物生存的非生物因素有那些？,动物迁徙,高原草甸风光蓝天白云青草,喜阳植物（向日葵）,喜阴植物（三七）,夜行性动物,阳光,说明了光对生物的生活和分布的影响,温度,说明了温度对植物的生活和分布的影响,水,说明了水对植物的生活和分布的影响,1,、想一想：影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？（书,P13,图书,112,）,非生物因素：水、土、光、空气、温度等,生物因素：害虫、益虫、鼠、蛇、蚯蚓等,2,、小麦的正常生长需要怎样的环境条件？,阳光、水、空气、营养、适宜的温度、一定的生存空间、其它生物等。,科学探究的基本方法,观察法,调查法,实验法（对照实验）,收集和分析资料法,科学探究的一般步骤（书,P14,）,提出问题：,作出假设：,制定计划：,实施计划：,得出结论：,表达和交流：,光,会影响鼠妇的生活,？,光,会,影响鼠妇的生活,！,确定采用,实验法（书本,P14,）,实验探究，获得数据（书本,P15,）,分析数据，得出结论,1,、这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？,光。水、空气、温度等,2,、如何保证实验动物出现的变化只能是由实验要探究的因素引起的？,采用对照实验。可以保证实验结果的不同只能是由单一变量引起的。,3,、为什么要用多只鼠妇做实验？用,1,只鼠妇做实验行吗？,本实验用多只鼠妇可以减少误差，反映真实情况。不行，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题,4,、为什么要计算全班各组的平均值？,一组的平均值容易存在误差，不一定能反映真实情况。计算全班各组的平均值可,减小误差,。,生物因素对生物的影响,生物因素,种内关系,种间关系,种内互助,(,合作,),种内斗争,寄生,竞争,捕食,种间互助（合作）,共生,种内互助,种内斗争,什么叫捕食？,一种生物以另一种生物为食的现象。,竞争：,两种生物生活在一起，相互争夺,资源,和,空间,等。举例：,1,）水稻和稗草：争夺阳光、养料和水分,2,）小家鼠和褐家鼠：争夺居所和食物,特点：,生活环境、生活习性,越相近,的物种间斗争,越激烈。,寄生,：两种生物在一起生活，一方,受益,，另一方,受害,，后者给前者提,供营养物质和居住场所,共生,：共生指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果分开，则双方或一方不能独立生存。,共生：地衣,寄生：菟丝子,竞争：大象和狮子抢夺水源,捕食：狮子捕食斑马,种间互助（合作）,4,、生物能影响和改变环境吗？举例说明。,5,、生物怎样适应环境？举例说明。,北极狐的形态特点适合生活在寒冷的北极。,大耳狐的形态特点适合生活在炎热的热带地区。,夏天的雷鸟,夏天，雷鸟羽毛的颜色和斑纹与周围的岩石很接近。,冬天的雷鸟,冬天雷鸟换上与冰雪一致的白色羽毛,。,耐干旱的仙人掌,仙人掌的叶特化为刺，茎变为适合储水的掌状。这些特点使仙人掌适合生活在干旱的沙漠,。,湿度不同的土壤中，植物根系的大小和密度有所不同。,旗形树,在多风的地区,，,树木形成旗形树的特殊形态。,拟态,兰花螳螂,兰花螳螂象一朵花。,骆驼失水很少和骆驼剌的根长得很长是对干旱的适应,;,海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷日适应；旗形树的树冠的形状是对风的适应,;,蚯蚓在活动和生活中可以疏松土壤和分解土壤中的有机物来影响和改变土壤环境等,总之，这些生物的形态结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的,森林砍伐,人类对环境的破坏是任何其他动物都不能比的。,生物对环境的影响,过度放牧,过度放牧使土地沙化,土地沙化,正在沙化的草原,草原鼠害,草原野鼠在草原上打洞，以草籽草根为食，使得草原土地塌陷，沙化,防风的白杨树,白杨树能阻挡风暴，改善环境,这堂课你学到了什么？,1,、地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈,2,、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,3,、生物因素对生物的影响。举例说明。,4,、生物以各方式适应环境，影响环境。举例说明。,5,、生物的形态结构和生活方式总是与它们生活的环境相适应的,1,、人与人体肠道内的大肠杆菌之间的生物关系为：,.,解析：,共生指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果分开，则双方或一方不能独立生存。人能提供大肠杆菌各种食物，而大肠杆菌亦能在人体肠道内合成某些微生素供人体吸收，相互有利，一旦分开后，大肠杆菌不能独立生存。,共生,.2,、,热带雨林中，常可见所谓“绞杀现象”，即某些大型藤本缠绕在高大乔木之上，依靠乔木支撑到达雨林高层接收阳光逐渐长大，最终将乔木缠绕致死。这种藤本与乔木之间的生物关系为：,。,解析：此题中较易错的答案,:,寄生，而寄生指一种生物生活在另一种生物体表或体内，从活的生物体内获得营养物质，而被寄生者一般并不会死亡；竞争是为了争夺资源、空间等生活条件，并不以直接获食为目的。所谓“绞杀现象”中的藤本最终将乔木缠绕致死，原因在于藤本依靠乔木支撑到达雨林高层后，阻碍了乔木的光合作用，主要是竞争阳光的结果，同时藤本仍然扎根于土壤，与乔木争夺营养物质，最终乔木因竞争中处于劣势而死亡，所以应为,竞争,关系。,4,、乌鱼在育幼期间，如果环境中缺少食物，则雌鱼会以幼鱼为食，这种现象称为,；狗鱼为一种肉食性鱼，常以其他的鱼为食，这种现象称为,。