资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/6/10,#,议论文如何设置分论点技巧讲解与练习,如何写议论文的分论点呢？这的确是初学写议论文的学生的一大头疼问题。议论文的分论点一般设置为3个，至少也要有2个分论点。现在比较流行的是2个分论点，但是我们今天以学写3个分论点为例去讲解如何写议论文的分论点，能写出3个，,相信,2个自然也就不在话下了。,考场作文，原则上，,分论点放在每一段的开头，,不花里花俏，藏在中间或者结尾，能让阅卷老师第一时间知道你的结构，,分论点的语言,不要太长，尽可能,要精练，一般控制在25字以内。分论点句子的结构尽可能,要做到,一致，,句式整齐，,3,个,分论点,要尽可能,构成排比,句,。,第一章,一、设置分论点原则,根据中心论点设置的3个分论点，要遵循3大原则，即扣得住，分得开，排得顺,。,分论点,是否,符合这3大原则，是衡量它写得,是否成功,的标准，3个分论点之间的关系可以是并列式，层层递进式，对比式等,，,但是一定要遵循这3大原则。,原则1：,扣得住，即分论点要是根据中心论点分解出来的，能扣得住中心论点的关键词和主要意思，不能天马行空，随意分解，分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字词，或者中心论点主要意思，这样也就保证了每一段的内容都扣住了中心论点。,原则2：,分得开，分论点内容不能重复，分论点之间要有明显的界限，思考角度不雷同，内容不互相交叉重叠，特别不能有包容关系。,原则3：,排得顺，三个分论点的顺序的排列要合理，合乎清理，注意分论点之间的大小、前后、逻辑关系等，去排列。,【,实战演练,1】,以,“于细节处见,精神,”,为中心论点,时，确立了如下两个分论点，你觉得合适吗？为什么？,分论点（,1,）、于细节处可以看到人的品质，,分论点（,2,）、于细节处可以看到我们的得失，,答案:,不合适。因为分论点中“品质”属于精神，扣住了，但是“得失”不是精神，扣不住。违背了分论点确立“扣得住”的要求。可以修改为：,中心论点：于细节处见精神,分论点,（,1,）、,于细节处可以看到人的品质，,分论点,（,2,）、,于细节处可以看到国民的素养，,分论点,（,3,）、,于细节处可以看到民族的特质。,修改后的,3,个分论点的关键词,“,品质,”“,素养,”“,特质,”,就都属于精神了,。,01,扣得住,【,实战演练,2】,以,“,勇气，战胜困难的力量,”,为中心论点时，确立了如下两个分论点，你觉得合适吗？为什么？,（,1,）、拥有勇气，能让我们敢于直面困难。,（,2,）、拥有勇气，能让我们敢于正视困难。,答案:,不合适。因为“直面困难”和“正视苦难”意思差不多，有重复叠加，两个分论点没有很好地分开，违背了分得开原则。可以改为：,中心论点：勇气，战胜困难的力量,分论点1、,拥有勇气，能让我们敢于直面困难。,分论点2、,拥有勇气，能让我们敢于挑战困难。,分论点3、,拥有勇气，能让我们敢于战胜困难。,修改后的3个分论点，先直面，再挑战，最后战胜它，,层层递进，,自然就分得开了。,02,分得开,【,实战演练,3】,以,“,领悟,人生智慧,，写就人生精彩,”,为中心论点,时，确立了如下两个分论点，你觉得合适吗？为什么？,分论点（1）,、,人生的智慧是拿得起担当，积极作为；,分论点（2）,、,人生的智慧是放得下荣辱，平和心态；,分论点（3）,、,人生的智慧是想得开得失，心态乐观。,答,案:,不合适。因为分论点（2,）和分论点,（3）意思接近，,“,放得下荣辱,”,和,“,想得开得失,”,差不多，,“,平和心态,”,和,“,心态乐观,”,差不多，,有重复交叉嫌疑，可以改为,：,分论点（1）,、,人生的智慧是拿得起担当，积极作为；,分论点（2）,、,人生的智慧是放得下得失，平和心态；,分论点（3）,、,人生的智慧,是,既拿得起，又,能,放得下。