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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,奇妙的透镜,粤沪版 八,年级物理,上,奇妙的透镜粤沪版 八年级物理上,1,教学目标,导入新课,1,、光的折射现象,光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变,我们把这种现象叫做,光的折射,。,2,、光的折射定律,折射光线、入射光线、法线在同一平面内；,折射光线和入射光线分居法线两侧,当光从空气,斜射,入其他介质中时，折射角小于入射角,当光从其他介质,斜射,入空气中时，折射角大于入射角,光垂直射向介质表面时，传播方向不改变。,复习,教学目标 导入新课1、光的折射现象复习,教学目标,新课讲解,像眼镜、照相机镜头、投影机镜头等根据光的折射制成的可以使光透过的光学器件，称为透镜。,奇妙的透镜,教学目标 新课讲解像眼镜、照相机镜头、投影机镜头等根,教学目标,新课讲解,（,a,）,像图（,a,）这样，中间厚边缘薄的透镜称为,凸透镜,（,b,）,像图（,b,）这样，中间薄边缘厚的透镜称为,凹透镜,教学目标 新课讲解（a）像图（a）这样，中间厚边缘薄,教学目标,新课讲解,识别下列透镜，并归类：,A,B,C,D,E,F,属于凸透镜的是：,；,属于凹透镜的是：,。,A,、,C,、,D,B,、,E,、,F,教学目标 新课讲解识别下列透镜，并归类：ABCDE,凸透镜的光心和主光轴,教学目标,新课讲解,主光轴,光心,(O),C,1,C,2,透镜的中心,O,叫做光心，凡是经过这一点的光都不改变传播方向。通过光心和球面球心,C,的直线叫做透镜的主光轴。,凸透镜的光心和主光轴教学目标 新课讲解主光轴光心(O,C,2,C,1,主光轴,光心,(O),凹透镜的光心和主光轴,教学目标,新课讲解,透镜的中心,O,叫做光心，凡是经过这一点的光都不改变传播方向。通过光心和球面球心,C,的直线叫做透镜的主光轴。,C2 C1主光轴光心(O)凹透镜的光心和主光轴教学目标,凸透镜对光的作用,教学目标,新课讲解,透镜对光的作用,活动,1,观察透镜对光的作用,凹透镜对光的作用,1,、凸透镜对光有,（选填,“,会聚,”,或,“,发散,”,）作用。,2,、凹,透镜对光有,（选填,“,会聚,”,或,“,发散,”,）作用。,会聚,发散,凸透镜对光的作用教学目标 新课讲解透镜对光的作用活动,教学目标,新课讲解,透镜的焦点和焦距,平行于主光轴的光线经过凸透镜后将会聚于一个点，这个点叫,焦点,教学目标 新课讲解透镜的焦点和焦距平行于主光轴的光线,教学目标,新课讲解,透镜的焦点和焦距,f,焦点到光心的距离叫做,焦距。,教学目标 新课讲解透镜的焦点和焦距f焦点到光心的距离,教学目标,新课讲解,将光路从右向左传播，发现光线也能会聚于焦点。,说明凸透镜有左右,两个焦点,教学目标 新课讲解将光路从右向左传播，发现光线也能会,教学目标,新课讲解,三条特殊光线,凸透镜,F,F,过光心的光线经凸透镜折射后方向不改变。,平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点。,过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴。,教学目标 新课讲解三条特殊光线凸透镜FF过光心的,F,F,F,F,C,D,教学目标,新课讲解,把下图光路补充完整。,FFFFCD教学目标 新课讲解把下图光路补充完整。2,教学目标,新课讲解,O,F,焦距,O,发散光线的反向延长线交于一点，这个点叫做焦点,F,，,凹透镜有左右,两个虚焦点。,虚焦点到凹透镜光心的距离，称为,焦距（,f,）,。