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第,2,课时,第2课时,再读课文,默读第,3,4,自然段,在课本上圈画出燕子飞行的地点。,天空、湖面,从这两段中可以看出燕子飞行有什么特点?,轻快、灵活、迅捷,再读课文默读第34自然段,在课本上圈画出燕子飞行的地点。,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。,燕子飞行的速度快。,叽的一声,,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。燕子,从哪些词可以体会到燕子飞行的轻盈?,另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。,从哪些词可以体会到燕子飞行的轻盈?,完成思维导图中的“飞行”部分。,飞行,斜飞在天空中,从稻田飞到柳树,横掠过水面,完成思维导图中的“飞行”部分。飞行斜飞在天空中,小燕子在不同的地方飞行时的姿态是不同的,说说你的眼前浮现了一幅怎样的画面。,根据思维导图,试着背诵第,3,自然段。,小燕子在不同的地方飞行时的姿态是不同的,说说你的眼前浮现了一,朗读第,5,自然段,并圈画自己喜欢的字词。,借助常用词语,读准多音字“散、杆”。,说说文中你喜欢的词句,并说明理由。,朗读第5自然段,并圈画自己喜欢的字词。,看课本插图,你觉得停在电线杆上的燕子像什么?,对比两幅图,说说为什么作者说这是一幅有趣的图画。,看课本插图,你觉得停在电线杆上的燕子像什么?,完成思维导图中的“休息”部分。,休息,闲散地在电线上,线上停着几个小黑点,带着自己的感受,自由朗读第,5,自然段。,完成思维导图中的“休息”部分。休息闲散地在电线上带着自己的感,燕子是春天的使者,从古至今有许多文人描写它,谁来背一背写燕子的诗句?,迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。,春色遍芳菲,闲檐双燕归。,燕子是春天的使者,从古至今有许多文人描写它,谁来背一,指导书写,伶 俐,翼 漾 倦,闲 散 纤 杆,痕,凑,拂,集 聚 形,掠,偶 尔 沾,指导书写伶 俐 翼 漾 倦,倦,闲,纤,痕,掠,偶,尔,开动脑筋记生字。,观察生字在田字格中的位置,看看哪些笔画需重点注意。,沾,倦闲纤痕掠偶尔开动脑筋记生字。沾,偶,倦,痕,“偶”的最后三笔是竖、提、点,横画平行等距。,“倦”的右上部分只有两横。,“痕”的里面是“艮”。,练习书写,写字展评。,偶倦痕 “偶”的最后三笔是竖、提、点,横画平行等距。“,燕子,春天使者小燕子,平添生趣无限美,板书设计,外形:羽毛、翅膀、尾巴,可爱活泼,春景:风、雨、柳、花、草、叶,烂漫无比,飞行:斜飞、横掠、沾,动态美,休息:小黑点、图画,静态美,燕子春天使者小燕子板书设计外形:羽毛、翅膀、尾巴可爱活泼春景,
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