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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,光,的反射,第四章 第,2,节,1,.,了解,光,的反射现象,，,明白人能,看见,不发光的,物体,的原因。,2,.,通过实验,探究认识,光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的,含义,。,3,.,通过实验,了解,反射现象中光路的,可逆性,。,4,.,通过,身边的事例和实验现象，能区分镜面反射和漫反射。,我们能,看见,太阳、电灯，是由于它们,能发光,，,光线进入,了我们的,眼睛,。,思考：,我们为什么又能看见人，教室、书本这些本身不发光的物体呢？,光,的反射现象,光,从一种介质射向另一种介质的表面时，会,有一部分光被介质表面反射回原介质中,，这种传播现象叫做,光的反射,。,注意,：传播方向在分界面,上改变,，返回到原先的介质中。,知识,点,1,光的反射,（,1,）我们能够看到太阳、明亮的日光灯等光源，是因为,光源发出的光进入了我们的眼睛，产生视觉,。,（,2,）我们能看到本身不发光的物体，是因为它们能,反射太阳、电灯等光源发出的光,，这些被反射的光进入了我们的眼睛，产生视觉。,看到,物体的原因,A,B,N,法线,O,入射点,入射点（,O,）：,光线射到反射面上的点。,入射光线（,AO,）：,射到反射面上的光线,。,反射光线（,OB,）：,入射光线射到反射面上后，被反射面反射的光线。,入射角（,）,：入射光线与法线的夹角。,反射角（,）,：反射光线与法线的夹角。,光,的反射的基本概念,法线,(ON,）：,通过入射点，垂直于反射面的直线。,1.,入射角、反射角分别是入射光线、反射光线与法线的夹角，而不是与反射面的夹角。,2.,法线是通过入射点所作的垂直于反射面的一条辅助线，是为了方便研究光的反射规律而引入的。,3.,应按光的传播方向画箭头及用字母表述，如入射光线,AO,、反射光线,OB,。,注意：,如,图所示，一束光由空气射向水面时，在水面处发生反射，图中的入射光线是,_,，法线是,_,，反射光线是,_,，,反射角,是,_,_,_,，,入射角是,_,。,O,N,A,B,AO,ON,OB,BON,AON,实验探究,光反射时的规律,实验,猜想：,（,1,）反射角与入射角相等；,（,2,）反射光线和入射光线关于法线是,对称,的,。,实验器材：,一块平面镜、红色激光笔、直尺、不同,颜,色,的笔、量角器、一张可绕中线折转的白色硬纸板。,知识,点,2,光的反射定律,（,2,）先使纸板,EON,和纸板,NOF,处在同一平面内，然后使入射光线贴着纸板沿某角度射向,O,点，观察反射光线的方向。在硬纸板上用笔描出入射光线和反射光线的径迹,。,进行实验与收集证据,：,（,1,）如图甲所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把白色硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线,ON,垂直于镜面，右侧纸板,NOF,可绕直线,ON,旋转。,实验，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。,甲,（,3,）改变光束入射的角度，多次,实验次数,入射角,i,反射角,r,1,60,60,2,45,45,3,30,30,乙,（,5,）如图乙所示，将纸板,NOF,向前或向后折，在纸板上观察反射光的径迹,（,4,）取下纸板，用量角器分别测量入射角、反射角的大小，并将数据记录在表格中。,光的反射定律视频,（,1,）当纸板,EON,和,NOF,在同一平面内时，能观察到反射光线，且入射光线、反射光线分居法线两侧，反射光线的方向随着入射光线方向的改变而改变。,（,2,）分析表中的数据可以看出，反射角等于入射角。反射角随入射角的减小而减小。,（,3,）把纸板,NOF,向前折或向后折时，观察不到反射光的径迹，说明反射光线与入射光线在同一平面内。