,种内斗争,捕食,5,、,冬虫夏草是一味名贵的中药。虫草蝙蝠蛾幼虫在土壤越冬时，真菌侵入形成菌核，夏季菌核萌发，从幼虫的头和口部长出真菌的子座，似直立的小草，故称冬虫夏草。这种真菌和幼虫的关系是,(,),A.,寄生,B.,捕食,C.,竞争,D.,共生,A,书,P18,练习,1,、判断下列说法是否正确。正确的打，错误的打,（,1,）生物的环境是指生物的生存地点。（）,（,2,）非生物因素只有阳光、温度和水。（）,（,3,）生物既受环境影响，也能影响环境。（）,（,4,）同种生物的个体之间只有竞争关系。（）,2,、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”你能对这句诗描述的现象作出科学的解释吗？,描写气温对植物生长的影响,3,、“牛喜欢吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。（,1,）请用图解表示上述生物之间的关系。（,2,）假如猫少了，对三叶草有什么影响？,3,（,2,）假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数目减少，三叶草由于得不到土蜂的及时传粉而减少，牛由于缺乏食物而受到影响。,农民,牛,三叶草,猫,田鼠,土蜂,传粉,3,（,1,）,4,、你见过右图中的蝴蝶吗？这种蝴蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致，这对它的生存有什么意义呢？,见过。有利于它觅食和逃避敌害。,5,、山羊绒又细又软，织成的产品十分昂贵。山羊比绵羊好养，它连根都啃食。于是一些牧区大量饲养山羊，这对环境会有什么影响？,山羊因为啃食草根，影响了草的生长。如果饲养的山羊过多，就会破坏草场植被。,6,、以下哪项不是仙人掌生存需要的基本（）,A,阳光,B,水分,C,空气,D,有机物,7,、,对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指（）,A,田野中的植物和蛇、蛙等动物,B,阳光、空气、温度、水分等非生物因素,C,A,与,B,的总和,D,A,与,B,的总和再加上田野中的其它蝗虫,8,、热带雨林中的植被大都分层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。形成这种层次分布的主导生态因索是,()A,水分,B,光照,C,温度,D,空气,D,B,D,9,、青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔,5000,多米，风大且频，气温很低，这里的松树都匍匐在地面，称为“爬地松”。影响这种松树形态的主要非生物因素是（）,A,水,B,温度,C,空气,D,风,10,、宋代诗人苏轼在,惠崇春江晚景,中写道,:“,竹外楼花三两枝,春江水暖鸭先知,.”,那么,这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活,?(),A.,光,B.,水,C.,温度,D.,空气,11,、下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实（）,A,银杏树在秋天落叶,B.,植物的蒸腾作用增加了空气的湿度,C.,草履虫能吞食有机质净化污水,D.,蚯蚓的活动改良了板结的土壤,D,C,A,人生就像一条蜿蜒的河流中的一叶小舟，你会感受缓缓流淌的安逸，会经历水流湍急的艰辛，甚至是瀑布这样的断崖式跌落。这一叶小舟必须要知道何时激流勇进，何时暂避锋芒。知进，是聪明进，就是进取，抓住机会，鲜衣怒马，仗剑走天涯。知进是一种蕴含着勇气的聪明，对自己拥有自信，知道自己有怎样的能力适合何时向前走。遇到机会，大胆向前，就算失败也能积累经验，远比错失机会追悔莫及要强得多。,如果你不知何时前进，那么再好的机会也会被浪费。黄渤就是典型的知进之人。很多人应该都知道，影帝黄渤一开始是唱歌出身的，他组过一个叫“蓝色风沙”的乐队。但是跟他同时期的杨钰莹和毛宁都火了，他依然没有多少人气。黄渤的转机是2000年，电视电影上车，走吧让他担任主角。这一部电影虽然属于上乘之作，但没有在国内引起很大的轰动，但他感觉自己适合当演员。黄渤知道，敢于前进，抓住机会的前提是你要有相应的实力。随后他为了提升演技，他在27岁报考了北京电影学院。由于相貌条件差，黄渤进不了表演系，只能去了配音系。但是在配音系同样能学到如何进入角色，如何演绎角色。,在看到疯狂的石头剧本时，黄渤就知道，他绝对能演好黑皮这样的小人物，这样的机会他要紧紧抓住。在试戏阶段，黄渤凭借对角色的理解和演绎赢得了导演宁浩的敬佩。宁浩说：“我觉得他（黄渤）是一个很有灵气的演员，我希望能从他身上挖掘出更多的东西来。就是疯狂的石头这一个绝佳的机会，让黄渤大红大紫，获得了影帝的称号。那个单纯傻乎乎拿着榔头的笨贼黑皮，也成为了电影的经典形象之一。知进不是简单的横冲直撞和盲目自信，一味地前进。而是知道什么样的机会是遥不可及、浪费时间的，什么样的机会是适合自己、应该紧紧把握的。知进就是帮你找到了成功的那条路，好让你踏上去。,02知退，是智慧序卦传说：“物不可以久居其所，故受之以遁。”意思是，世界上所有的东西都不能久居其位而不变化。水满则溢，月盈则亏。我们要知道，在很多时候我们都需要适时的“退出”。大家应该都知道“杯酒释兵权”的故事，宋太祖赵匡胤黄袍加身后，担心老将谋反，便举办了一场“鸿门宴”。宴后老将们都上书称病，要求解甲归田。宋太祖便名正言顺收回兵权，并赏赐他们大笔财富。,试想，如果那些老将们没有立即隐退