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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,*,第23讲 人类与地理环境的协调(xitio)发展,第十一章人类(rnli)与地理环境的,协调发展,第一页，共44页。,返回(fnhu,)目录,1.人地关系思想的历史演变。,2.人类(rnli)所面临的主要环境问题。,3.可持续发展的基本内涵。,4.协调人地关系的主要途径。,5.走可持续发展之路。,考纲概览(i ln),第二页，共44页。,1.结合有关数据、图表资料的分析，解释人口、资,源、环境和可持续发展之间的关系，并对人类生产生活的行为作出分析和评价。,2.结合沙尘暴、全球气候变化、极端气候事件、环境污染等，具体分析某个或几个环境问题产生的原因、影响及防治对策。,3.以中国循环经济的典型模式为突破口，结合“低碳经济”“生态城市”“清洁生产”“生态农业(shn ti nn y)”“绿色消费”等具体案例，考查对可持续发展的途径、内涵、原,则、发展方向等问题的理解判别、分析能力，树立正确的环境观。,返回(fnhu,)目录,考向定位(dngwi),第三页，共44页。,第23讲人类(rnli)与地理环境的,协调发展,考点互动探究,综合能力提升,基础自主梳理,第四页，共44页。,一、人地关系思想的演变,1人地关系的历史(lsh)回顾,历史阶段,人地关系,人地关系的表现,采集渔,猎时代,原始的,_,依赖与,_,自然,农业文,明时期,_,增强,不能正确认识人地关系的不协调，但已有了,_,的萌芽,工业革,命以来,全面呈现,_,，,人地矛盾,_,_,自然，试图成为自然的主宰,第23讲人类与地理环境(d l hun jn)的协调发展,返回(fnhu,)目录,基础自主梳理,平衡,崇拜,对抗性,科学,不协调,激化,征服,第五页，共44页。,第23讲人类与地理环境的协调(xitio)发展,思维拓展 玛雅文明消失的原因,玛雅文明的消失，是玛雅人自己造成的，由于对热带雨林地区自然环境特点和生态问题认识不够，玛雅人不合理的生产方式使生态环境发生恶化。,自然原因：热带雨林地区，土壤(trng)有机质含量低，极易受侵蚀。这些土地的3/4属于侵蚀高敏感地区，在这种地区，一旦森林植被遭破坏，土壤(trng)也就随之流失。,人为原因：农业用地、建筑材料以及燃料的需求，造成玛雅人对森林无节制地砍伐，再加上人们对热带雨林地区的生态问题认识不足，使森林的消失不可避免。,返回(fnhu,)目录,基础自主梳理,第六页，共44页。,第23讲人类与地理环境的协调(xitio)发展,2直面环境问题,(1)当人类向环境_资源的速度超过了资源本身及其替代品的_速度时，便会出现资源短缺问题。20世纪以来，短缺的主要资源有_、土地资源、矿产资源和_等。生态破坏表现主要是_、土地荒漠化、_等。,(2)环境自净能力即环境对人类生产、生活的废弃物具有的_能力，当人类向环境排放废弃物的数量(shling)超过了_，就形成_。,(3)环境问题的产生，与_的发展模式密切相关，目前全球性的环境问题是 _ _、臭氧层破坏、土地荒漠化等。,返回(fnhu,)目录,基础自主梳理,索取,再生,水资源,能源,水土流失,生物多样性减少,容纳和清除,自净能力,环境污染,片面追求经济增长,全球气候,变暖,第七页，共44页。,第23讲人类与地理环境的协调(xitio)发展,(4)城市(chngsh)地区，环境问题主要表现为_；乡村地区，主要表现为_。发达国家的环境问题主要体现在 _带来的环境问题。发展中国家环境承受着 _的双重压力。,3人地协调可持续发展,(1)可持续发展的内涵：包括 _、经济持续发展和 _。,(2)可持续发展的基本原则：_原则、_原则和 _原则。,返回(fnhu,)目录,基础自主梳理,环境污染,生态破坏,过分消耗资源,发展与人口,生态持续发展,社会持续发展,公平性,持续性,共同性,第八页，共44页。