,教学目标 新课讲解OF焦距O发散光线的反向延,教学目标,新课讲解,F,F,三条特殊光线,凹透镜,过光心的光线经凹透镜折射后方向不变。,平行于主光轴的光线经凹透镜折射后反向延长线交于虚焦点。,射向虚焦点的光经凹透镜折射后平行于主光轴射出。,教学目标 新课讲解FF三条特殊光线凹透镜过光心的,教学目标,新课讲解,把下图光路补充完整。,教学目标 新课讲解把下图光路补充完整。,教学目标,新课讲解,活动,2,测量凸透镜的焦距,取两块不同的凸透镜，先后置于光具座上，用手电筒的光水平照射凸透镜，再移动光屏找到光的会聚点。为提高准确程度，进行多次测量。,教学目标 新课讲解活动2 测量凸透镜的焦距取两块不,教学目标,新课讲解,数据记录表,讨论：用这种方法测量焦距，影响测量准确度的主要原因有哪些？,焦点找的不够准确；读数有误差等。,1,焦距,f/mm,2,焦距,f/mm,3,焦距,f/mm,4,焦距,f/mm,5,焦距,f/mm,焦距的平均值,/mm,凸透镜,1,凸透镜,2,50,49,51,51,48,80,82,81,79,78,50,80,教学目标 新课讲解数据记录表讨论：用这种方法测量焦距,教学目标,新课讲解,在南极进行探索的工作人员丢失了火种，请你为在冰天雪地中工作的探险人员想想办法获得火种，替他们解决后顾之忧。,思考与讨论,教学目标 新课讲解在南极进行探索的工作人员丢失了火种,教学目标,新课讲解,信息浏览,用冰凸透镜向日取火,据晋代张华的博物志记载：,“,削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则得火。,”,用现代的话来说，就是把冰块制成凸透镜，正对着太阳，就可以利用凸透镜对光的会聚作用，将物体点燃。,这真是巧夺天工的创造。从这里可以看出我国古代对凸透镜的聚焦作用早就有了认识。,用冰凸透镜向日取火,教学目标 新课讲解信息浏览用冰凸透镜向日取火据晋代张,联系实际，学以致用,教学目标,新课讲解,如图所示，是种植鲜花的塑料大棚，在大棚上，下雨时会积一些水，当阳光透过水进入大棚时，经常会把下面的小苗晒死，你知道其中的道理吗？,下雨后，在塑料棚上的积水就像一个形状不规则的“凸透镜”，阳光通过这些“凸透镜”会聚，照到蔬菜上，被照蔬菜可能会被烤坏。,联系实际，学以致用教学目标 新课讲解如图所示，是种植,联系实际，学以致用,教学目标,新课讲解,某公园中的一块警示牌，上面写有,“,请不要把装有液体的纯净水瓶或矿泉水瓶遗留在山上,”,请同学们分析一下这是为什么？,因为如果水瓶中装有水，会形成一个凸透镜，又因为凸透镜对光有会聚作用，在太阳直射时，会将光可能聚集到一点上，温度升高，可能会引起火灾。,联系实际，学以致用教学目标 新课讲解某公园中的一块警,教学目标,课堂小结,1,、透镜的种类：凸透镜和凹透镜,2,、,透镜对光的作用,凸透镜对光有,会聚,作用，凹透镜对光有,发散,作用。,3,、,透镜的焦点和焦距,4,、凸透镜的三条特殊光线、凹透镜的三条特殊光线,教学目标 课堂小结1、透镜的种类：凸透镜和凹透镜,教学目标,巩固提升,1,、下列说法中正确的是（）,A凸透镜对平行光有发散作用,B反射光线与入射光线在同一平面内,C光线通过凸透镜后一定会聚于一点,D人离平面镜越远，人在平面镜中所成的像就越小,B,教学目标 巩固提升1、下列说法中正确的是（）B,教学目标,巩固提升,2,、在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中，测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距是（）,A10厘米B20厘米,C30厘米D50厘米,A,教学目标 巩固提升2、在用光具座研究凸透镜成像规律的实,
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