,修改后第三个分论点是综合了（1）和（2）去写了，辩证思考了，不仅没有交叉重复了，还看到了“拿得起”和放得下的对立统一。,【,实战演练,4】,以,“国事,，,家事,，,天下事，我们要事事关心“,为中心论点,时，确立了如下两个分论点，你觉得合适吗？为什么？,（分论点,1,）、关心万物，是为了让我们的生命畅游于天地间。,（分论点,2,）、关心蔬菜，是为了让我们的生命感受那柴米油盐。,（分论点,3,）、关心生灵，是为了让我们的生命感受人间的温暖。,答案:,不合适。,“,万物,”,（大），,“,蔬菜,”,（小），,“,生灵,”,（中），排列不顺，排列既不是从大到小，也不是从小到大。,“,万物,”,也是包含后面两者的，也分不开，可以改为：,中心论点：国事，家事，天下事，我们要事事关心,分论点1、关心生灵，发现自然之美，,分论点2、关心生活，发现身边之美，,分论点3、关心社会，感受人间温暖,修改后的3个分论点，从,“,生灵,”,到,“,生活,”,再到,“,社会,”,，层层递进，就排得顺了，合乎逻辑了,03,排得顺,第二章,二、设置分论点的角度,在明白了议论文分论点的3大原则后，要想写好分论点，还要掌握好方法，,能找到合适的角度去分解中心论点，最简单常见的就是从以下,5,个角度去思考、分解：,1、是什么,（属性）,2谁,（对象）,3、为什么,（原因）,4、,会,怎,样（结果）,，5、怎么办,（做法）。,下面一一讲解、训练。,五角度,是什么,属性内涵,为什么,探究原因,怎么办,探寻做法,对象,分解角色,会怎样,探究结果,是什么（属性）角度，指的是,针对中心论点本身（或中心论点的关键词），尽可能从不同视角去分析它的内涵、性质、属性、作用等等，给它来一个全方位的解剖，分解。可以用,“某某，是什么”或者是“什么，是某某”等表达方式。,示例如下：,中心论点：我们要活到老，学到老。,分论点（1）、活到老，学到老，是一种不懈追求的品质。,分论点（2）、活到老，学到老，是一种积极作为的精神。,分论点（3）、活到老，学到老，是一种开拓进取的践行。,这里的,3,个分论点，就是从不同的视角去剖析了中心论点,“,活到老，学到老,”,的内涵，是,“,不懈追求的品质,”,，是,“,积极作为的精神,”,，更是一种,“,开拓进取的践行,”,！,01,，是什么角度,【,实战演练5,】,请根据下面给出的中心论点，从“是什么（属性）”角度分解中心论点。,中心论点：成功路上，反思必不可少。,分论点（1）、,反思是一面镜子，能让人认识到自己不足,。,分论点（2）、,分论点（3）、,。,答案,中心论点：成功路上，反思必不可少。,分论点（1）、反思是一面镜子，能让人认识到自己不足。,分论点（2）、反思是一种动力，能让人纠正错误后，再蓄力前进。,分论点（3）、反思是一种鞭笞，能让人成功时不得意，再续辉煌。,“,反思,”,是什么？是,“,镜子,”,，是,“,动力,”,，更是,“,鞭笞,”,，层层递进，深刻剖析了反思的内涵，作用。,谁（对象角度），,就容易理解了，,即,看看中心论点涉及的对象，可以是人，可以是物，也可以是事等，,从“,涉及,谁”的角度展开,，去,给中心论点来一个分解。,示例如下：,中心论点：选择诚信，才是选择了成功。,分论点（1）、选择诚信，我们可以赢得他人的尊重，,分论点（2）、选择诚信，我们可以赢得市场的认可，,分论点（3）、选择诚信，我们可以赢得改革的成功。,这里的,3,个分论点，就是从谁（对象）角度去分解了中心论点，,“,诚信涉及,”3,个对象，即,“,他人,”“,市场,”“,改革,”,，层层递进。,02,，对象角度,【,实战演练6,】,请根据下面给出的中心论点，从,“,谁（对象）,”,的角度去分解中心论点。,中心论点：适当的压力，前进的动力。（谁有压力？）,分论点（1）、,分论点（2）、,分论点（3）、,答案：,中心论点：适当的压力，前进的动力。,分论点（1）、适当给个人压力，有利于他的成长，,分论点（2）、适当给企业压力，能促进它的改革，,分论点（3）、适当给民族压力，能加速民族的复兴。