,分析论证：,光的反射定律,在反射现象中，,反射光线、入射光线和法线,都在,同一平面内,；,反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角,。,1.,应在光线较暗的室内进行实验，以便于观察实验现象。,2.,实验时，,纸板与,平面镜垂直，否则在纸板上看不到反射光。,3.,纸板在实验中的作用：,实验注意事项：,（,1,）显示光的传播路径；,（,2,）验证反射光线、入射光线和法线在同一平面内，将纸版,NOF,向前或向后折，使其和纸板,EON,不在同一平面内，观察有无反射光径迹；,（,3,）记录光路，在纸板上画出入射光和反射光的径迹，以分析反射角随入射角的变化情况。,4.,实验过程中严禁将激光对着人眼，以防灼伤眼睛。,5.,通过镜面对入射光线的反射作用，可以看出镜子有改变光路的作用。,6.,本实验是一个归纳性实验，改变入射光的方向多做几次实验是为了得到多组实验数据，从而得出普遍规律，避免实验结论的偶然性。,（,1,）,每条入射光线，,有且只有一条,反射光线,与之相对应。,（,2,）反射现象发生时，先有入射光线，后有反射光线，所以叙述光的反射定律时，,不能把“反射角等于入射角”说成“入射角等于反射角”,。,对光,的反射定律的理解,（,4,）若光线垂直镜面入射时，,入射角为零，反射角也为零,，反射光线与入射光线在同一直线上，方向相反，并不是没有出现反射现象。,（,3,）在光的反射现象中，入射角增大，反射角也增大；,法线,是镜面的垂线，也是,反射光线和入射光线夹角的角平分线,。,小,敏同学探究了光的反射定律，在她得出的结论中，错误的是（）,A,反射角等于入射角,B,反射光线与入射光线分居法线两侧,C,反射时光路是可逆的,D,反射光线、法线与入射光线不在同一平面上,D,如果让光逆着反射光的方向射到平面镜上，它被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出。,B,O,N,A,在反射现象中，光路是可逆的。,光,路的可逆性,知识,点,3,光路的可逆性,镜子,墙,小猪在盯着我,小猫在偷吃鱼,生活,中的光路可逆现象,注意,：光路可逆是一种路径上的可逆，而光线不可逆，所以,“光路可逆”不能说成“光线可逆”,。,甲,通过平面镜能看到乙同学的眼睛，则乙从这一平面镜中（）,A,一定能看见甲的眼睛,B,一定不能看见甲的眼睛,C,可能看见甲的眼睛,D,无法确定，与所处的位置有关,A,在反射现象中，光路是可逆的。,（,1,）已知反射面、入射光线，作出反射光线；,30,60,30,作图,要求,所有,实际传播的光（无论是反射光还是入射光）都要画成实线，并用箭头表示它的传播方向；法线用虚线，要垂直于反射面。,作图方法,知识,点,4,利用光的反射定律作图,A,O,A,O,B,（,2,）已知反射面、反射光线，作出入射,光线,30,60,60,如图所示，先过入射点作出法线，再根据光的反射定律（反射角等于,入射角,）画出对应,的反射光线或入射,光线，标上箭头。,如,图所示，先作入射光线和反射光线夹角的角平分线，此线即法线，过入射光线与反射光线的交点（入射点）作垂直于法线的一条直线，该直线的位置即反射面的位置，背光面画上短斜线。,（,3,）已知入射光线和反射光线，画出平面镜的位置,如,图所示是光线经过平面镜反射后的光路图，请你在图中适当的位置画出平面镜，并标出反射角的度数。,根据,光的反射定律知，反射现象中，反射角等于入射角，作入射光线与反射光线夹角的角平分线即法线。根据法线与反射面垂直即可画出平面镜的位置，由于反射角和入射角之和为,90,，故反射角为,45,。,45,45,90,（,2020,安徽中考）图中,MN,为平面镜,OB,为入射光线,AO,的反射,光线。请,在图中画出光线,AO,并,标出入射角的度数。,1.,作出法线,2.,标出反射角,3.,根据反射定律作出射角,4.,标出,入射角,30,30,如,图所示，小明想要利用一块平面镜使此时的太阳光竖直射入井中。请你通过作图标出平面镜的位置，并标出反射角的度数。,太阳光,竖直射入井中，所以需要先画出反射光线，再作入射光线与反射光线夹角的平分线，即法线，平面镜与法线垂直，便可作出镜面,位置；,由,图可看出,FOB=90,，,AOF=30,，,故,AOB,=,AOF,+,FOB,=30+,90=120,，,EO,平分,AOB,，,故反射角,B,OE=60,1.,让,一束平行光斜射到平面镜上，然后再反射到墙上。