,第23讲人类与地理环境的协调(xitio)发展,特别提示 目前发展中国家的环境问题要比发达国家严重，主要原因是：(1)发展中国家处于经济发展的初期阶段，人口增长快，环境承受着发展和人口的双重压力；(2)限于经济科技水平，发展中国家没有足够能力(nngl)进行环境保护，在环境问题产生的同时不能及时解决；(3)发达国家利用一些发展中国家对经济发展的需要，将污染严重的工业转移到发展中国家，造成发展中国家环境问题更加严重。,返回(fnhu,)目录,基础自主梳理,第九页，共44页。,第23讲人类与地理环境(d l hun jn)的协调发展,二、中国的可持续发展实践,1走可持续发展道路(dol)的必然性,(1)我国以占世界约 _的耕地养活着约占世界 _的人口。,(2)我国 _、_、_和 _等的人均占有量均不到世界的1/3，我国 _面临着极大的危机。,返回(fnhu,)目录,基础自主梳理,7%,22%,淡水,耕地,森林,矿产,自然环境,第十页，共44页。,第23讲人类与地理环境的协调(xitio)发展,2实施可持续(chx)发展的途径,(1)目前国际推进的，也是我国实施可持续(chx)发展的重要模式是实施 _。即以环境 _技术为手段，以提高 _为核心，以 _方式利用经济资源和环境资源，实现经济活动的 _。,(2)工业经济结构中，实现循环经济的基本途径是_；农业经济结构中，我国推行 _，以实现循环经济。,返回(fnhu,)目录,基础自主梳理,循环经济,无害化,生态效益,环境友好,生态化,清洁生产,生态农业,第十一页，共44页。,探究点一环境问题的成因(chngyn)及地域差异,1主要环境问题,返回(fnhu,)目录,考点互动探究,第23讲人类与地理环境(d l hun jn)的协调发展,环境问题,具体表现,原因,典型事例,资源短缺,水资源、,土地资源、,矿产资源、,能源短缺,人类对资源的过度索取,华北平原用水紧张；一些非可再生资源面临枯竭,环境污染,大气污染、水污染、土壤污染,工业,“,三废,”,、汽车尾气的排放，农业生产中农药、化肥、除草剂等的不合理使用，一些事故造成的污染,淮河流域的水污染、洛杉矶的光化学烟雾事件、,2010,年,7,月福建紫金矿业渗漏事故,第十二页，共44页。,返回(fnhu,)目录,考点互动探究,第23讲人类(rnli)与地理环境的协调发展,图,5,3,图,5,3,图,5,3,图,5,3,环境问题,具体表现,原因,典型事例,环境污染,固体废,弃物污染,生产和生活中产生大量的有害垃圾,城市中及郊外的垃圾堆积、农田中的白色污染,(,废弃的塑料薄膜,),噪声污染,工厂、交通、建筑、娱乐场所产生的噪声,机场附近的噪声,放射性污染,放射性物质泄漏,苏联切尔诺贝利核电站泄漏、,2011,年,3,月日本福岛核电站泄漏,海洋污染,各类污染物排入海洋,我国沿海的赤潮，日本九州岛水俣汞污染，墨西哥湾油井泄漏,第十三页，共44页。,返回(fnhu,)目录,考点互动探究,第23讲人类与地理环境的协调(xitio)发展,图,5,3,图,5,3,图,5,3,图,5,3,环境问题,具体表现,原因,典型事例,生态破坏,森林的环境调节功能下降,滥伐森林,亚马孙平原热带雨林遭到破坏,水土流失、土地荒漠化加剧,滥伐、滥垦、滥牧，自然植被遭破坏,黄土高原的水土流失，我国荒漠化趋势与沙尘暴，古巴比伦王国、楼兰古国的消失,土壤盐碱化,不合理的灌溉等,华北平原的盐碱地,第十四页，共44页。,返回(fnhu,)目录,考点互动探究,第23讲人类与地理环境的协调(xitio)发展,图,5,3,图,5,3,图,5,3,图,5,3,环境问题,具体表现,原因,典型事例,生态破坏,生物多样性减少,生物的生存环境遭到破坏、过度捕猎,世界物种灭绝速度呈加快趋势，藏羚羊等稀有生物濒临灭绝,大气增温、臭氧层空洞,大量燃烧矿物燃料和使用消耗臭氧的物质,(,氟氯烃,),冰川融化、海平面上升，南极臭氧层空洞，北极、西伯利亚、青藏高原等地相继出现臭氧层空洞,第十五页，共44页。,2.