,这里的,3,个分论点，就是,“,从谁（对象）,”,角度去分解了中心论点，,“,压力,“,涉及,3,个对象，即,“,个人,”,、,“,企业,”,、,“,民族,”,。,【,实战演练7,】,请根据下面给出的中心论点，从,“,谁（对象）,”,角度去分解中心论点。,中心论点：人生路漫漫，我们要学会选择。（选择什么？）,分论点（1）、,分论点（2）、,分论点（3）、,答案：,中心论点：人生路漫漫，我们要学会选择。,分论点（1）、我们要学会选择自我，明确做人的底色，,分论点（2）、我们要学会选择方向，明确奋斗的方向，,分论点（3）、我们要学会选择放弃，想得开一时的得失。,选择什么？选择,“,自我,”,，选择,“,方向,”,，选择,“,放弃,”,，就是,3,个涉及的对象，构成了,3,个分论点。,为什么角度，即从为什么角度去拆分中心论点为3个分论点，,事物与事物之间经常会存在因果、条件等关系的，所以可以把,中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，,然后把原因、条件作为,3,个分论点。,示例如下：,中心：贫困是一笔财富。（贫穷为什么是财富？）,分论点（1）、贫困可以催人奋发，使人穷则思变，逆天改命。,分论点（2）、贫困可以磨砺人的意志，助人逆境成长。,分论点（3）、贫困可以激发人的才干，使人拼搏奋进。,贫穷为什么是财富？因为它可以,“,催人奋发,”,，,“,磨砺人的意志,”,，,“,激发人的才干,”,，,3,个分论点很好地解释了,“,贫穷为什么是一笔财富,”,！,03,，为什么角度,【,实战演练8,】,请根据下面给出的中心论点，从,“,为什么,”,角度分解中心论点。,中心论点：终身学习，能让我们受益终生,.,（为什么,能让我们受益终生？,）,分论点（1）、,分论点（2）、,分论点（3）、,答案：,中心论点：终身学习，能让我们受益终生,分论点（1）、终身学习可以明理，坚定理想信念,分论点（2）、终身学习可以养心，升华精神境界。,分论点（3）、终身学习可以致用，凝聚奋进力量。,终身学习，为什么能让我们受益终生？因为它能使我们,“,明理,”,、,“,养心,”,和,“,致用,”,三个原因，构成了,3,个分论点。,【,实战演练9,】,请根据下面给出的中心论点，从,“,为什么,”,角度分解中心论点。,中心论点：学会感恩，能让我们收获人生。（为什么呢？）,分论点（1）、,分论点（2）、,分论点（3）、,答案：,中心论点：学会感恩，能让我们收获人生,分论点（1）、只有学会感恩，才能让我们发现身边点滴的美，,分论点（2）、只有学会感恩，才能让我们收获身边人的温暖，,分论点（3）、只有学会感恩，才能把爱传递，情满人间。,学会感恩，为什么能让我们收获人生呢？因为,“,能让我们发现身边点滴的美,”,，,“,能让我们收获身边人的温暖,”,，,“,能把爱传递，情满人间,”,，,3,个原因，构成了,3,个分论点,怎么办角度，主要是,根据中心论点，去探究怎么去做，才能实现，用什么,方法和途径，,去实现，,即对,中心论点发出疑问,“怎么办,呢？,”,，,这些办法,、途径，,就可设置为文章的分论点。,示例如下：,中心论点：学会品读人生，酸甜苦辣皆好味。（怎么样去品读人生了？）,分论点（1）、品读人生，要学会品读他人，,分论点（2）、品读人生，要学会品读逆境和挫折，,分论点（3）、品读人生，要学会品读收获与喜悦。,怎么样去品读人生了？分论点给出了,3,个做法，即,“,学会品读他人,”,，,“,学会品读逆境和挫折,”,，,“,品读收获与喜悦,”,。,04,，怎么办角度,【,实战演练10,】,请根据下面给出的中心论点，从,“,怎么办,”,角度分解中心论点。,中心论点：我们改变不了生命的长度，但可以增加生命的厚度（怎么样去增加呢？）,分论点（1）、,分论点（2）、,分论点（3）、,答案：,中心论点：我们改变不了生命的长度，但可以增加生命的厚度,分论点（1）、要增加生命的厚度，就要正视人生苦短，珍惜年华，,分论点（2）、要增加生命的厚度，
展开阅读全文