,现象：,在墙上看到一个光斑,2.,在,平面镜上蒙一张白纸，重做实验。,现象：,墙上看不到光斑,这,是因为：平面镜的反射面比较光滑，反射光平行射出；白纸的表面,凹凸不平,，反射光散乱地反射到不同的方向,。,探究,镜面反射和漫反射,知识,点,5,镜面反射和漫反射,只能从一个方向看见物体,一束平行光照射到平面镜上时,，在平面镜上发生反射，,反射光也相互平行,地射出，这种反射叫做镜面反射。,能从各个方向看见物体,当一束平行光照射到凹凸不平的表面上时，反射光会朝四面八方射出，这种反射叫做漫反射。,1.,无论,是镜面反射还是漫反射，都遵循光的,反射定律。,2.,我们能从不同方向看到书上的字，是因为光线在纸面上发生了漫反射,。,3.,从物体发出的光进入人眼越多，人眼就会感觉该物体越亮，所以，当发生镜面反射时，如果反射的光正好进入人眼，人就会感觉镜面特别明亮。,注意：,1.,生活,中的大部分物体表面发生的都是漫反射，比如，教室黑板用的毛玻璃、投影仪银幕用的粗布等，因而才使我们能够从不同方向看到物体。,2.,光污染,：当强烈的太阳光照射高楼大厦的玻璃幕墙、磨光的大理石墙面时，这些光滑的表面就会发生镜面反射，炫目的反射光会干扰人们的正常生活，造成“光污染”。,生活,中的反射现象,黑板,会出现“反光”现象，是因为入射光在黑板表面发生了镜面反射，使某些方向的反射光较强，从而使该方向上的同学看不见黑板上的字，,(,如图所示,),建议：（,1,）移动位置改变看黑板的方向；（,2,）使黑板面变粗糙，防止发生镜面反射。,想想议议：,有时，黑板反射的光会“,晃,”到一些同学的眼睛。请画出这种现象的,光路,。为了保护同学们的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议。,人眼,想一想：,雨,后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，人们根据生活经验判断：迎着月光走，地上发亮的是水；背着月光走，地上发暗的是水。请你依据所学光的反射知识进行解释。,水面上发生镜面反射，,地面上发生,漫反射。,当,迎,着月光走时，水面的反射,光线,相比地面,反射光线进入,人,眼多,，人感觉水面,亮，地面暗。,当背着,月光走时，,水面几乎,没有反射光线进入人眼,，地面,上发生漫反射，有少量的光线进入人眼，人感觉地面相对于水面较亮。,我们,能从不同方向看到不发光的物体，是因为光射到物体表面上时发生了,_,（选填“镜面反射”或“漫反射”），它,_,（选填“遵循”或“不遵循”,),光的反射定律。有时黑板“反光”，看不清上面的字，是因为黑板上发生了,_,（选填“镜面反射”或“漫反射”）。,漫反射,遵循,镜面反射,光的反射,漫反射,光的反射定律,镜面反射,光在两种介质界面返回,在光的反射现象中，光路可逆,三线共面、法线居中、两角相等,现象,实验探究,可逆性,分类,（,1,）,FON,是,_,（选填“入射”或“反射”）角。,（,2,）一束光沿,EO,射到镜面，在纸板上会看到反射光,OF,。若沿着,FO,的方向再入射一束光，它的反射光沿,OE,方向射出，此现象说明,_,。,1.,小,明和小聪在探究光的反射规律，实验装置如图所,示：,反射,在反射现象中，光路是可逆的,（,3,）在研究反射角和入射角的关系时，收集数据如表所示。小明分析表中数据，得出,_,的,结论。请指出实验中的不足并加以改进。,反射角等于,入射角,入射角,反射角,30,30,不足：实验数据只有一组得到的结论不具有普遍性；,改进：多次改变入射角的大小，测量并记录对应反射角的大小，分析数据得出普遍规律。,2.,光与镜面成,30,角射在平面镜上，反射角是多大？试画出反射光线，标出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上，反射光如何射出？画图表示出来。,30,60,60,入射角,反射角,o,甲,乙,o,3.,一束光,AO,射向平面镜，光线,AO,与镜面的夹角如图所示，则反射角的大小为,_,。现在
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