环境问题表现的地域(dy)差异,(1)城市地区和乡村地区环境问题的差异,返回(fnhu,)目录,考点互动探究,第23讲人类与地理环境(d l hun jn)的协调发展,地区,环境问题,形成原因,城市,地区,主要表现为环境污染，如大气污染、水污染、噪声污染等,主要由于交通、工业活动和人类居住地的过分集中，造成污染物的集中,乡村,地区,主要表现为生态破坏，如水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、水源枯竭、物种减少等,利用资源的方式不当或强度过大,第十六页，共44页。,(2)发展中国家和发达国家环境(hunjng)问题的差异,返回(fnhu,)目录,考点互动探究,第23讲人类(rnli)与地理环境的协调发展,地区,环境问题,形成原因,发展中,国家,较发达国家严重，以生态破坏为主,一般处在经济发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力；限于经济技术水平，没有足够的能力进行环境保护；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家,发达国家,较发展中国家轻，以环境污染为主,自,20,世纪,70,年代开始，发达国家利用强大的经济力量进行环境污染的防治工作，使其环境大为好转,第十七页，共44页。,方法 分析环境问题的一般步骤,(1)分析环境问题的类型、表现与分布。首先应从题目所给图、表、文字等资料入手判断出该环境问题是什么，是属于生态破坏还是环境污染，从而结合有关知识分析判断该环境问题的特征以及在其他区域的分布等。,(2)分析成因。一般包括自然原因和人为原因两方面(fngmin)。目前的环境问题主要是人为原因造成的，主要是人类不合理的经济活动导致资源和能源的不合理利用，因此人为原因是分析的重点。,返回(fnhu,)目录,考点互动探究,第23讲人类与地理环境的协调(xitio)发展,第十八页，共44页。,(3)分析后果与危害。主要是指对自然环境和人类社会带来的影响，回答问题时要准确(zhnqu)、全面地进行分析。例如温室效应的加强对地理环境、人类的生产与生活都产生了重大的影响，在回答问题时这两方面都要分析到，不可偏颇。,(4)提出解决问题的措施和建议。一般可从政策、法规性措施，工程、技术类措施，宣传、教育类措施等不同的方面进行分析。,返回(fnhu,)目录,考点互动探究,第23讲人类(rnli)与地理环境的协调发展,第十九页，共44页。,例1【2012广东卷】地处长江入海口的上海市，是我国重要的工业基地，近年来城市用地日益紧张(jnzhng)，滨海地带的开发成为热点。根据下列材料，结合所学知识，完成下题。,返回(fnhu,)目录,考点互动探究,第23讲人类与地理环境(d l hun jn)的协调发展,第二十页，共44页。,材料(cilio)一长江口及上海市区域示意图。,图231,返回(fnhu,)目录,考点互动探究,第23讲人类与地理环境(d l hun jn)的协调发展,第二十一页，共44页。,材料二19872006年上海市F围垦(wikn)区土地利用类型变化图。,图232,返回(fnhu,)目录,考点互动探究,第23讲人类与地理环境的协调(xitio)发展,第二十二页，共44页。,上海市在F围垦(wikn)区内规划建设工业开发区，从可持续发展的角度看，在引进工业企业与开发区建设中应防止出现哪些问题？,返回(fnhu,)目录,考点互动探究,第23讲人类与地理环境(d l hun jn)的协调发展,第二十三页，共44页。,答案 严格工业企业准入，防止传统工业企业的过度引进；合理布局工业企业，防止土地资源浪费；严格控制工业“三废”排放，防止生态(shngti)破坏与环境污染；做好海岸带防护，防止台风等自然灾害对工业生产的影响与破坏。,解析 解答本题应注意既要从“可持续发展”的角度分析，又要从“引进”“建设”角度分析。所引进企业和开发建设应
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